家長會校長發(fā)言稿 .docx

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家長會校長發(fā)言稿 　　1.校長在家長會上最經(jīng)典發(fā)言稿 　　尊敬的各位家長： 大家好！首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。 　　是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。 　　對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。 　　但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：五加二等于零。 　　什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就……。 　　2.校長在家長會上最經(jīng)典發(fā)言稿 　　尊敬的各位家長： 大家好！首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。 　　是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。 　　對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。 　　但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：五加二等于零。 　　什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就……。 　　3.家長支持選擇某學校的發(fā)言稿 　　家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：大家好！我是__________的家長。 　　首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。 　　所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。 　　說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。 　　一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。 　　每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。 　　每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。 　　1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。 　　2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。 　　多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。 　　不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。 　　以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。 　　現(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。 　　如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。 　　三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。 　　因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。四、言傳身教。 　　孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。 　　五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。 　　耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。 　　所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。 　　人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。 　　在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 　　家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況。 　　4.開家長會學校領導發(fā)言寫作什么比較好聽 　　各位家長：下午好！ 　　首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。 　　感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。 　　在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學?；顒邮姑课粚W生在本學期都能取得或多或少的進步。 　　使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面，我就先將本班學生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：平均分89。2分，最高分陳碩秋97分，前五名的分別是……。 　　與上學期相比，名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現(xiàn)。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。 　　下面我就從這幾方面進行匯報：上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。 　　可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。 　　比如班上有的學生發(fā)言比較積極，如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。 　　作業(yè)：作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。 　　還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。 　　比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應該說都有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。作文：是語文成績最重要的一個方面。 　　成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。 　　小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。 　　剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫日記的習慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學生寫日記的興趣，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進行一次評比。 　　另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外?！? 　　