[名校聯(lián)盟]河南省淮陽縣西城中學(xué)八年級(jí)物理《93 做功了嗎》課件
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課前準(zhǔn)備,導(dǎo)學(xué)案 雙色筆 糾錯(cuò)本,新課引入,在奧運(yùn)會(huì)上,中國健 將 曹磊 咬緊牙關(guān),竭盡 全力,舉起杠鈴并堅(jiān)持 到最后三秒,為中國增添 一枚金牌,中國人民歡呼 喝彩。但在物理學(xué)家眼中 他堅(jiān)持的最后三秒確是“ 勞而無功”,想知道這是 為什么嗎?學(xué)習(xí)好本節(jié)課 知識(shí)你就會(huì)“恍然大悟”。,9.3做功了嗎,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道機(jī)械功的概念、單位,理解做功的兩個(gè)必要因素,并能用公式W=Fs進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;,2.通過小組積極合作討論,學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納物理規(guī)律的方法;,3.激情參與,養(yǎng)成樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律的優(yōu)秀品質(zhì)。,重點(diǎn):做功的兩個(gè)必要因素及計(jì)算公式,難點(diǎn):理解做功的兩個(gè)必要因素,學(xué)情反饋,優(yōu)秀小組: 優(yōu)秀個(gè)人: 存在問題:對(duì)做功兩個(gè)必要因素的理解,學(xué)始于疑,1、怎樣才算做功 ,什么情況下不做功? 2、利用公式W=Fs計(jì)算時(shí),應(yīng)注意哪些問題?,高效展示,要求:書面展示要分層次、要點(diǎn)化,書寫要認(rèn)真、 規(guī)范、雙色筆展示 非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、整理落實(shí)學(xué)案;有能力的同學(xué)做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘,小組長做好安排和檢查。,精彩點(diǎn)評(píng),要求:先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò),再點(diǎn)評(píng)思路方法、應(yīng)該注意的問題,力爭進(jìn)行必要的變形拓展。 其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。,1組,3組,怎樣才叫做功,活動(dòng),找共同點(diǎn),S,S,F,F、S,“做功”與人們所說的“工作”、“做工”有什么不同?“做功”的實(shí)例,2.什么叫做功?做功的兩個(gè)必要因素是什么?,物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功,簡稱做了功。 做功的兩個(gè)必要因素 作用在物體上的力; 物體在力的方向上通過的距離。,他用力去拉地面上的箱子,但沒有拉動(dòng) 大家想他對(duì)箱子做功了嗎? 有力的作用,可是沒有移動(dòng)一段距離,故沒有做功,S=0,勞而無功,小鐵球在力F的作用下沿光滑水平面滑動(dòng),至A點(diǎn)處撤去外力作用 在移動(dòng)S這段距離的過程中,水平方向沒有力作用在物體上,所以沒有力做功,F=0,不勞無功,O,搬運(yùn)工在平地上行走,他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎?,如果 F 跟 S 方向互相垂直,力也不做功,不做功的情況有以下三種:,一、物體沒有受到受力的作用,由于慣性而通過一段距離即 F=0,不勞無功 二、物體受到力的作用,但沒有移動(dòng)距離,即 S=0,勞而無功 三、物體受到某力的作用,但運(yùn)動(dòng)方向始終 與該力方向垂直 FS,勞而無功,圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對(duì)蟲子施加了力,蟲子從地里被叼起來的距離和該力的作用方向一致,所以小鳥對(duì)蟲子做了功。,圖B人將油桶沿斜面向上推,人對(duì)油桶持續(xù)用力,力的方向沿斜面向上,油桶在上升的過程中沿斜面移動(dòng)的距離和該力的作用方向一致,因此人對(duì)油桶做了功。,圖C杠鈴被舉在高處靜止不動(dòng),盡管運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴用了力,但杠鈴沒有移動(dòng)距離,所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒有做功。