2019-2020年度教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 天氣綜合檢測(cè)卷(I)卷
《2019-2020年度教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 天氣綜合檢測(cè)卷(I)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年度教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 天氣綜合檢測(cè)卷(I)卷(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年度教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 天氣綜合檢測(cè)卷(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 無(wú)風(fēng)的時(shí)候,應(yīng)該用數(shù)字( )來(lái)表示風(fēng)速等級(jí)。 A.0 B.1 C.2 2 . 下列敘述中,描述天氣的有( )。 ①汕頭市昨天狂風(fēng)暴雨,臺(tái)風(fēng)肆掠 ②我國(guó)降水量集中在夏季 ③北京春季多風(fēng)沙 ④夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 A.①② B.①④ C.②③ D.①②③④ 3 . 記錄氣溫的變化應(yīng)采用( )。 A.表格 B.折線圖 C.圖表 4 . 風(fēng)向可以用風(fēng)向符號(hào)表示。符號(hào)“”表示( )。 A.東北風(fēng) B.西北風(fēng) C.西南風(fēng) D.東南風(fēng) 5 . 測(cè)量雨量的雨量器應(yīng)放在( )。 A.大樹(shù)底下 B.屋檐下 C.上面或附近沒(méi)有遮擋物的較開(kāi)闊的地方 6 . 在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候,數(shù)字“1”表示( ) A.無(wú)風(fēng) B.微風(fēng) C.大風(fēng) 7 . 下列天氣中,適合我們開(kāi)車(chē)外出旅游的天氣是( )。 A.大雨 B.大雪 C.大霧 D.多云 8 . 雨量器應(yīng)安置在相對(duì)( )處,不受障礙物影響的地方。 A.開(kāi)闊 B.狹窄 C.平坦 9 . 用量筒測(cè)量水的多少時(shí),正確的讀數(shù)方法是( ) A. B. C. 10 . 降水量的單位是( )。 A.厘米 B.毫米 C.毫升 二、填空題 11 . 降水概率是指________。 12 . 寫(xiě)一寫(xiě),畫(huà)一畫(huà)。 天氣符號(hào) (______) (______) 天氣現(xiàn)象 晴 多云 陰 雨 13 . 測(cè)量風(fēng)向的儀器是 ______,箭頭指向______的方向。 14 . 我們可以以(______)(______)(______)(______)(______)等方面來(lái)了解天氣狀況。 15 . 風(fēng)向是指_______的方向,可以用______來(lái)測(cè)量“用_______可以測(cè)量降水量。 三、判斷題 16 . 天氣時(shí)是還是熱,每個(gè)人的感受常常都是一樣的。(___) 17 . 降水的形式有雨、雪、冰霍、霜凍等。(______)、 18 . 風(fēng)雨雷電是自然形成的。(_______) 19 . 人們可以根據(jù)天氣諺語(yǔ)了解天氣情況。(______) 20 . 在測(cè)量氣溫時(shí),溫度計(jì)應(yīng)離地約1.5米,讀取氣溫計(jì)時(shí),一定要注意視線與氣溫計(jì)的液柱頂端相平。(______) 21 . 我們看不到風(fēng),所以無(wú)法測(cè)量和描述風(fēng)。(________) 22 . 東南風(fēng)是從東南方向吹來(lái)的風(fēng)。(______) 23 . 風(fēng)可以用來(lái)發(fā)電,也可以給人類(lèi)生活帶來(lái)一定的破壞作用。(______) 24 . 風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器,它有3~4個(gè)風(fēng)杯。(________) 25 . 8級(jí)風(fēng)開(kāi)始對(duì)建筑物有破壞性。(________) 四、連線題 26 . 