[名校聯(lián)盟]河南省淮陽縣西城中學八年級物理《55 探究-摩擦力》課件

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第五章 熟悉而又陌生的力,第五節(jié) 探究-摩擦力,學習目標:,1、準確理解摩擦力 和影響摩擦力大小因素。,2、通過實驗探究，熟練掌握探究影響摩擦力大小因素的方法。,3 、 以極度的熱情投入課堂，體驗高效學習的快樂。、 重點：摩擦力的定義和影響摩擦力大小因素。 難點：影響摩擦力大小因素。,合作探究：,1、什么叫摩擦力？摩擦力的種類有哪些？,2、你知道產生摩擦力的條件有哪些嗎？,3、摩擦力的方向是怎樣的？,4、影響滑動摩擦力大小因素有哪些？探究該問題的物理方法是什么？,5、你能說出增大有益摩擦的方法嗎？并舉例說明。,6、你能說出減小有害摩擦的方法嗎？并舉例說明。,展示點評分工：,摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，在接觸面上就產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力。,摩擦力的分類： 1、滑動摩擦力：一個物體在另一個表面上滑動時所受到的阻礙物體間相對運動的力叫做滑動摩擦力。,2、靜摩擦力：當物體與另一物體接觸且有相對運動的趨勢時，在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對運動的作用力，這個力叫靜摩擦力 3、滾動摩擦：一個物體在另一個表面上滾動時所受到的阻礙物體間相對運動的力叫做滾動摩擦力。,摩擦力產生的條件：,1、物體間相互擠壓。 2、接觸面粗糙。 3、物體間有相對運動或相對運動趨勢。,摩擦力的方向:,摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反 關鍵點：相對運動，相對運動趨勢,練習題：,在下圖中，物體A的重力是15N，在水平推力F的作用下沿著墻壁勻速下滑，則物體受到的摩擦力的方向是 ，大小是 ，這個力的施力物體是 。,豎直向上,15N,墻壁,當一個物理量與幾個因素有關時,我們要控制其他因素不變,只改變其中一個因素,來研究物理量與這個因素的關系,研究方法:控制變量法,滑動摩擦力與那些因素有關？,1、提出問題：滑動摩擦力與那些因素有關？,2、猜想與假設：,3、制定計劃與設計實驗：,4、進行實驗與收集數(shù)據：,圖a,圖b,結論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大,結論：滑動摩擦力的大小與壓力有關，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大,圖c,圖d,結論：,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。,滑動摩擦力的大小與壓力有關，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。,增大摩擦力的方法： 1、增大接觸面的粗糙程度； 2、增大壓力； 3、滾動變?yōu)榛瑒印?減小摩擦力的方法： 1、減小接觸面的粗糙程度； 2、減小壓力； 3、滑動變?yōu)闈L動； 4、使摩擦脫離接觸面（如：加潤滑油、 形成氣墊等）,高效練習： 1、用350N的力推一個靜止在水平地面上的木箱，但沒有推動，那么此木箱受到的摩擦力 350N（填大于、小于或等于）；如果在水平地面上用350N的力推一個木箱勻速直線前進，那么木箱受到的摩擦力_ 350N（填大于、小于或等于）。 2球鞋的底部有凹凸不平的花紋，這是為了：( ) A減少壓強 B增大摩擦 C減少摩擦 D增大壓力,等于,等于,B,3、判斷下列說法是否正確 （1）物體越重，它受到的滑動摩擦力越大 （ ） （2）下雪天，汽車不容易啟動，是因為滑動摩擦力 較大 （ ） （3）鞋子底面上面有很多的凹凸不平的花紋，這是為了增大摩擦力 （ ） （4）受緊皮帶，是為了增大壓力，來增大摩擦力（ ）,4、下列各種情況，采取減小摩擦措施的是（ ）， 采取增大摩擦力措施的是（ ） A、用臺鉗夾緊工件 B、在木箱下面墊上圓木，箱子容易搬動 C、自行車的把手有很多的花紋 D、給電風扇加潤滑油,B,D,A,C,下雨天，汽車不易剎住,再 見!,