化學(xué)第十二單元課題3有機(jī)合成材料.ppt

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課題3有機(jī)合成材料,活動(dòng)與探究一:,活動(dòng)與探究一:1完成下表內(nèi)容,2根據(jù)上表討論：(1)甲烷,乙醇,葡萄糖,淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點(diǎn)？,有機(jī)化合物：含碳元素的化合物(甲烷，乙醇，葡萄糖等)無機(jī)化合物：不含碳元素的化合物(NaClH2SO4KNO3),一有機(jī)化合物（簡(jiǎn)稱有機(jī)物）,化合物,但(COCO2CaCO3等屬于無機(jī)物),,(2)甲烷，乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量相比有什么不同?,為什么會(huì)出現(xiàn)相對(duì)分子質(zhì)量很大的分子呢？,有機(jī)分子化合物：相對(duì)分子質(zhì)量比較小的有機(jī)分子化合物：相對(duì)分子質(zhì)量非常大的,小,高,有機(jī)高分子化合物按其來源還可以分為天然有機(jī)高分子和合成有機(jī)高分子,有機(jī)物,,二有機(jī)合成材料,有機(jī)高分子材料：有機(jī)高分子化合物制成的材料?？煞譃椋?天然有機(jī)高分子材料2合成有機(jī)高分子材料：（簡(jiǎn)稱合成材料）,（棉花，羊毛，天然橡膠）,（塑料，合成纖維和橡膠）,天然有機(jī)材料,合成有機(jī)高分子材料,合成材料的廣泛應(yīng)用,你知道生活中還有哪些物品是由合成材料制成？,不同合成材料，性能和用途為何明顯不同？,活動(dòng)與探究三:,實(shí)驗(yàn)二：加熱兩種塑料碎片（時(shí)間＜2min),注意：當(dāng)加熱熔化后或有煙從產(chǎn)生時(shí)，立即停止加熱，防止分解并產(chǎn)生有毒氣體，并用玻璃棒攪拌一下，取出觀察。,有機(jī)高分子化合物是如何構(gòu)成的呢？,有機(jī)合成材料的熱塑性和熱固性的區(qū)別及應(yīng)用：熱塑性塑料：受熱時(shí)熔化，可反復(fù)加工的高分子材料。（鏈狀結(jié)構(gòu)）熱固性塑料：受熱時(shí)不熔化，不變形的高分子材料（網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)）,2試說明制造下列物品應(yīng)該用熱塑性還是熱固性塑料（1）雨衣（2）食品袋或包裝袋（3）手電筒的外殼（4）炒菜用的鍋的手柄,熱塑型,熱塑型,熱固型,熱固型,活動(dòng)與探究四:,實(shí)驗(yàn)三：用火點(diǎn)燃不同的線,,問題：通過剛才燒兩種線，你發(fā)現(xiàn)了什么，如何鑒別一件毛衣純羊毛的或是合成纖維做的？,鑒別天然纖維和合成纖維,灼燒，若有燒焦羽毛氣味，且灰燼能捻碎，則是真羊毛。,活動(dòng)與探究,簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)：拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有性。用砂紙打磨小車輪，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有性。燃燒車輪外胎碎片，你發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)桌面上鋪了一層橡膠，是因?yàn)椤?高彈,耐磨,能燃燒,耐化學(xué)腐蝕,,,如何解決“白色污染”問題,減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等。重復(fù)使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等。使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。分類回收各種廢棄塑料。,,,塑料包裝制品回收標(biāo)志,小結(jié)：通過本節(jié)課我知道:,有機(jī)化合物都含有碳元素，含碳元素并不都是有機(jī)化合物。有機(jī)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量很大。有機(jī)高分子材料性能的不同：熱固性、熱塑性。簡(jiǎn)單區(qū)分合成材料和天然有機(jī)高分子材料。,