五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 6 多邊形的面積 解決問題課件 新人教版.ppt
《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 6 多邊形的面積 解決問題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 6 多邊形的面積 解決問題課件 新人教版.ppt(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
解決問題 一 自主探究不規(guī)則圖形的面積 二 提出問題 這片葉子的形狀不規(guī)則 怎樣計(jì)算面積呢 一 出示情境 三 提出要求 可以在圖上標(biāo)一標(biāo) 畫一畫 想好后再和你的同桌進(jìn)行交流 看哪組同學(xué)的方法最多 圖中每個(gè)小方格的面積是1cm2 請你估計(jì)這片葉子的面積 一 自主探究不規(guī)則圖形的面積 五 暴露資源 組織研討 四 學(xué)生探究 教師搜集資源 先在葉子上畫出所有的方格線 我發(fā)現(xiàn)滿格的一共有18格 所以它的面積一定大于18cm2 不是滿格的也有18格 這片葉子的面積一定小于36cm2 因此 這片葉子的面積在18cm2至36cm2之間 如果把不滿一格的都按半格計(jì)算 這片葉子的面積大約是27cm2 預(yù)設(shè)一 一 自主探究不規(guī)則圖形的面積 五 暴露資源 組織研討 我是用轉(zhuǎn)化的方法 將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形 然后求出平行四邊形的面積是30cm2 因此 葉子的面積大約是30cm2 預(yù)設(shè)二 追問 你還有其它的辦法嗎 一 自主探究不規(guī)則圖形的面積 預(yù)設(shè)三 五 暴露資源 組織研討 我是用轉(zhuǎn)化的方法 將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成長方形 然后求出長方形的面積是30cm2 因此 葉子的面積大約是30cm2 二 總結(jié)概括 提升認(rèn)識(shí) 1 提問 通過剛才的學(xué)習(xí) 今后我們再遇到不規(guī)則的圖形 我們可以怎樣估計(jì)它的面積呢 預(yù)設(shè) 可以通過數(shù)方格確定圖形面積的范圍 然后再估算圖形的面積 也可以把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形進(jìn)行估算 2 追問 如果要想估計(jì)得更準(zhǔn)呢 預(yù)設(shè) 可以通過數(shù)方格的方法 分別估出不是滿格的面積 最后再加起來 三 解決問題 提升認(rèn)識(shí) 圖中每個(gè)小方格的面積為1m2 請你估計(jì)這個(gè)池塘的面積 回顧一下 今天我們是如何學(xué)習(xí)求不規(guī)則圖形面積的 還有什么問題嗎 四 課堂小結(jié) 五 布置作業(yè)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 多邊形的面積 解決問題課件 新人教版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊 多邊形 面積 解決問題 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11052881.html