九年級道德與法治下冊 第二單元 復興之路 第七課 我們的文化自信 第3框 煥發(fā)活力的中華文化課件 人民版.ppt

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煥發(fā)活力的中華文化,學習目標,1.理解中華民族的偉大復興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛的道理。2.了解中華文化的新機遇。3.理解中華文化需要在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承的道理。4.以開放的心態(tài)參與文化交流，作中外文化交流與傳播的使者。,情境導入,許淵沖先生從事中外文學翻譯工作70多年，筆耕不輟。他說：“我們中國人，就應該自信，應該有點狂的精神。五千年的文化，是智慧的傳承，是精神的傳遞。”你對“我們中國人，就應該自信”這句話是怎樣理解的？,自學提綱,煥發(fā)活力的中華文化,1、中華文化面臨的機遇和挑戰(zhàn),2、中華文化的自信,3、繼承和發(fā)展中華文化,文化興國運興，文化強民族強。中華民族的偉大復興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛。面對科技時代的挑戰(zhàn)，我們該如何看待中華文化、重振中華文化，使中華文化煥發(fā)勃勃生機呢？,自主探究,中華文化的機遇和挑戰(zhàn),1、中華文化面臨的機遇有哪些？,2、中華文化面臨的挑戰(zhàn)有哪些？,3、中華文化面臨機遇和挑戰(zhàn)的原因,探究一：中華文化面臨的機遇和挑戰(zhàn),自主探究,自主探究,1、中華文化面臨的機遇有哪些？,（1）融匯百家發(fā)展自我；（2）去除糟粕提升自我；（3）文化傳播增強影響；（4）文化歸屬外在動力；（4）國外關注國際支持；（5）審視自己加強保護。,1、中華文化面臨的挑戰(zhàn)有哪些？,（1）思想觀念倍受沖擊；（2）文化認同產(chǎn)生困境；（3）傳統(tǒng)文化后繼乏人；（4）文化產(chǎn)業(yè)壓力巨大。,自主探究,1、中華文化面臨機遇和挑戰(zhàn)的原因,（1）現(xiàn)代科技的發(fā)展給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了重大變革，也給人類帶來了新的煩惱和憂慮。（2）今天的人類享受著從來沒有過得物質(zhì)條件，但也面臨著各種各樣的危機和挑戰(zhàn)，有著揮之不去的諸多煩惱。,自主探究,你有沒有類似的困惑和憂慮？你認為中華文化中哪些思想精髓能為我們解決這些煩惱提供有益的借鑒？,博大精深、獨具一格的中華文化，可以為解決地球村問題提供某些思路和借鑒。,自主探究,天人合一，道法自然；己所不欲，勿施于人；天行健，君子以自強不息；愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；民為水，君為舟，水亦能載舟，又能覆舟。,自主探究,自學提綱,中華民族的自信,1、中華民族的自信的本質(zhì),2、中華民族自信的源泉,探究二：中華民族的自信,1、中華民族自信的本質(zhì),中國的自信，本質(zhì)上是文化自信。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。每個中國人都是中華文化的載體，豐厚的中華文化是我們自信的根基和源泉。,自主探究,2、中華民族自信的源泉,中國共產(chǎn)黨的正確領導；中國特色社會主義道路的指引；堅持黨的基本路線；全國各族人民的共同努力；弘揚中國精神(民族精神、時代精神)；綜合國力的增強等。,自主探究,繼承和發(fā)展中華文化,1、國家應如何繼承和發(fā)展中華文化,2、青少年應如何繼承和弘揚中華文化,探究三：繼承和發(fā)展中華文化,自主探究,1、國家應如何繼承和發(fā)展中華文化,（1）實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。中國精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊于近現(xiàn)代中華民族復興歷程，特別是在中國的快速崛起中迸發(fā)出來的具有很強的民族集聚、動員與感召效應的精神及其氣象，是中國文化軟實力的重要顯示。,自主探究,1、國家應如何繼承和發(fā)展中華文化,文化只有與時代相結合才會有活力。傳承中華文化，需要在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。發(fā)展中華文化，必須發(fā)揚一改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷推陳出新、革故鼎新，這樣才能使中華文化煥發(fā)出活力，走向繁榮。文化是靈動的，只有在交流借鑒中才能獲得創(chuàng)新與發(fā)展。我們要有“海納百川”的開放心態(tài)，一方面充分學習吸收外國文化的有益成果，另一方面積極促進中華文化的傳播，提升中華文化的自信。