2019-2020年六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習(xí)卷二（II）卷

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2019-2020年六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習(xí)卷二（II）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 大家起初為什么不想和皮皮豬一起玩？（ ） A．皮皮豬脾氣不好 B．皮皮豬不愛(ài)干凈 C．皮皮豬成績(jī)不好 2 . 下面的幾種說(shuō)法，你認(rèn)為是正確的是（ ） A．別人給的東西，不要白不要。 B．門(mén)外有陌生人，要熱情的請(qǐng)進(jìn)屋。 C．遇到陌生人問(wèn)路，只指路，不領(lǐng)路。 3 . 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不受別人的欺負(fù)。如果我們受到了欺負(fù)，應(yīng)該（ ）。 A．忍氣吞聲 B．伺機(jī)報(bào)復(fù) C．找老師或家長(zhǎng)尋求幫助 D．找一個(gè)沒(méi)人的地方痛哭 4 . 下面幾個(gè)選項(xiàng)中，不是中國(guó)公民的是（ ）。 A．出國(guó)的人 B．未滿18歲的人 C．外籍教師 D．犯罪被判刑的人 5 . 根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,營(yíng)業(yè)性舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所,當(dāng)設(shè)置明顯的（ ）標(biāo)志。 A．未成年人禁止進(jìn)入 B．小學(xué)生禁止進(jìn)入 C．衣冠不整者禁止進(jìn)入 二、填空題 6 . 關(guān)愛(ài)和保護(hù)農(nóng)村留守兒童,不僅關(guān)系到未成年人的________、________、與________，也關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村________和社會(huì)的________協(xié)調(diào)發(fā)展。 7 . 小區(qū)綠地被占，我會(huì)找__________反映。 8 . 在法律的規(guī)定下，我們享有（________）權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、（_________）權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。 9 . 法律由______制定和頒布，具有______和權(quán)威性。 三、判斷題 10 . 誰(shuí)敢欺負(fù)我，我就找我上初中的哥哥打他。（_______） 11 . 將心比心，理解他人。（______） 12 . 公民一詞最早出現(xiàn)于古羅馬，并為古希臘所沿用。（______） 13 . 小強(qiáng)在校門(mén)口碰到平時(shí)班級(jí)里比較調(diào)皮的兩名同學(xué)，他們讓小強(qiáng)叫他們“大哥”，小強(qiáng)說(shuō)：“我不叫，我也不怕你們，再糾纏我，我就告訴老師?！保╛_____） 14 . 在法律的大家庭里，不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。（______） 15 . 國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，國(guó)家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。（____） 16 . 作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。（______） 17 . 刑法是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)。（_____） 18 . 我們要主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。（______） 四、簡(jiǎn)答題 19 . 當(dāng)我們?cè)谛@受到欺凌時(shí)該怎么辦？ 20 . 當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？ 21 . 放學(xué)回家時(shí)，小芳被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住，不僅被打，身上的零花錢(qián)也被搶走。你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做？（至少3條） 五、綜合題 22 . 某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有私房一處，也在拆遷的范圍內(nèi)。因?yàn)榫筒疬w補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開(kāi)發(fā)商沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來(lái)，開(kāi)發(fā)商見(jiàn)事情拖得太久，耽誤施工進(jìn)度，就派來(lái)鏟車要強(qiáng)行拆除張某的房子。張某手拿一本《中華人民共和國(guó)憲法》站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)定公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。你們這樣做是違反憲法的！”工作人員氣憤地說(shuō)：“快讓開(kāi)！憲法算老幾？我們是根據(jù)市里的拆遷條例來(lái)辦事的?！睆埬痴f(shuō)：“憲法剛剛修改過(guò)，你那個(gè)市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數(shù)?！惫ぷ魅藛T說(shuō)：“市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？”雙方一直糾纏不清。 1.你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)更合理？為什么？ 2.這件事對(duì)我們有什么啟示？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、 3、 五、綜合題 1、