陜西省九年級物理 第十二章 溫度與物態(tài)變化練習題

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陜西省九年級物理 第十二章 溫度與物態(tài)變化練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 一箱汽油用掉些后，剩下的汽油與原來一箱汽油相比較，發(fā)生改變的物理量是（ ）A質(zhì)量B密度C熱值D比熱容2 . 如圖所示，符合平面鏡成像特點的是ABCD3 . 以下涉及到的物理常識正確的是A初中生小宇的身高約為170dmB物理試卷紙張的厚度約為1cmC秋季武漢室外平均氣溫是-20左右D騎自行車的速度般可以達到4m/s4 . 遼寧省一年四季分明，風景如畫，下列圖中所描述的現(xiàn)象屬于吸熱的是 （ ）A春天，冰雪消融B夏天，霧繞群峰C秋天，霜打枝頭D冬天，千里冰封5 . 下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是A擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱B燒水時看到的“白氣”是汽化過程，要吸收熱量C屋檐下的冰錐是水凝固而形成的，凝固過程要吸收熱量D游泳后，人從水中出來感覺較冷，是由于水蒸發(fā)時吸熱6 . 下表是標準大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是 （ ）A水B水銀C酒精D乙醚7 . 關(guān)于溫度計，下列說法中正確的是（ ）A液體溫度計的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的B體溫計的每小格表示0.2C常用溫度計把冰的溫度定為100D常用溫度計內(nèi)的液體通常用水8 . 下列熱現(xiàn)象，說法中正確的是（ ）A深秋的早晨是，枯草上的霜是水凝固形成的B夏天，我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象C秋天的清晨，許多葉子的表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的D用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果9 . 如圖所示的是一支常用體溫計.下列關(guān)于該體溫計的說法中，正確的是（ ）A它的示數(shù)是8B它的分度值是1C它不能離開被測物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的10 . 沏茶時，玻璃杯的杯壁上常會出現(xiàn)水霧，一段時間后，水霧又消失了，關(guān)于這種現(xiàn)象，下說法正確的是（ ）A“水霧消失”是升華現(xiàn)象B水霧出現(xiàn)在玻璃杯的內(nèi)壁上，是汽化現(xiàn)象C“水霧消失”是汽化現(xiàn)象D水霧出現(xiàn)在玻璃杯的外壁上，是液化現(xiàn)象二、填空題11 . 如圖為晶體熔化圖象，物體在時刻的內(nèi)能_（選填“大于”“小于”或“等于”）時刻的內(nèi)能，理由是_.12 . 物質(zhì)從_變成_的現(xiàn)象叫做熔化，晶體熔化時的溫度叫_物質(zhì)從_變成_的現(xiàn)象叫做凝固，晶體凝固時的溫度叫_13 . 人們使用的液化石油氣是利用了在常溫下_的方法，把石油氣儲存在鋼罐里的，另外還有一種使氣體液化的方法是_14 . 某賽事前氣象部門實施人工降雨，有效減小了賽事當天的降雨量。人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰_時從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣_成小水滴或_成小冰晶，下落而形成雨。15 . 如圖所示為溫度計和寒暑表的一部分，其中體溫計的讀數(shù)是_。16 . 小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，這“白氣”實質(zhì)上是一些_。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程：靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較_，仍然保持_狀態(tài)；水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，由于發(fā)生_（填物態(tài)變化名稱，下同）現(xiàn)象，形成“白氣”；“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生_現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。17 . 在探究“水凝固”的實驗時，采用如圖所示裝置，將盛有5水的試管固定在盛有食鹽水的燒杯中，一段時間后，試管中有少量的冰出現(xiàn)，用溫度計測得此時食鹽水溫度為-5，此實驗可以說明食鹽水的凝固點比水的凝固點要_（選填“高”或“低”）18 . 小芳探究水沸騰的特點，用熱水做實驗，這是為了_；小芳發(fā)現(xiàn)水沸騰時繼續(xù)加熱，水溫保持不變，停止加熱，水很快停止沸騰，這說明水沸騰時需要_。三、實驗題19 . 利用如圖所示裝置，用酒精燈對蓋有紙板（帶有小孔）的燒杯加熱，每隔一段時間記錄一次溫度，進行“觀察水的沸騰”實驗。（1）本實驗裝置的安裝過程中，調(diào)整放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和調(diào)整懸掛溫度計的鐵桿位置都很重要，在組裝該實驗裝置時，應(yīng)先調(diào)整固定_（填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置。（2）為了順利完成實驗，除圖中所示的器材之外，還需要補充的測量工具是_。（3）實驗時，老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的好處是_。（4）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是_，你這樣判斷的理論依據(jù)是_；時間/min891011121314溫度/96979898959898（5）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為_，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮篲（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓；（6）小濱想提高水的沸點，他換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法：_（選填“可行”、“不可行”）20 . 某小組在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是_；從加熱到熔化記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于_（填“晶體”或“非晶體”）時間/min01234567蠟的溫度/4244464849505152（2）向試管中放入冰，應(yīng)選用顆粒_（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗（3）根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象，AB這段時間內(nèi)，該物質(zhì)處于_狀態(tài)若繼續(xù)加熱，試管中的水_（選填“會”或“不會”）沸騰實驗后將燒杯中的沸水放在桌上越來越?jīng)觯骄克序v前后溫度變化特點，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如下圖象，最合理表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是_（4）另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法是錯誤的，理由是_，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯壁有一層水珠，這是_形成21 . 如圖甲給質(zhì)量為100g碎冰加熱，從10升高到如圖乙所示的溫度（1）正確的讀數(shù)方式是；（2）冰的內(nèi)能增加了J，若這些能量由燃燒酒精來提供，至少需要消耗g酒精；（3）當冰熔化時，溫度將c冰21103J/（kg），q酒精30107J/kg22 . 如圖是小曾設(shè)計的模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖（1）按照圖安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是：先調(diào)整固定_（A/B）的位置（2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱觀察到液態(tài)的水_（填物態(tài)變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出（3）往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣_形成的在此過程中金屬盤的溫度_（升高/不變/降低）（4）短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有：_（5）接著小曾又設(shè)計了如圖所示實驗裝置，在兩個相同試管甲和乙中分別裝入體積和初溫相同的水，然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測出此時甲中水的溫度為t，將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較，小曾設(shè)計該實驗操作的目的是為了驗證_四、綜合題23 . 當滑雪者從雪山頂峰風馳電掣般下滑時，白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者這是因為白雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣踏著滑雪板的人把重力都壓在滑雪板上時，雪內(nèi)的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間雪融化時，溫度保持0不變，雪是_（選填“晶體“或“非晶體“）滑雪板可以輕易在雪地上滑行，是由于_如果滑雪者在雪地上停留超過一秒，就會沉下去若滑雪板的長1.5m、寬12cm，滑雪者的速度最小為_m/s，他才不會在雪地上下沉若滑雪者與滑雪板總重為720N，當其站立在水平雪地上時，滑雪板對雪地的壓強為_Pa第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實驗題1、2、3、4、四、綜合題1、