一天中最高氣溫七月 一天中最低氣溫一月 一年中最高氣溫 14時(shí) 一年中最低氣溫日出前 27 . 連線 風(fēng)向標(biāo)測(cè)量降水情況 風(fēng)速儀測(cè)量風(fēng)向 雨量器測(cè)量氣溫 溫度計(jì)測(cè)量風(fēng)速 五、綜合題 28 . 下面是某個(gè)小組記錄的校園內(nèi)四個(gè)地方(向陽(yáng)處和背陰處)的地表溫度。 地點(diǎn) 教學(xué)樓 大樹(shù) 花壇 食堂 向陽(yáng)處(℃) 25 24 24 25 背陰處(℃) 20 22 21 21 (1)用柱狀圖(條形統(tǒng)計(jì)圖)畫(huà)出向陽(yáng)處和背陰處溫度測(cè)量記錄。 (2)從上面的數(shù)據(jù)和作圖你發(fā)現(xiàn)了什么? 探究題 以下是陽(yáng)陽(yáng)在三個(gè)不同時(shí)間里對(duì)云的觀測(cè)記錄,根據(jù)要求回答問(wèn)題。 29 . 請(qǐng)幫助陽(yáng)陽(yáng)把括號(hào)內(nèi)的信息補(bǔ)充完整。 云的描述 云多而密,看不到太陽(yáng) 云比較多,有時(shí)可以看到太陽(yáng) 陽(yáng)光明媚,只有 少量的云 拍攝的照片 1、 2、 3、 天氣現(xiàn)象 (_____________) (_____________) (_____________) 30 . 某同學(xué)在日記中寫(xiě)道:“今天的云很高,很薄,像羽毛一樣。”他所描述的云很接近上表三張照片中的( ) A.(1) B.(2) C.(3) 小明同學(xué)在上《天氣》單元時(shí),堅(jiān)持觀察并記錄了將近一個(gè)月的天氣情況。 31 . 以下是小明同學(xué)在9月12日這天4個(gè)不同時(shí)段(6時(shí)、10時(shí).14時(shí)、18時(shí))的氣溫,由于匆忙有幾個(gè)沒(méi)有及時(shí)讀數(shù),并且順序打亂,你能幫幫他嗎?請(qǐng)?jiān)跈M線處寫(xiě)出A、C溫度計(jì)的示數(shù)。 A:________ B:32℃ C:________ D:28℃ 32 . 上圖四個(gè)氣溫示數(shù)哪一個(gè)是當(dāng)天14時(shí)的溫度_________(填字母即可) 33 . 根據(jù)上課的實(shí)驗(yàn)測(cè)量我們知道,同一時(shí)間樹(shù)蔭下的溫度比陽(yáng)光下的溫度________________。 34 . 小明早上六點(diǎn)將自制的雨量器放在戶外,應(yīng)該在( )去觀察并測(cè)量降水量。 A.第二天早上六點(diǎn) B.晚上六點(diǎn) C.當(dāng)天雨停的時(shí)候 35 . 9月25日這天,小明用自制的雨量器測(cè)得雨水在杯中的高度是18毫米,用量筒測(cè)得它們的體積是45毫升,這一天的降水量是( )。 A.18毫米 B.45毫米 C.A和B都可以 36 . 參照下表的降水量等級(jí)表可知,9月25日這天的降水量應(yīng)該屬于____________等級(jí)。(小雨/中雨/大雨) 降水量等級(jí)表 小雨 0.1~9.9 中雨 10.0~24.9 大雨 25.0~49.9 37 . 根據(jù)小明提供的某一天的天氣信息,在下表相應(yīng)的方框內(nèi)打“√"。 早上----到處都是白茫茫的。走路很滑,需要穿羽絨服,外出需戴圍巾、帽子。 中午----路上變得濕漉漉的,大家都坐在門(mén)口,大樹(shù)微微搖擺。 放學(xué)----路面變干了,炊煙往東飄去。 天氣情況 口晴天口陰天口雨天口多云天 早上情況 口有霧口有冰口有露口有霜 氣溫情況 口炎熱口溫暖口涼爽口寒冷 風(fēng)向情況 口東風(fēng)口南風(fēng)口西風(fēng)口東風(fēng) 風(fēng)速情況 口無(wú)風(fēng)口微風(fēng)口大風(fēng) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、連線題 1、 2、 五、綜合題 1、 2、 3、 4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年度教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 天氣綜合檢測(cè)卷I卷 2019 2020 年度 教科版 科學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè) 第一 單元 天氣 綜合 檢測(cè)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10981868.html