語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練四 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀

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語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練四 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是 （ ）A唐僧寶象國(guó)變虎西游記B晁蓋中箭曾頭市水滸傳C關(guān)羽攜民渡江三國(guó)演義D妙玉櫳翠庵為尼紅樓夢(mèng)2 . 下面關(guān)于名著內(nèi)容闡述正確的一項(xiàng)是（ ）A祥子在小福子家中沒(méi)找到她。后來(lái)，曹先生告訴他去白房子找，結(jié)果知道小福子已上吊死了。B我即將離開(kāi)日本，藤野先生叫我到他家中，給我一張他的照片，后面寫(xiě)著兩個(gè)字“珍重”。C朝花夕拾中常常出現(xiàn)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)，如無(wú)常五猖會(huì)社戲。D格列佛準(zhǔn)備了兩根和普通棍棒差不多大小的圓棍彈奏古鋼琴，這圓棍一頭粗一頭細(xì)，粗的一頭用老鼠皮裹起來(lái)，這樣敲起來(lái)既不會(huì)傷琴鍵的表面，也不會(huì)妨礙音樂(lè)。3 . 下列有關(guān)名著導(dǎo)讀的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A西游記中孫悟空曾被封為齊天大圣，豬八戒原是天蓬元帥，沙僧做過(guò)卷簾大將，后來(lái)他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經(jīng)。B朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷的一部散文集，從百草園到三味書(shū)屋五猖會(huì)藤野先生等都是其中的作品。C新月集是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集，它用孩童的視角，描繪兒童的種種天真情態(tài)和奇思妙想，語(yǔ)言樸素，格調(diào)明快，被認(rèn)為是世界文學(xué)中無(wú)與倫比的藝術(shù)珍品。D艾青的長(zhǎng)詩(shī)我愛(ài)這土地，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念，這首詩(shī)是他的成名作。4 . 下列對(duì)安塞腰鼓這篇課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容，簡(jiǎn)潔有力，鏗鏘激昂。B文章以陜北人民的性格特點(diǎn)為線索，反復(fù)詠吸，通過(guò)鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量。C本文大量使用了排比和反復(fù)的修辭手法，氣勢(shì)磅礴，節(jié)奏鮮明，感情強(qiáng)烈。D文章前面寫(xiě)“他們的神情沉穩(wěn)而安靜”是為下文寫(xiě)安塞腰鼓熱烈磅礴的氣勢(shì)做鋪墊的。5 . 下列語(yǔ)句，敘述不正確的一項(xiàng)是（ ）A魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說(shuō)集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾，雜文集墳熱風(fēng)且介亭雜文等。B安徒生，丹麥作家，代表作有童話賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨等。C論語(yǔ)的作者孔子，名丘，字仲尼，儒家學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家。D聊齋志異書(shū)名：“聊齋”是蒲松齡書(shū)齋的名字，“志”是“志怪”，“異”是“奇異”。6 . 下列名著表述有誤的一項(xiàng)是 （ ）A豹子頭誤入白虎堂，刺配滄州，到滄州后，被高俅安排看管草料場(chǎng)。不久，草料場(chǎng)被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。B從百草園到三味書(shū)屋藤野先生都選自朝花夕拾，故鄉(xiāng)社戲選自吶喊。C我的叔叔于勒題目交代了小說(shuō)的線索人物于勒與“我”的關(guān)系，小說(shuō)的主人公是菲利普夫婦。D賈寶玉神游太虛幻境時(shí)，曾聽(tīng)到這樣兩句唱詞：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛寶釵與賈寶玉的姻緣，而“木石前盟”指的是林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情。二、名著閱讀7 . 閱讀海底兩萬(wàn)里選段，回答問(wèn)題。