北京市科學六年級上冊第1課時 抵抗彎曲
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北京市科學六年級上冊第1課時 抵抗彎曲 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 江陰大橋的鋼纜要承受( )萬噸的拉力。 A.4.6 B.6.4 C.6.3 2 . 改進雨具的理由是( )。 A.雨具有缺點 B.個人愛好 C.進行科學探究活動 D.好玩 3 . 雞蛋蛋殼雖然很薄,但它有較大的承受能力,這是因為雞蛋的形狀近似于( )。 A.拱形 B.球形 C.圓頂形 4 . 自行車中軸處的大齒輪(45齒)轉1圈,后軸上的小飛輪(18齒)轉( )。 A.3圈 B.2圈半 C.1圈 5 . 下面幾種形狀中,( )在增強抗彎曲能力實驗中是抗彎曲能力最強的。 A.口 B.工 C.W D.L 二、填空題 6 . 鋼索橋由________、橋塔和橋面組成。 7 . 帆船是靠___________的力量航行的。 8 . 鋼索橋的結構:由_____組成。___是橋承重的主要構件,____是支承鋼纜的主要構件。橋塔修得高,是為了_____。 9 . 薄的材料折疊或彎曲的 _____不同,其 _____也是不相同的。 三、判斷題 10 . 框架鐵塔結構具有底面大,下面重,風阻小等特點。(______) 11 . 建高塔一般選擇上小下大、上輕下重的結構。 (______) 12 . 寬度比厚度更能提高梁的抗彎曲能力。(_____) 13 . 火箭飛行是反沖原理的一種應用。(________) 四、簡答題 14 . 小樹在風雨中歪斜了,想請你搭一個支架把它扶正,簡單描述一下你的辦法。 五、綜合題 課堂上,我們模擬建造了一座“鋼索橋”(如下圖),主要用來體驗“鋼纜”的拉力。 請仔細讀圖,然后回答下面的問題。 15 . A、B兩位同學同時用力拉住繩子把“橋”吊起來,“橋面”上的方塊物體表示正在上面行駛的汽車。請在上圖中的A同學手持處用一個“→”標示出“鋼纜”的用力方向。 16 . 分析模擬圖,如果要延伸橋面,則應該朝_____(填“左右拉伸”“前后延伸”“兩種方法都可以”)。 17 . 兩張座椅的靠背相當于索橋中的_____。 18 . 第一次實驗:讓“鋼索橋”的繩子下乘多一些;第二次實驗:把繩子盡量拉平直在一些。比較兩次實驗,______。(填“第一次實驗要力多”“第二次實驗需要用力大”“兩次實驗用力大小相同”)。 19 . 上述對比實驗可證明______________________________________。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、 五、綜合題 1、- 配套講稿:
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