,例1:用手將抽屜推好,手對(duì)抽屜作功了嗎?,做功了嗎?,例2:下列情景中,舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴作功了嗎?,做功了嗎?,例3:期中考試沒考好,小衛(wèi)無精打采地走在校園林間小道上,小衛(wèi)對(duì)書包做功了嗎?,做功了嗎?,人對(duì)球做功嗎? 球的重力對(duì)球做功嗎?,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功嗎?,針對(duì)訓(xùn)練,a.有力無距離即 b.有距離無力即, c.有力有距離, 但力的方向與移動(dòng)的方向垂直即FS,1.沒有做功,2.對(duì)石塊沒有做功,3.D,4.B,歸納總結(jié): (1)做功的兩個(gè)必要因素:a.有力做用在物體上b.物體在力的方向上通過了一段距離。,(2)不做功的三種情況:,變式訓(xùn)練,1、(江蘇無錫中考)下面幾種情況,力對(duì)物體做功的( ) A.用力推汽車,汽車沒被推動(dòng)。 B.用肩扛著重200N的物體,水平勻速運(yùn)動(dòng)了100M。 C.重物在重力作用下從高處落下。 D.踢出的足球,由于慣性,在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。,C,變式訓(xùn)練,2、(沈陽中考)下列過程中,人對(duì)物體做功的是( ) A.扛著米袋慢慢爬上樓梯 B.用力推汽車,未被推動(dòng) C.提著水桶在水平路上勻速前進(jìn) D.雙手舉著杠鈴,杠鈴靜止不動(dòng),A,4.怎樣計(jì)算功的大小?功的單位是什么?,1.功的計(jì)算:力對(duì)物體做的功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積. 表達(dá)式:功=力距離 W=FS 2.單位: 焦耳(J) 1J=1Nm,7、功的計(jì)算有哪些推導(dǎo)式?分別能計(jì)算哪些物理量?,W=FS 已知力F和物體在力的方向上移動(dòng)的距離S可以計(jì)算功W;F=WS 已知功W和物體在力的方向上移動(dòng)的距離S可以計(jì)算力F;S=WF 已知功W和力F可以計(jì)算物體在力的方向上移動(dòng)的距離S。,5.圖13-5中用手勻速托起兩個(gè)雞蛋升高1m時(shí)手對(duì)雞蛋做的功大約是多大?,兩個(gè)雞蛋的重力約1牛頓; 勻速托起雞蛋,手的托力F等于雞蛋的重力G=1N; 雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m; 托力對(duì)雞蛋做的功 W=FS =GS =1N1m =1J,8、什么是機(jī)械功原理?,用機(jī)械工作時(shí),有時(shí)可以省力,有時(shí)可以省距離,但省力必然費(fèi)距離,省距離則一定費(fèi)力,既省力又省距離是不可能的。 也就是說: 使用任何機(jī)械都不能省功。 這個(gè)結(jié)論叫做機(jī)械功原理。,針對(duì)訓(xùn)練,5.J 1m 用1N的歷將某物體勻速舉高1m,該力對(duì)物體所做的功為1J 6.C 7.D,歸納總結(jié)2: 計(jì)算功時(shí)必須找到力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離,用公式W=Fs,根據(jù)使用機(jī)械做功所遵循的規(guī)律,當(dāng)功一定時(shí),省力必然費(fèi)距離,省距離則一定費(fèi)力,變式訓(xùn)練,3.(課本177)在水平地面上,用60N的水平拉力拉重100N的木箱,使木箱沿拉力方向前進(jìn)5m,拉力所做的功等于 J,重力所做的功等于 J. 4.(課本177)2000年9月22日在悉尼奧運(yùn)會(huì)上,我國運(yùn)動(dòng)員丁美媛獲得女子75kg以上級(jí)舉重金牌,她的挺舉成績是165kg。估算一下,她在挺舉過程中對(duì)杠鈴大約做了多少功?,300,0,已知: F=G=mg=165kg9.8N/kg=1617N S=2m 求:對(duì)杠鈴做的功W 解:W=Fs=1617N2m=3234J 答:.,當(dāng)堂檢測,1、300,1800,2、C,3、B,4、B,你做對(duì)了嗎?,5、解:做的功就是克服重力做的功 故 W=Gh=pgVh=10003001020J=6 J 答.,四.課堂小結(jié),1.知道機(jī)械功的含義,理解做功的兩個(gè)必要因素,知道如何判斷物體是否做功,理解不做功的三種情況; 2.理解功的計(jì)算公式,知道功的單位,會(huì)進(jìn)行簡單的功的計(jì)算; 3.了解機(jī)械功原理。,同學(xué)們,在今天的學(xué)習(xí)中,你收獲了什么,又有什么不足之處,你發(fā)現(xiàn)了嗎?,作業(yè):1、課后習(xí)題 2、完善學(xué)案內(nèi)容 3、完成訓(xùn)練案,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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