這樣可以更進一步加速中華文化的革新與創(chuàng)造，促進中華文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。,自主探究,2、青少年應如何繼承和弘揚中華文化,要增強民族自尊心、自信心、自豪感，積極主動學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護本民族文化，珍愛自己的精神家園。做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚者、建設者，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠流長、博大精深的文化。取其精華、去其糟粕，結合時代發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。,自主探究,1、在過去的2017年，傳統(tǒng)文化熱席卷影視、綜藝、圖書出版、教育等行業(yè)，以傳統(tǒng)文化為題材和內(nèi)容的多種藝術樣式不斷涌現(xiàn)。針對這樣的文化現(xiàn)象，有媒體評論說“詩詞、非遺、文物，傳統(tǒng)文化成2017年最大網(wǎng)紅”。傳統(tǒng)文化成為“網(wǎng)紅”（）彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新有利于增強民族自尊心和文化自豪感說明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化A.B.C.D.,A,課堂練習,2、大型文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳，將經(jīng)典古詩詞配以現(xiàn)代流行音樂，通過歌手的深情演繹和學者的精彩點評，讓人們再次領略到中華經(jīng)典詩詞之美及其背后深刻的文化內(nèi)涵。一經(jīng)推出,便受到國人的熱烈追捧。節(jié)目的成功,說明（）A.傳統(tǒng)文化與流行元素融合就能得到認同B.電視傳媒技術拓展了經(jīng)典古詩詞的內(nèi)涵C.人們的精神文化需求層次已經(jīng)普遍提高D.形式的創(chuàng)新讓傳統(tǒng)經(jīng)典為大眾喜聞樂見,D,課堂練習,3、“新絲路”海外漢學專家論壇在中國駐紐約總領館成功舉辦，紐約多名中國問題專家與國內(nèi)知名學者就“一帶一路”下的對外漢學及文化交流展開對話，相互學習借鑒。這啟示我們（）文化在交流中傳播，因交流互鑒而豐富多彩我們要用自己的文化來改造其他民族的文化我們要樹立對民族文化的自信心和自豪感我們要不斷吸收其他民族優(yōu)秀的文化成果ABCD,D,課堂練習,4、中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)暨第十二屆“聯(lián)合國教科文組織孔子教育獎”頒獎典禮在曲阜孔子文化會展中心隆重舉行，本屆孔子文化節(jié)的主題是“用儒家文化講好中國故事”。舉辦中國國際孔子文化節(jié)有利于（）充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)把儒家文化作為中華民族精神的核心宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中國走向世界，讓世界了解中國增強中華民族的認同感和凝聚力，實現(xiàn)中華民族的偉大復興A.B.C.D.,C,課堂練習,5、“要繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，讓13億人的每一分子都成為傳播中華美德、中華文化的主體。”國家領導人的這句話啟示我們青少年要（）身體力行，繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德古為今用、推陳出新，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德自覺接受美德教育，并積極宣傳中華民族傳統(tǒng)美德組織各種形式的道德人物評選活動，從而營造良好的社會風氣ABCD,A,課堂練習,6、材料:“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，讓世界感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力所在。維也納莫扎特童聲合唱團通過連線的方式在美麗的多瑙河畔,用中英德三國語言演繹這首經(jīng)典之作登鸛雀樓。他們以優(yōu)雅而又輕盈無比的童聲傾述千古絕句，天籟般的聲音直抵人心，唱出別樣詩詞之美。結合上述材料。談談作為文化使者，青少年應該怎樣進行中外文化的交流與學習?,青少年要提升對民族文化的認同感，增強自豪感，主動學習和宣傳民族文化，珍愛自己的精神家園；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀；加強同世界各國的優(yōu)秀文化的交流與學習，博采眾長；尊重不同文化的特點，平等對話，相互借鑒，相互學習，取長補短等。,課堂練習,