八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框《維護秩序》課件 新人教版.ppt

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3.1維護秩序,學習目標,1.認同社會生活、社會秩序和社會規(guī)則三者密不可分。2.了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)，理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業(yè)的保障。3.了解社會規(guī)則的主要類型，理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的。,自學導航,閱讀課本22-26頁，思考并嘗試回答下列問題1、社會秩序的含義？2、社會秩序的意義？（重點、難點）3、什么是社會規(guī)則？4、社會規(guī)則是如何維護社會秩序的？（重點、難點）,大家來找“茬”,請指出圖片中不合理的行為？這些不合理的行為有什么共同點？,社會秩序是社會生活的一種有序化的狀態(tài),1、社會秩序的含義,一、社會生活有秩序,,,社會管理秩序,交通秩序,公共場所秩序,生產(chǎn)秩序,社會生活的方方面面都存在秩序,2、社會秩序的主要內(nèi)容,,粉絲機場接機混亂不守規(guī)矩，TF家族、NINEPERCENT男團深受其害！,新聞鏈接,近日，NINEPERCENT男團的機場視頻被路人傳到了網(wǎng)絡上，在微博上一時激起千層浪，大家都紛紛對這種瘋狂的接機行為表示質(zhì)疑，視頻里粉絲把NINEPERCENT男團的成員堵在一個小小的電梯里面，而且持續(xù)了將近兩分鐘，就是不讓他們走。一些拿著單反相機的站姐對著他們瘋狂拍攝，現(xiàn)場混亂不堪。,小組討論：1.為什么粉絲接機會出現(xiàn)這種混亂的場面？2.機場這種混亂的狀況會造成哪些影響？,知識點歸納,3、社會秩序的意義,1.社會正常運行需要秩序（社會層面）,2社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障（個人層面）,學以致用,材料：小明和是七年級(1)班的學生。周末，他們約好去參觀當?shù)氐募t軍指揮部舊址紀念館。沒想到，車站的乘客很多。不甘示弱，擠上前去，強行登上汽車，上車后又與其他乘客一起，同駕駛員吵鬧，搞得車廂里不得安寧，途中汽車開開停停。小明排隊改乘另一輛車，這輛車上秩序井然，汽車準時到達目的地。小明參觀完紀念館，才匆忙趕到。(1)小明準時到達目的地的原因是什么？遲到的原因是什么？(2)對比和小明的行為結果，你得出哪些結論？,,材料鏈接,一群德國大學生做了一個實驗，在德國科隆一條街上相鄰的兩個電話亭分別貼上“男”“女”兩個字，然后躲在一旁觀察，結果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。,這個材料說明的了什么問題？,二、維護秩序靠規(guī)則,3、什么是社會規(guī)則？,社會規(guī)則是人們?yōu)榱藶橛兄刃虻纳鐣h(huán)境，在達成默契與共識的基礎上形成的。,,探究與分享,在發(fā)生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離,,勞動者在找工作時，會與企業(yè)簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。,,企業(yè)在商業(yè)競爭中，要遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人的商業(yè)秘密。,問題：1你還知道哪些類似的規(guī)則？2.這些規(guī)則在生活中起什么樣的作用？,4、社會規(guī)則的種類,道德,紀律,法律,自然形成,國家制定或認可,調(diào)整人們的行為，也調(diào)整人們的思想普遍適用,調(diào)整全社會成員的行為,國家強制力,輿論、習慣、信念,學校的有關部門制訂,學生的思想和行為，在校師生,教育、行政力量,溫故知新,課堂小活動,兌換禮物老師給同學們準備了幾份精美的禮物，需要領取禮物的同學上到講臺上排好隊，但是需要在老師的本子上寫下你小時候的一件“糗事”來換取。,活動采訪：當你排隊是，你后面的同學離你很近，你是一種什么樣的感覺？,相關鏈接,“一米線”，要求后面等候的人員與前面辦理業(yè)務的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。這一規(guī)則有其心理學依據(jù)。心理學研究表明，出來至親好友之外，人與人之間的心理安全距離約為一米。越過這個安全距離，人們就會感到緊張，覺得個人安全和隱私受到了侵犯。,“一米線”的距離,社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容,懷化新聞網(wǎng)訊日前，記者從懷化南站鐵路派出所了解到，一名男子在列車上吸煙，導致列車減速運行，男子也因此被列入失信黑名單。8月26日20時許，由長沙南開往懷化南的G6417次高鐵旅客列車剛過婁底南站后，6號車廂49歲的男旅客劉某偷偷在座位上吸煙，不料剛抽上兩口，就引發(fā)了列車防火器自動報警，致使列車減速，嚴重影響列車安全。車上工作人員聞訊馬上趕到報警點，在周圍旅客的指證下，吸煙的劉某被查獲,新聞鏈接,高鐵上吸煙至列車減速男子被列入失信黑名單,劉某高鐵上吸煙的后果是什么？對其做出懲罰的依據(jù)是什么？,知識拓展,青少年如何自覺維護秩序①維護社會秩序，要從自己做起。②維護社會秩序，自覺遵守各種社會規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣。③維護社會秩序，也要做一個監(jiān)督者，敢于同破壞秩序的行為做斗爭。,課堂小結,維護秩序,,社會生活有秩序,維護秩序靠規(guī)則,,社會秩序的含義——有序化；社會管理、生產(chǎn)、交通、公共場所社會秩序意義——社會正常運行、人民安居樂業(yè),,社會規(guī)則的含義——默契與共識；紀律、道德、法律,社會規(guī)則的作用——明確社會秩序的內(nèi)容、保障社會秩序的實現(xiàn),