教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 相貌各異的我們

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教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 相貌各異的我們 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列關(guān)于“克隆”這一技術(shù)的說法，不正確的是（ ） A．克隆是高科技，要在各行各業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)中大力提倡、推廣 B．許多植物已經(jīng)被人類成功地克隆，如部分名貴的中國蘭花 C．1997年，英國楊維爾莫特博士成功地克隆出綿羊多利 D．克隆人不符合人類的傳統(tǒng)倫理道德，國際上禁止對(duì)人進(jìn)行克隆 2 . 長(zhǎng)頸族是泰國北部與緬甸邊界的一個(gè)少數(shù)民族。長(zhǎng)頸族人以脖子長(zhǎng)為美。孩子從5～6歲起，就在脖子上套銅圈，一年一個(gè)銅圈，使脖子拉長(zhǎng)。洗浴時(shí)，長(zhǎng)頸族的人只能把稻草塞進(jìn)銅圈內(nèi)像拉鋸一樣進(jìn)行擦洗。長(zhǎng)頸族這種獨(dú)特的體貌特征的形成與（ ）有關(guān)。 A．遺傳基因 B．自然環(huán)境 C．人為因素 3 . “豐田十號(hào)”的玉米種子種出來的玉米都是穗大粒飽的，這是（ ） A．遺傳 B．變異 4 . 生物遺傳規(guī)律是孟德爾從（ ）中發(fā)現(xiàn)的。 A．黃花 B．豌豆 C．桃花 D．茉莉花 5 . 俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆?！闭f的是生物具有（ ）現(xiàn)象。 A．遺傳 B．變異 C．發(fā)育 6 . 性狀是指可以遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和。下列不屬于人體性狀的是（ ） A．指甲長(zhǎng)短 B．頭發(fā)粗細(xì) C．有無耳垂 D．單雙眼皮 二、填空題 7 . （_____）和（_____）是生命最基本的兩種特征。 8 . 人一次能呼出的 _______氣體量就是肺活量 。 用 __________可以更方便準(zhǔn)確地測(cè)出肺活量 。 9 . 有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫_________。 10 . ________和________是生物界普遍存在的現(xiàn)象。 11 . 生物遺傳規(guī)律是孟德爾從________中發(fā)現(xiàn)的。 三、判斷題 12 . 動(dòng)物有遺傳與變異現(xiàn)象，植物沒有這種現(xiàn)象。（_____） 13 . 每個(gè)人的相貌都是與眾不同的，沒有兩個(gè)長(zhǎng)得完全一樣的人。（_______） 14 . 瘦肉型豬是人工變異的結(jié)果。（__） 15 . 有血緣關(guān)系的人都會(huì)有相似的特征。（_____） 16 . 生物的變異都是有利于生物生長(zhǎng)和繁殖。（________） 四、綜合題 科學(xué)探究題 家人的相似特征。 觀察家庭成員的舌頭、耳垂、手指，并把他們的特征填寫在下面的表格內(nèi)。 17 . 我的觀察記錄 人員 特征 舌頭 耳垂 手指 卷舌 不卷舌 有耳垂 無耳垂 食指比無食指長(zhǎng) 食指比無食指短 自己 父親 母親 祖父 祖母 18 . 我與父母、祖父母之間還有相似的特征，如。 19 . 分類（把魚、貓、雞、蚊子、蝗蟲、青蛙、蒼蠅、狗、人按不同的分類方法進(jìn)行分類，并填入相應(yīng)的表格中。 變態(tài)：_____________________________ 不變態(tài)：____________________________ 從卵孵化而來：________________________ 由母親直接生下來：________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、 2、