這不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。 　　課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。 　　背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。 　　因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。 　　以上各個方面的表現(xiàn)，我都采用計分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學習競賽活動。競賽的主要規(guī)則是……每周的評比結果我都將通過家校通發(fā)個各位家長，請家長及時了解，并給予表揚或教育。 　　剛才，我談了作為語文老師在教學方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法，認為教育是學校的事情，把孩子送到學校就不關自己的事了。 　　還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說的是，這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。 　　我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達國家，包括在我國的城區(qū)，家長都是非常注重家。 　　5.給我一篇家長學校交流會家長發(fā)言稿（要經(jīng)典的） 　　家長學校發(fā)言稿（初一5班嚴昊桉家長）作者： 文章來源： 時間：2008-11-3 16:29:32 閱讀次數(shù)：191 -------------------------------------------------------------------------------- 家長學校發(fā)言稿 初一5班嚴昊桉家長 各位老師，各位家長：晚上好！有機會在今天的家長會上就家庭教育談一些自己的心得體會，感到既榮幸又慚愧，因為在教育孩子的問題上，我們也同樣有過困惑，有過無奈的時候。 　　每當此時，我們會借助外界的參考，力爭朝著做個合格父母的方向努力。今借此機會與大家一起探討、交流，共同把下一代培養(yǎng)成真正對社會有用的人。 　　一、教育孩子首先要擁有一顆誠實、善良的心這個問題始終貫穿于我們家庭教育的中心，我們覺得培養(yǎng)孩子的健康心理比什么都重要，教育孩子做一個正直、大氣的人。無論何時何地，對老師、對同學、對家人，對朋友都要真誠。 　　讓孩子學會尊重他人、關愛他人、善待老人。譬如在小區(qū)內，見到保安、保潔工，我們會讓孩子有禮貌地跟他們打聲招呼，告訴孩子這些叔叔，阿姨的工作很辛苦，他們更應該被尊重，人是平等的。 　　社會上只要搞慈善捐贈活動，我們會有意識地讓孩子找出自己的一些學習用具及衣物等，與大人一同去捐贈，讓他明白自己也有義務參加這樣的活動。二、耐心，認真地傾聽孩子的心聲，避免一味的說教 在家庭教育滲透過程中，我們覺得家長應多扮演一個聽眾的角色。 　　靜靜地聽，有時會勝過千言萬語。我們會常常問孩子在學校的表現(xiàn)情況，包括學習，與同學相處，課間活動內容等等。 　　讓他知道家長所關心的不僅是學習，而且是方方面面的事。讓孩子把所有的感情，包括積極的、消極的、正確的、錯誤的都表達出來，以便與孩子常溝通，了解孩子在想些什么。 　　記得有一次當孩子把同學之間發(fā)生的不愉快的事告訴我們之后，當時我們是指責了他，于是他說以后我不講給你們聽了，其實這句話對我們家長是一個警示。我們馬上調整了方法，繼續(xù)讓孩子慢慢地講述，然后幫他分析并加以正確引導。 　　這件事給了我們啟發(fā)；此時的孩子希望父母能與他共享快樂或分擔煩惱，而父母作為傾聽者所給予孩子的關注，尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。三、孩子在外表觀平平時，家長要平淡對待，但又要給孩子樹立起自信 現(xiàn)在社會上優(yōu)秀的，多才多藝的學生確實不少，作為家長我們也會非常羨慕，總希望自己的孩子也有這樣或那樣的特長。 　　但我們還得實事求是地評價自己的孩子，不要期望值過高。有時親朋好友聚會，聊天時，面對孩子不出眾的，表現(xiàn)平平時，家長的態(tài)度應該是平靜的，這樣才不會給孩子造成太大的心理壓力。 　　上學期開學不久，孩子回家與我們講班級要競選班干部了，當時我們聽了孩子自己的意見后，還是鼓勵孩子參與班干部的競選，但我們提醒他，無論當選為中隊長還是小隊長都一樣，都要為集體多做事。隔了幾天后，他告訴我們說他當選為了小隊長。 　　當時我們很高興地祝賀了他。孩子對我們說：爸爸媽媽我覺得小隊長工作，可以鍛練自己的管理能力。 　　聽了這句話，我們覺得孩子長大了。過了兩個月，他回家又說由于同學們的推薦他當了中隊勞動委員，雖然工作比較艱苦，但是他很樂意，說是平時在家里家務事做得少，而勞動委員的工作，卻可以體驗艱苦的程度。 　　這時，我們家長倒不是單純?yōu)榱撕⒆幽墚斏习喔刹慷吲d，更主要的是為他具有這種為班級服務的想法而高興。有些事我們應該讓孩子自己去判斷、去決定，他們會在學校、在班級這樣的大集體中慢慢懂事、慢慢成長的。 　　而作為家長保持良好的心態(tài)也是很重要的。四、當孩子受到外界不良影響時，家長要幫助孩子辨別是非 每個人都生活在一個錯綜復雜的社會環(huán)境中，隨著孩子年齡的增長，所遇到的人、事會變得形形色色。 　　此時的家長要多關注孩子的一言一行。有一陣孩子說有個別同學在說一些不文明的話，我們就幫他辨別是非，告訴他不文明的話不能進家門，自己不學不講，而且即使有同學說了也應該指出。 　　不文明的言行染上容易，要改就難了，且有損于學生的形象。真正認識其危害。 　　另外家長平時要多看些書、報。家里訂了幾份報刊，孩子也會仿照大人翻閱一下。 　　有時大人們會圍繞新聞話題聊天，孩子也會參與，但如果涉及到一些負面的話題，我們覺得對孩子不利的，會相互暗示一下，盡量不在孩子面前講，有一些電視節(jié)目覺得不適宜孩子看的，也不讓孩子看。讓這個年齡段的孩子擁有兒童世界、少年世界的心理，創(chuàng)設一個家庭教育的軟環(huán)境。 　　五、在家庭中，對孩子進行鼓勵時，要注意分寸，以精神鼓勵為主 每一個孩子，每走一步，總有他的可貴之處，當孩子取得了好成績時，我們一般以口頭表揚，精神鼓勵為主，偶爾會送上一份學習或生活上所需要的小禮品，讓他知道平時的學習或其他所做的事，不是為了索取物品而做的，我們應該少用或不用金錢或物質的鼓勵。 　　其實孩子的每一個進步都與學校老師們的培養(yǎng)與教育是分不開的，作為家長我們也應該加強自身學習，讓孩子都生活在充滿陽光的家庭內。 　　謝謝大家！初一5班 嚴昊桉 家長 2007、11。 　　6.開家長會學校領導發(fā)言寫作什么比較好聽 　　各位家長：下午好！ 　　首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學?；顒樱瑲g迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。 　　感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。 　　在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。 　　使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面，我就先將本班學生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：平均分89。2分，最高分陳碩秋97分，前五名的分別是……。 　　與上學期相比，名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現(xiàn)。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。 　　