四川省科學(xué)六年級上冊第8課時 生物多樣性的意義

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四川省科學(xué)六年級上冊第8課時 生物多樣性的意義姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列關(guān)于食品包裝袋上的信息說法錯誤的是（ ）。A保質(zhì)期越長的食品，營養(yǎng)價值越高B過多食用食品添加劑對人體是有害的C關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的同時，還應(yīng)觀察包裝袋是否完好2 . 食物鏈通常從（ ）開始。A肉食動物B微生物C綠色植物3 . 一段時間內(nèi)，草原上生活的老鷹如果減少了，兔子的數(shù)量會（ ）。A增加B減少4 . 下列物體和空氣有關(guān)的是（ ）。A書本B杯子C氣球5 . 下列說法錯誤的是（ ）A每種生物都有人類生活息息相關(guān)B有具有經(jīng)濟(jì)價值的生物C多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌膬r值D生物不具有欣賞價值和科學(xué)價值二、填空題6 . 自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫作_，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成了_。如果其中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去_。7 . “水稻稻螟蟲青蛙蛇鷹” 這條食物鏈中生產(chǎn)者是_；直接吃水稻的消費(fèi)者是_。8 . （_）和（_）統(tǒng)稱為生物。9 . 生物體都是由（_）組成的。10 . 動物是（_），是有（_）的。三、判斷題11 . 親近大自然，做大自然的孩子，會讓我們了解更多大自然的奧秘。（_）12 . 減少生態(tài)瓶里的水，魚浮出水面的次數(shù)會減少。（_）13 . 我們應(yīng)該及時清理掉生態(tài)瓶中的動物糞便。（_）14 . 做對比實驗時，實驗組和對照組往往只有一個條件相同，其他條件都不同。（_）15 . 生態(tài)瓶中的植物數(shù)量越多越好。（_）四、綜合題16 . 小藍(lán)在探究種子（完好）萌發(fā)的條件時，設(shè)計了如圖實驗。（1）圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是_。（2）圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是_。（3）圖中5號種子不能萌發(fā)的原因是_。（4）幾天后2號種子萌發(fā)了，說明_。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、四、綜合題1、