濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 第二章 生物圈中的動(dòng)物 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

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濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 第二章 生物圈中的動(dòng)物 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）A烏賊遇到敵害釋放墨汁B學(xué)生聽到上課鈴聲走進(jìn)教室C嬰兒生下來就會(huì)吸奶D壁虎遇到敵害會(huì)自動(dòng)斷尾2 . 下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物的“語言”A狗的尿B孔雀開屏C雄蛙鳴叫D夏天狗吐舌頭3 . 下面的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A牛-肺B鯽魚-鰓C青蛙-肺與皮膚D家鴿-肺與氣囊4 . 將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A有氣泡冒出B骨變軟C骨變灰白D骨可打結(jié)5 . 體溫能保持恒定的動(dòng)物稱為恒溫動(dòng)物，體溫恒定擴(kuò)大了動(dòng)物的活動(dòng)范圍，下列生物屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）A?？?、珊瑚蟲B白鯊、中華鱘C大鯢、揚(yáng)子鱷D藍(lán)鯨、白鰭豚6 . 探究螞蟻的覓食及搬食行為后，發(fā)現(xiàn)螞蟻群體中信息交流的方式是（ ）。A聲音B氣味C動(dòng)作D光線7 . 如圖是一幅鯨魚哺乳的照片，下列與鯨魚一樣屬于哺乳動(dòng)物的是（ ）A鯊魚B海豚C海龜D企鵝8 . 利用下列動(dòng)物進(jìn)行某種行為探究實(shí)驗(yàn)，最容易取得成功的是：（ ）A老鼠B果蠅C青蛙D草履蟲9 . 下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A兔的牙齒分化、盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)B節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)C魚鰓內(nèi)含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸D家鴿具有喙，是其適于飛行的主要原因10 . 投籃時(shí)需完成伸腕、屈腕等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是A完成投籃需要小腦的調(diào)節(jié)B投籃動(dòng)作是由一塊骨骼肌在起作用C骨的移動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉D必須是骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合完成11 . “孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的（ ）A攻擊行為防御行為B繁殖行為繁殖行為C防御行為繁殖行為D防御行為防御行為12 . 動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)B動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只依賴運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成C陸生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)速度快于水生動(dòng)物D水生動(dòng)物運(yùn)動(dòng)過程不需要消耗能量13 . 兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭(zhēng)奪筑巢的樹枝，發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于A取食行為B爭(zhēng)斗行為C防御行為D社群行為14 . 下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）A攻擊行為一定發(fā)生在同種生物個(gè)體之間B防御行為能徹底防止動(dòng)物個(gè)體被其天敵捕食C哺乳動(dòng)物的吮吸反射屬于先天性行為D后天學(xué)習(xí)行為更有利于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的變化15 . 下列各種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）A猴子能夠表演節(jié)目B烏鴉筑巢C蜘蛛結(jié)網(wǎng)D小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)16 . 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A海洋生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C生物圈D水圈17 . 下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：（ ）A鳥的氣囊參與雙重呼吸B魚的鰓適于在水中進(jìn)行氣體交換C青蛙的后肢既能跳躍也能劃水D狼的犬齒適于磨碎食物18 . 下列各圖中表示動(dòng)物先天性行為的是A猴子騎自行車B小鼠走迷宮C親鳥給雛鳥喂食D黑猩猩設(shè)法摘取香蕉19 . 鯽魚不停地張口吞水，由鰓孔排出，其意義在于（ ）A水里的食物隨水流入口中，便于取食B使魚的體溫保持恒定C水流經(jīng)鰓時(shí)，水中的氧氣與鰓內(nèi)血液中的二氧化碳進(jìn)行氣體交換D保持魚體內(nèi)外水分的平衡，調(diào)節(jié)滲透壓20 . 下列植物中親緣關(guān)系最近的是（ ）A同綱的植物B同科的植物C同屬的植物D同種的植物二、綜合題21 . 根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問題（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱：1_ 2_ 3_ （2）_圖是家兔的牙齒，這與_生活相適應(yīng)兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是_22 . 如圖是長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖。（1）寫出圖中各部分的名稱：a_，b_，d_（2）醫(yī)生在給骨折病人手術(shù)時(shí)，應(yīng)該注意保護(hù)（ ）_。（3）人在幼年時(shí)，骨髓腔中的_有造血功能，成年以后，失去造血功能；但當(dāng)成年人大量失血時(shí)，它又可暫時(shí)恢復(fù)造血功能。23 . 為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，如圖1表示同一只小鼠進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，小鼠找到食物所需時(shí)間的柱狀圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)充繪出小鼠第二次找到食物時(shí)間的柱形圖。_。（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_行為。把小鼠換成螳螂，螳螂找到食物的時(shí)間比小鼠所用時(shí)間_。（3）圖2能正確表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是_（用字母表示），你的判斷理由是_。24 . 圖是小鼠走迷宮進(jìn)取食物的迷宮路線，請(qǐng)回答以下問題（1）小鼠走迷宮獲取食物的行為是一種_。（2）對(duì)于不同小鼠來說，走上面的迷宮獲取食物的時(shí)間不同，因?yàn)樾∈蟮腳、_、_等不同，甚至是小鼠的性別都可能影響獲取食物的時(shí)間；有人說送宮通道的寬度也是影響小鼠獲取食物時(shí)間的一個(gè)因素，因?yàn)橥ǖ肋^窄不能容得小鼠折返，可能縮短_，甚至?xí)?dǎo)致實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行。（3）用成年鼠代替幼鼠做實(shí)驗(yàn)行嗎？請(qǐng)說出原因_25 . 圖（一）示關(guān)節(jié)模式圖，圖（二）骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請(qǐng)回答：（1） _內(nèi)的滑液和 _的存在使關(guān)節(jié)具有靈活性；而 _和及其外面韌帶的存在又使關(guān)節(jié)具有牢固性。（2）圖（二）中能正確表示三者關(guān)系的是_（用圖中的字母表示），原因是_。（3）骨要運(yùn)動(dòng)靠骨骼肌的牽拉，一塊骨骼肌是由_構(gòu)成，它的生理特性是_。（4）請(qǐng)用一句話概述骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)作用。_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、5、