下面我就從這幾方面進行匯報：上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。 　　可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。 　　比如班上有的學生發(fā)言比較積極，如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。 　　作業(yè)：作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。 　　還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。 　　比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應該說都有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。作文：是語文成績最重要的一個方面。 　　成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。 　　小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。 　　剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫日記的習慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學生寫日記的興趣，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進行一次評比。 　　另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外?！? 　　這不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。 　　課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。 　　背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。 　　因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。 　　以上各個方面的表現(xiàn)，我都采用計分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學習競賽活動。競賽的主要規(guī)則是……每周的評比結果我都將通過家校通發(fā)個各位家長，請家長及時了解，并給予表揚或教育。 　　剛才，我談了作為語文老師在教學方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法，認為教育是學校的事情，把孩子送到學校就不關自己的事了。 　　還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說的是，這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。 　　我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達國家，包括在我國的城區(qū)，家長都是非常注重家教的，比。 　　7.家長會上家長發(fā)言要300字左右,急用 　　打字中 記得采納. 各位家長，各位老師，各位同學：大家下午（早上，中午……）好.今天我很榮幸可以站在這里，代表各位家長發(fā)表講話.首先，我不得不感謝我們的學校，這里不但學習環(huán)境好，師資團隊出色，同是使這些當初懵懂的孩子們茁壯成長，汲取跟多的知識，培養(yǎng)他們的實踐能力，塑造良好的學生形象.忠心的感謝?。ň瞎┪覀兊暮⒆釉诩抑写蠖鄶?shù)都是獨生子女，而我們家長大部分沒有接受過良好的教育，對于如何教育我們的孩子常常是我們心中最大的難題，但是，我們的老師真的很出色，他們個個關心我們的孩子，對他們進行學習教育，替我們這些家長分擔了很多而且，學校又對我們家長進行輔導，從一回又一回的高質量的家長培訓中我們可見一斑.那么在這次的家長會中，我希望可以以和諧融洽的方式跟深入的了解我們的孩子，我們的老師，我們的學校.再次表示由衷的感謝（鞠躬）謝謝大家。 　　8.家長會主持稿 　?。ㄏ旅媸亲罱易约褐鞒值陌l(fā)言稿 是根據(jù)我自己的實際情況寫的 希望對你有幫助?。? 　　初三***班 家長會 主持搞 　　各位叔叔阿姨們： 　　你們好。 　　我是***。是這次的家長會的主持人。 　　首先請允許我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。 　　時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，都已在學習的緊張和充實中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。 　　首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話。 　?。ㄖv話過程中…） 　　謝謝校長給予我們的肯定與勉勵。 　　每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回蕩在耳邊；每當我們考試不理想時，父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。我們成長過程中，傾注了父母多少心血。 　　我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權。 　　接下來，我們有請家長代表——***的母親上臺發(fā)言。 　　大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌） 　　（講話過程中…） 　　感謝阿姨為我們帶來的演講。 　　如何掌握正確學習的方法，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關聯(lián)。 　　在學習上，每位同學都有自己的學習心得。下面發(fā)言的五位同學們，都在各自的學科強項上有著獨特的見解與心得。 　　現(xiàn)在與我們分享。 　　有請***為大家講述他的科學學習方法。 　　大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌） 　?。ㄖv話過程中…） 　　接下來有請***為大家講述她的英語學習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌） 　　（講話過程中…） 　　讓我們請***為大家講述他的語文學習方法。 　　大家歡迎！（我?guī)ь^鼓掌） 　?。ㄖv話過程中…） 　　下面請***為大家講述他的數(shù)學學習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌） 　　（講話過程中…） 　　最后讓***為大家講述她的歷史學習方法。 　　大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌） 　　（講話過程中…） 　　感謝他們的精彩演講。 　　有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。 　　有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。 　　她就是我們可親可敬的班主任。接下來，讓我們有請***講話。 　　大家歡迎！ 　?。ㄖv話過程中…） 　　優(yōu)異的成績離不開學生自己的勤奮努力，離不開父母的循循善誘，離不開老師的諄諄告誡。難免在學習生涯中，我們會遇到些挫折，但這更需要每一位家長們的正確引導。 　　希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見證收獲的時刻！ 　　