2020年三年級道德與法治上冊第二單元 我們的學(xué)校 5 走近我們的老師

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2020年三年級道德與法治上冊第二單元 我們的學(xué)校 5 走近我們的老師 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng)，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們不應(yīng)該（ ）。A向老師說明情況B向老師提出建議C尊重老師，及時溝通D記在心里，不再喜歡老師的課2 . 下面關(guān)于教師的說法錯誤的是（ ）。A教師是人類靈魂的工程師B教師是辛勤的園丁C教師就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人D教師就一個教書匠，成天上課和批改作業(yè)3 . 當(dāng)我們在校外遇到老師時，應(yīng)該（ ）。A向老師問好B扭過頭，就當(dāng)沒看到C不和老師說話，因?yàn)槔蠋熖珖?yán)厲了4 . 下列做法正確的做法（ ）A我剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師卻批評我，我不服和老師吵了起來B和老師提建議，要注意方式和方法C我要和同學(xué)好好相處，誰欺負(fù)我我也不吱聲，因?yàn)樯侔l(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。5 . 下面幾種說法，正確的是（ ）。A學(xué)校就像我們的家，老師就像我們的父母，什么事都要依靠老師B老師很辛苦，我們要自覺完成作業(yè)C教學(xué)是老師的工作，我們不用感謝老師二、填空題6 . 每年的（_）月（_）是教師節(jié)。7 . 我們這樣做，即可以有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)，例如：_寫作業(yè)、和同學(xué)友好_等。8 . “人類靈魂的工程師”是對_的贊譽(yù)。9 . 校園里除了老師，還有（_）等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。三、判斷題10 . 老師的工作就是教書育人，所以他們就應(yīng)該任勞任怨。（_）11 . 上學(xué)遲到了，我怕老師批評，就站在教室門口哭。 （_）12 . 學(xué)校里有很多能為我們提供幫助的人。（_）13 . 教我們的每一位老師都應(yīng)該去認(rèn)識。（_）14 . 老師的工作很辛苦，我們要尊重老師，認(rèn)真完成作業(yè)。（_）四、簡答題15 . 課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，班主任偏要催促大家到室外休息一會兒。你認(rèn)為老師是在管閑事嗎？為什么？16 . 簡單說說你是如何度過在學(xué)校的一天的。17 . 在學(xué)校生活中，老師除了給我們上課，還有哪些工作要做呢？五、綜合題18 . 材料：剛把地面打掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評我掃地不認(rèn)真，真是冤枉有時老師也有疏忽大意或者誤解你的時候，遇到這樣的情況，你該怎么辦？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、