部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)13 人物描寫一組練習(xí)卷精編

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)13 人物描寫一組練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 判斷下列句子中引號(hào)的用法。 引號(hào)的作用主要有四種： A．表示引用別人的原話或文章里的文字。 B．表示反語(yǔ)或具有諷刺、否定意味的詞語(yǔ)。 C．表示特定的稱謂或含義。 D．表示著重指出的部分。 1．蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽(tīng)”到?jīng)]有聲音的物體呢?（ ） 2．原來(lái)，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的“超聲波”。 （ ） 3．“難道它薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎?”斯帕拉捷這樣猜想。 （ ） 2 . “猻”字讀音可能與下列哪個(gè)字的讀音相似或相同？（ ） A．猴 B．蓀 C．犼 D．豬 3 . 選出下面每組詞語(yǔ)中，音、形、義有錯(cuò)誤的一組是（ ） A．薔微（wēi）銜接（xin）凝滯（zh） B．藍(lán)瑩瑩甜津津顫巍巍雨蒙蒙 C．枝繁葉茂清新柔和奇花異草秉燭夜游 D．稀疏而空曠白腴而優(yōu)雅寧?kù)o而祥和醇厚而甜美 二、填空題 4 . 辨字組詞 昔（__________）茅（__________）炕（__________） 夕（__________）矛（__________）抗（__________） 5 . 照樣子，寫詞語(yǔ) A． ABAC越來(lái)越高 ______________________________ 美麗的雪花 _____的草原______的大海_____的駿馬 6 . 我會(huì)查字典。 要查的字 部首 除去部首有幾畫 組詞 歌 ___ ____ ____ 忙 ___ ____ ____ 告 ___ ____ ____ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀并答題。 麻雀（節(jié)選） 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)技上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。 7 . 畫線句中，“突然”一詞說(shuō)明了什么？“像一塊石頭似的”又說(shuō)明了什么？ ____________________________________ 8 . “絕望”的老麻雀為什么要不停地尖叫？ __________________________________ 9 . 語(yǔ)段中的老麻雀為什么“渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音”？ __________________________________ 10 . “一種強(qiáng)大的力量”指的是_______________________。 閱讀下文，回答問(wèn)題 雪弟七歲那年，父親到鄉(xiāng)下來(lái)接他去上海。 可雪弟并不高興，他不想離開(kāi)親婆，他喜歡鄉(xiāng)下。阿爹和小鎮(zhèn)上很多來(lái)送別的人說(shuō)話，親婆也在忙著招呼客人。雪弟一個(gè)人悄悄地從后門走了出去。 雪弟天天在河邊走來(lái)走去，他喜歡在河岸玩，喜歡河邊的風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)。迎面吹來(lái)的風(fēng)中，有很多好聞的氣味，那是蘆葦、樹(shù)葉和青草的氣息，是油菜花的香味。這里只要有水的地方，水邊就會(huì)長(zhǎng)蘆葦，蘆葦就是河流的綠色花邊。河岸上種著很多楊樹(shù)和槐樹(shù)，濃密的枝葉在空中交織成一團(tuán)團(tuán)綠色的云。樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)在嗚叫，它們躲在樹(shù)里，可滿世界都能聽(tīng)見(jiàn)它們嘹亮的歌唱。雪弟每天看見(jiàn)很多烏，大大小小，各種各樣不同的形狀和顏色，有黑色的大鳥(niǎo)，也有彩色的小鳥(niǎo)。