統(tǒng)編版歷史七年級上冊第三單元第15課《兩漢的科技和文化》同步練習A卷
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統(tǒng)編版歷史七年級上冊第三單元第15課《兩漢的科技和文化》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內答題,否則不予評分。 一、 造紙術的發(fā)明 (共4題;共8分) 1. (2分) 在古代,我國的科學技術處于世界領先水平。東漢時,改進造紙術,使紙張成為重要書寫材料的是( ) A . 蔡倫 B . 張仲景 C . 華佗 D . 祖沖之 2. (2分) 造紙術是享譽世界的四大發(fā)明之一。我國的造紙術最早出現(xiàn)于( ) A . 西漢 B . 東漢 c.秦朝 D.三國時期 3. (2分) (2019七上定西期末) 某電視劇組準備拍攝以下四組歷史鏡頭,其中符合史實的是( ) A . 劉邦在燈下閱讀《史記》 B . 張仲景在紙上寫藥方 C . 漢武帝練“五禽戲”強身健體 D . 劉邦帶兵逃入洛陽白馬寺 4. (2分) (2017青島) 科技進步是一個民族發(fā)展的不竭動力。下列中國古代科技成果出現(xiàn)的先后順序排列正確的是( ) ①賈思勰寫成《齊民要術》 ②蔡倫改進造紙術 ③李時珍寫成《本草綱目》 ④畢昇發(fā)明活字印刷術 A . ②①④③ B . ③①②④ C . ①②④③ D . ②③④① 二、 張仲景和華佗 (共5題;共10分) 5. (2分) (2019七上來安期末) 制成世界上最早的全身麻醉藥劑“麻沸散”,又編制了如下圖所示醫(yī)學體操的著名醫(yī)學家是( ) A . 張仲景 B . 華佗 C . 李時珍 D . 宋應星 6. (2分) (2018九上通州期末) 中醫(yī)、中藥是中華文化的瑰寶,我國歷史上曾經(jīng)涌現(xiàn)出很多醫(yī)術高明的醫(yī)學家。以下屬于東漢醫(yī)學家華佗的成就的是( ) ①首創(chuàng)全身麻醉藥劑“麻沸散” ②擅長開刀等外科手術 ③闡述了中醫(yī)理論和治病原則 ④編制醫(yī)學體操“五禽戲” A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 7. (2分) (2018七上東臺月考) 2015年,中國科學家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,這是我們中國人的驕傲。在我國古代,也有一項世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉——麻沸散。它問世于( ) A . 春秋 B . 戰(zhàn)國 C . 秦朝 D . 漢朝 8. (2分) (2017九上常德月考) 如果在《華佗》歷史劇中,讓你扮演華佗,你應該具有的醫(yī)學特長是( ) ①外科手術②創(chuàng)制“麻沸散”③創(chuàng)制“五禽戲”④針炙 A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④ 9. (2分) (2016七上和平期末) 東漢名醫(yī)張仲景任長沙太守時,打開衙門坐堂行醫(yī),救治了無數(shù)湖南百姓。至今在長沙湘雅醫(yī)院還立有其雕像,就是為了紀念這位杰出醫(yī)學偉人對湖南的源源遺澤。以下古代醫(yī)學巨著與他有關是( ) A . 《黃帝內經(jīng)》 B . 《傷寒雜病論》 C . 《本草綱目》 D . 《千金方》 三、 歷史巨著《史記》 (共3題;共6分) 10. (2分) (2019長春模擬) 下列人物在《史記》中沒有記載的是( ) A . 秦始皇 B . 漢武帝 C . 班超 D . 陳勝 11. (2分) (2019七上保山期末) 我國第一部紀傳體通史,記述了從傳說的皇帝到漢武帝時3000年的史事。魯迅評價其“史家之絕唱,無語之離騷?!钡氖窌?。( ) A . 《三國演義》 B . 《水滸傳》 C . 《史記》 D . 《后漢書》 12. (2分) (2019長沙模擬) 《史記》的記載是我們研究黃帝的重要資料,司馬遷著《史記》時,游歷各地,搜集民間關于黃帝的傳說,考證文獻記載,辨別文獻真?zhèn)?,編成黃帝的事跡列于本世紀之首。這表明( ) A . 《史記》中關于黃帝的記述具有唯一性 B . 傳說一定程度上能夠反映歷史真實 C . 口頭傳說不足以印證歷史 D . 文獻記載沒有參考價值 四、 道教和佛教 (共3題;共6分) 13. (2分) (2019七上魚臺期末) 推動道教在民間傳播的主要人物是( ) A . 老子 B . 莊子 C . 