兇猛的大鯊魚(yú)甩動(dòng)著有力的尾鰭，朝采珠人直撲過(guò)來(lái)；采珠人往旁邊一閃，躲開(kāi)了鯊魚(yú)的大口，但未能躲過(guò)它的尾巴。鯊魚(yú)尾巴猛力掃到他的胸部，他一下子便倒了下去。這場(chǎng)面只是瞬間的事。鯊魚(yú)掉轉(zhuǎn)頭來(lái)，翻轉(zhuǎn)身子，正準(zhǔn)備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我便覺(jué)得蹲在我身旁的霍地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物直撲過(guò)去，與它展開(kāi)了頑強(qiáng)的搏斗。（1）橫線處應(yīng)填寫(xiě)的人物是，從選段中你可以看出他具有怎樣的性格特點(diǎn)？（2）請(qǐng)結(jié)合全書(shū)說(shuō)一說(shuō)，在海底探險(xiǎn)旅行時(shí)他們還遇到了什么險(xiǎn)情？（寫(xiě)一個(gè)即可）8 . 名著閱讀“你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”?）以上這段文字出自名著_，是英國(guó)作家_的作品。（2）上面這段話表現(xiàn)了該人物_的性格特點(diǎn)。9 . 名著閱讀。閱讀下面文段，回答文段后的問(wèn)題。一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺：他沒(méi)有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無(wú)須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開(kāi)眼就可以有飯吃。（1）文段中的“他”是_，是老舍塑造的一個(gè)典型文學(xué)人物。（2）根據(jù)示例對(duì)至句，從內(nèi)容、語(yǔ)言兩方面各寫(xiě)一個(gè)批注，表達(dá)你的心得體會(huì)。下面是就句寫(xiě)的兩個(gè)批注示例。內(nèi)容：他想要一輛車的心情多么迫切。語(yǔ)言：把車比作自己的手腳，生動(dòng)地表達(dá)了他認(rèn)為擁有車就擁有了自由與獨(dú)立的想法。請(qǐng)你就至句寫(xiě)兩個(gè)批注。內(nèi)容：_語(yǔ)言：_10 . 名著解讀。問(wèn)：“一旦發(fā)生中日戰(zhàn)爭(zhēng)，你想日本會(huì)不會(huì)發(fā)生革命呢？”答：“日本的革命不僅是可能的，而且是一定的。在日軍一遭到嚴(yán)重的失敗，革命就不可避免地馬上要開(kāi)始發(fā)生了?！眴?wèn)：“你想蘇俄和外蒙古是否會(huì)卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是否會(huì)來(lái)幫助中國(guó)？在怎樣的情勢(shì)之下，才有這種可能？”答：“蘇聯(lián)當(dāng)然也不是一個(gè)孤立的國(guó)家。它不能不顧遠(yuǎn)東的事態(tài)。它不能保持消極被動(dòng)。它是坐視日本征服全中國(guó)，把中國(guó)作為進(jìn)攻蘇聯(lián)的戰(zhàn)略基地？還是幫助中國(guó)人民抵抗日本侵略者，爭(zhēng)取獨(dú)立，同俄國(guó)人民建立友好關(guān)系呢？我們認(rèn)為俄國(guó)會(huì)采取后一條途徑的。以上是_和_之間的問(wèn)答，提問(wèn)的記者通過(guò)在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)成了_向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)_以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。11 . 魯迅的朝花夕拾中既有溫馨的回憶，也有理性的批判。下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A五猖會(huì)記述了“我”兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)卻被父親強(qiáng)迫背書(shū)的痛苦經(jīng)歷，批判了封建教育對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。B阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中的長(zhǎng)媽媽睡覺(jué)擺“大”字，說(shuō)話切切察察令我生厭，但她真心愛(ài)護(hù)我，幫我買(mǎi)來(lái)了向往已久的山海經(jīng)，這是我兒時(shí)溫暖的回憶。C瑣記中記述了沈四太太唆使“我”偷拿母親的錢(qián)和首飾，然后又放出“我是小偷”的流言，表達(dá)了作者對(duì)表里不一的偽善之人的批判。D藤野先生中贊揚(yáng)了日本老師的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生的深情懷念。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、名著閱讀1、2、3、4、5、