烏鴉、喜鵲、鵓鴣、鷺鷥、麻雀、燕子、繡眼、烏鶇、白頭翁、百靈鳥(niǎo)……還有很多雪弟叫不出名字的鳥(niǎo)，雪弟覺(jué)得用一個(gè)“鳥(niǎo)”字就能概括它們，那么多好看的羽毛，那么多好聽(tīng)的嗚唱，都在一個(gè)“鳥(niǎo)”字里藏著呢。 河對(duì)岸就是廣闊無(wú)邊的田野。田里油菜花正盛開(kāi)，那一大片金黃，就像天上的太陽(yáng)光都灑落在地上，亮得刺眼睛。金黃色的陽(yáng)光里，飄漾著一縷縷粉紅色的云，這是紫云英在開(kāi)花。雪弟喜歡這種貼地而長(zhǎng)的綠草，喜歡它們開(kāi)的花，一大片小花集合在一起，就成了地上的紅云。雪弟不明白，農(nóng)民為什么不多種一點(diǎn)紫云莢，他覺(jué)得紫云英開(kāi)花比油菜花好看。不過(guò)油菜花和紫云英一起開(kāi)花，兩種顏色交織在一起，特別美。雪弟看過(guò)畫報(bào)里的花，比他天天看到的這些花，差得遠(yuǎn)了。雪弟聽(tīng)見(jiàn)耳畔嗡嗡響，這是蜜蜂在飛，它們正在花叢里忙著采蜜呢。這一切，到了上海就再也看不見(jiàn)了。雪弟跟著姆媽去過(guò)幾次上海，那里多的是房子和馬路，還有數(shù)不清的人，沒(méi)有河，沒(méi)有紫云英和油菜花，沒(méi)有鳥(niǎo)和魚(yú)。如果能變成一只蜜蜂，現(xiàn)在就飛到油菜地里躲起來(lái)。 （選自趙麗宏《童年河》，選文略有改動(dòng)） 11 . 父親到鄉(xiāng)下來(lái)接雪弟去上海，雪弟卻并不高興，原因是什么？（ ） A．雪弟想一個(gè)人去上海。 B．雪弟不想離開(kāi)親婆，他喜歡鄉(xiāng)下。 C．雪弟想母親到鄉(xiāng)下接他去上海。 12 . 朗讀文中畫橫線的句子時(shí)，應(yīng)該讀出哪一種語(yǔ)氣？（ ） A．不知所措 B．無(wú)比快活 C．無(wú)可奈何 13 . 那條雪弟喜歡的河流，除了文中所寫到的，還留給雪弟怎樣的印象？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫一寫雪弟在河岸或河中玩耍的情形。 ________________________________ 14 . 為什么雪弟覺(jué)得“畫報(bào)里的花，比他天天看到的這些花，差得遠(yuǎn)了”？（ ） A．畫報(bào)里的花種類單一，顏色不美 B．畫報(bào)里的花畫得不像，不夠逼真 C．畫報(bào)里的花不夠親切，沒(méi)有生機(jī) 15 . “如果能變成一只蜜蜂，現(xiàn)在就飛到油菜地里躲起來(lái)……”雪弟為什么想變成一只蜜蜂躲起來(lái)？ ________________________________ 16 . “這一切，到了上海就再也看不見(jiàn)了?！薄斑@一切”，指的是（ ） A．房子和馬路 B．鄉(xiāng)下的一切 C．小鳥(niǎo)和蜜蜂 四、信息匹配 17 . 下面的句子各采用了什么描寫方法刻畫人物？把序號(hào)填在括號(hào)里。 A．外貌描寫 B．語(yǔ)言描寫 C．心理描寫 D．動(dòng)作描寫 1．小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。（_____） 2．小胖墩兒說(shuō)：“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”（_____） 3．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（_____） 4．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。（_____） 五、判斷題 18 . 判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 （1）《兩莖燈草》選自《儒林外史》，作者是吳敬梓。（____） （2）“小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了?！边@句話中“鉤”字很準(zhǔn)確地寫出小胖墩兒的動(dòng)作靈活。（____） （3）嚴(yán)監(jiān)生最后牽掛的是他的家產(chǎn)沒(méi)有人能夠明確繼承。（____） （4）《刷子李》刻畫了一位手藝不算高超的師傅，竟然被徒弟發(fā)現(xiàn)了破綻。（____） 六、書寫 19 . 字詞積累——看拼音規(guī)范書寫詞語(yǔ)在格子里。 lǐ bi ku w dī yn xī r nng shn jin zh luǒ l shī d 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、判斷題 1、 六、書寫 1、