語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元 第22課 《_禮記_二則》 課時(shí)同步練

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語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元 第22課 《_禮記_二則》 課時(shí)同步練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A．《野望》寫的是山野春景，全詩流露出詩人孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。 B．《黃鶴樓》這首詩前抒情，后寫景，一氣貫注，渾然天成。 C．《錢塘湖春行》處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖描繪得生意盎然，恰到好處。 D．“山隨平野盡”，形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長(zhǎng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野.一個(gè)“盡”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移的情景真切地表現(xiàn)出來。 2 . 下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（ ） A．詘右臂支船 B．舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 C．左手倚一衡木 D．舟尾橫臥一楫 3 . 下列對(duì)文章《愛蓮說》第一段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．作者從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫蓮花的超凡脫俗，賦予蓮君子般的美好品格。 B．“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，但又不以孤高自許。 C．“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”，比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。 D．“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，比喻君子志潔行廉，又儀態(tài)莊重，令人敬重而不敢輕侮。表現(xiàn)了作者對(duì)蓮的愛慕之情。 二、字詞書寫 4 . 給下列加點(diǎn)字注音。 雖有嘉肴（____）　　 然后能自強(qiáng)也（____） 教學(xué)相長(zhǎng)（____）　 不知其旨也（____） 自反（____）　 弗食（____） 三、對(duì)比閱讀 甲 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“師今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 乙 吳母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八，歸先府君①。越二載，生銓，家益落，歷困苦窮乏，人所不能堪者，吾母怡然無愁蹙狀。銓九齡，母授《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦。暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。先府君在客邱②督銓學(xué)甚急稍怠即怒而數(shù)日不及一言。吾母垂涕撲之③，令跪讀至熟乃，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)。 ——節(jié)選自蔣士銓《忠雅堂集》 注 ①歸先府君：嫁給我的父親 ②客邱：外地的寓所 ③撲之：責(zé)打我 5 . 下列句子中加點(diǎn)詞的意思解釋相同的兩項(xiàng)是（ ） A．自以為大有所益香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 B．但當(dāng)涉獵，見往事耳無他，但手熟爾 C．令跪讀至熟乃我亦無他，惟手熟爾 D．教兒低吟之以為戲竟不可得，以為順流下矣 6 . 文中劃線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（ ） A．先府君在客邱|督銓學(xué)|甚急稍息|即怒而數(shù)日不及一言。 B．先府君在|客邱督銓學(xué)甚急|稍息即怒|而數(shù)日不及一言。 C．先府君在客邱|督銓學(xué)甚急|稍怠即怒|而數(shù)日不及一言。 D．先府君在客邱|督銓學(xué)甚急|稍怠|即怒而數(shù)日不及一言。 7 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 ①人所不能堪者，吾母怡然無愁蹙狀。 ②銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)。 8 . “吾母鐘氏”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。 閱讀下面的文字，回答后面的問題。 （甲）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重?沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷飲? (《河中石獸》) （乙）農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月②不成!”農(nóng)夫曰：“予莫知所以③耕，子可示我以耕之術(shù)④乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)⑤，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田，謂農(nóng)夫曰：“今而后如耕之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣!人之處事亦然，欲速則不達(dá)也?！毙姓叻?。 （《農(nóng)夫耕田》） （注釋）：①息：呼吸。②竟月：滿一月，整整一個(gè)月。③所以：用什么方法；④術(shù)：方法。⑤未及移時(shí)：還沒過多少時(shí)間 9 . 解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。 （1）如是再嚙 （2）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 （3）謂農(nóng)夫曰 （4）行者服而退 10 . 下列句中“之”的用法不同的項(xiàng)是（ ） A．一老河兵聞之 B．其反激之力 C．乃子之術(shù)誤矣! D．一鋤盡一身之力 11 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）如其言，果得于數(shù)里外。 （2）甚矣，農(nóng)之惰也! 12 . 請(qǐng)你說說（甲）（乙）兩文共同揭示了一個(gè)什么道理? 四、課內(nèi)閱讀 閱讀下面文言文，完成下面小題。 愛蓮說 周敦頤 ①水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。 ②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ③予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同子者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 13 . 解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。 (1)可愛者甚蕃:______________(2)宜乎眾矣:______________ 14 . 下列句子中加點(diǎn)的“之”與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的項(xiàng)是（ ） A．水陸草木之花 B．花之隱逸者也 C．吾妻之美我者，私我也 D．睨之，久而不去 15 . 把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直。 16 . 下列對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．本文托物言志，作者借蓮花自比，含蓄表達(dá)了自己不感名利、潔身自好的志趣。 B．文章為了突出蓮花的高潔形象，用菊花正面襯托，用牡丹反而陪襯。 C．“陶后鮮有聞”句表達(dá)了作者對(duì)不可能有真正的隱土的遺憾之情。 D．“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句的言外之意是對(duì)世人隨波逐流、追逐功名富貴現(xiàn)象的鄙棄。 17 . 讀了這篇文章，在做人方面給了我們哪些啟示? 18 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語。 （1）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥（______） （2）摶扶搖而上者九萬里（_______） （3）選賢與能（______） （4）食之不能盡其材（_______） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、字詞書寫 1、 三、對(duì)比閱讀 1、 2、 四、課內(nèi)閱讀 1、 2、