各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學習上的不解之處或對我們學校有哪些建議，可以留下來與班主任和任課老師一同探討。 　　再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝。 　　9.家長贊美學校老師的發(fā)言稿 　　敬愛的老師，親愛的同學們：？大家好！？我是初一（10）班的***____一個活潑，快樂，我行我素的女孩。 　　可能是剛剛脫離了小學的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是**小學的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學的?！?？這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。 　　那黃綠二色的教學樓和諧，歡快。使我******到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學習的動力。 　　校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。 　　坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。 　　這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。？翠崗共有***個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。 　　這62條名言，教會了我們人生中最需要學習的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。 　　冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。？這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學讓我的心熱了。 　　雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。 　　我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。 　　但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足，使我不斷奮進。學校的老師，同學對我的關心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。 　　就是這樣，我愛上了翠崗?，F(xiàn)在，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人！”（二）時間一眨眼就過去了，回想起來，來到八小也有一個多學期了。 　　雖然在這兒的時間并不長，但是我卻深深地愛上了這里的老師、同學，這里的一草一木，優(yōu)美的環(huán)境，明亮寬敞的教室，高大的教學樓，設備齊全的實驗樓，以及我們的學校領導公、開會的公樓。我愛上了這里的一切美好的事物。 　　我愛這里的學生。他們熱情好學，聰明能干，互幫互助，而且十分有禮貌。 　　同學們之間總會有一些小矛盾的，不可能沒有，但是他們并沒有通過打架來解決矛盾，而是心平氣和地坐下來解決。同學們都能做到互相諒解，就足以說明我們的同學團結友愛，已經(jīng)融入到我們這個大家庭來了。 　　在學習上，同學們都各有自己的長處：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長解決難題等等。但是同學們的目標是一致的，那就是學好知識，考上理想學校，為親人爭光，為老師爭光，為學校爭光！在禮儀上，同學們表現(xiàn)得非常出色。 　　不管是見到領導、老師，還是遇到家長，都會停下來，敬個隊禮，再有禮貌的問聲好。在勞動方面，同學們也很棒。 　　每天上學放學，都有同學掃地、拖地，或者去草地除草。每當大掃除時，同學們一個個埋頭苦干，累的汗流浹背，氣喘吁吁，可是沒有一個人叫苦叫累。 　　因為同學們早已把學校當成自己的第二個家，誰都希望自己的家干干凈凈、漂漂亮亮的，自己看著也賞心悅目，難道不是嗎？ 　　我也愛這里的老師。他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人，嘔心瀝血、全心全意地為祖國培養(yǎng)下一代接班人，為學校、國家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人。 　　他們拿著微薄的工資，每天早出晚歸，是為了什么？是為了把我們培養(yǎng)成才，是為了報效祖國而在奉獻著自己的一份微薄的力量，即使，這對祖國來說也許微不足道。白天，他們進行緊張的教學工作：上課時，他們循循善誘，那聲音如清泉般沁透心脾，娓娓動聽；下課時，他們就要對那些調皮的、成績差的同學進行指導和教育。 　　晚上，他們也不能早早歇息：要批改白天同學們交的作業(yè)；要準備好明天上課的內容提綱；要想怎樣把差等生的成績提高上來；要向家長了解每位同學最近的學習情況，……他們用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上。葉圣陶先生說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。 　　是啊，老師就是蠟燭，給我們帶來光亮；老師就是園丁，澆灌祖國的花朵；老師就是米蘭，默默的奉獻自我…… 　　我愛八小，我愛我可愛的學校。其實，愛校就是愛家，愛校也是愛自己。 　　因此，親愛的老師和同學們，讓我們一起行動起來，一起愛八小，愛護八小，讓我們的第二個家——八小，永遠年輕、美麗！一起行動起來吧，我相信，明天一定會更好。 　　10.求,開家長會的精彩發(fā)言 　　各位家長：你們好。 　　我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。 　　首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。 　　也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。 　　那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。 　　我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。 　　希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。 　　同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。 　　同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。 　　憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。 　　別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。 　　并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。第二，學習要講究效率。 　　我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。 　　第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。 　　第一， 學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。 　　我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！你自己在結合自己的情況加一點。