張陵 D . 漢明帝 14. (2分) (2016七上臨河期末) 俗語“家家觀世音,人人阿彌陀”一定程度上反映了佛教在中國民間的盛行,佛教傳入我國是在( ) A . 秦朝時期 B . 西漢時期 C . 魏晉時期 D . 東漢時期 15. (2分) (2019九上安徽月考) 位于安徽省境內的九華山為“中國佛教四大名山”之一。佛教傳播到中國的時間是( ) A . 西漢末年 B . 東漢末年 C . 隋朝初年 D . 唐朝初年 五、 材料探究 (共3題;共40分) 16. (15分) (2018揚州) 品讀經(jīng)典,穿越時空,歷代先賢的智慧和情懷會在你的心靈中慢慢沉淀。閱讀下列材料: 材料一:中國人通過著書立說實現(xiàn)了文化的薪火相傳。據(jù)不完全統(tǒng)計,從西漢到清代,古代中國人留下的典籍有18萬種,236.7萬卷,涉及經(jīng)學、史學、地理、法律、醫(yī)藥、詩歌、農學等豐富的門類。在文化傳承中,中國人的“書”也從單調的竹木簡演變成了圖文并茂的圖書。 ——摘編自肖東發(fā)《中國古代出版印刷史專論》 材料二:歷經(jīng)幾千年的風雨,中國人的文化風味都留在了一部部厚重的典籍里。 ——摘編自《影響中國歷史的三十本書》 材料三:《建國方略》是孫中山先生的《孫文學說》《實業(yè)計劃》《民權初步》三本著作的合稱。通過對一系列革命挫折的深刻反思,孫中山先生從思想、經(jīng)濟和政治層面對未來中國進行了系統(tǒng)化的設計,字里行間表達出他博大的革命胸襟和深沉的家國情懷。1925年3月12日,孫中山先生帶著理想未成的遺憾溘然長逝,彌留之際,口中仍念記著“和平、奮斗……拯救中國”。 ——摘編自徐中約《中國近代史》 請回答: (1) 根據(jù)材料一,中國人“文化的薪火相傳”主要依靠什么途徑?結合所學知識,中國人的“書”從竹木簡演化為圖文并茂的圖書,主要得益于哪些重要的發(fā)明? (2) 根據(jù)所學知識,填寫材料二書目中①、②兩處被隱去的信息。 (3) 某位書友建議將(本草綱目)列入《影響中國歷史的三十本書》,你覺得好不好?結合所學知識,簡要說明理由。 (4) 依據(jù)材料三,我們閱讀《建國方略》時,除了解孫中山先生的思想主張外,還應從他身上學習什么優(yōu)秀品格?綜合上述材料并結合所學知識,你認為對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化典籍應該持怎樣的態(tài)度? 17. (15分) (2016七上滕州期末) 兩漢時期我國的科技文化事業(yè)取得了許多突出的成就。 材料一:他任長沙太守時,每月初一,十五打開衙門,貼出告示,讓民眾進來看病,他坐在大堂上逐一問診。后來人們將坐在藥鋪給人看病的醫(yī)生通稱為“坐堂醫(yī)生”以此紀念。 (1) 圖一郵票中的歷史人物,其最大的貢獻是? (2) 上述材料中的他是。他結合前人經(jīng)驗與自己的臨床實踐,寫成的醫(yī)學著作是?后世怎樣尊稱他。 (3) 圖二這套體操的名稱是?這套體操的創(chuàng)造者是?他還發(fā)明一種藥劑,可以讓人失去知覺,然后實施外科手術,這種藥劑是? (4) 圖三史書的體裁是?作者是誰?材料二體現(xiàn)了作者什么樣的情懷? (5) 圖四人物是哪一宗教的?圖五人物是哪一宗教的。其中哪一宗教是我國土生土長的宗教。 18. (10分) (2017七上東莞月考) 習近平主席提出共同建設橫跨歐亞“絲綢之路經(jīng)濟帶”的構想,引起了相關國家的強烈反響。閱讀下列材料: 材料一: 材料二:沿著這條道路,中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳,西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?!敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。 ——摘自北師大版《中國歷史》七年級上冊 材料三:在今年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示,古代的絲綢之路是商貿之路,而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發(fā)展戰(zhàn)略……實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展。 ——摘自新華網(wǎng) (1) 結合所學知識,請將圖4絲綢之路路線中的A,E兩處填寫完整。 (2) 材料二體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流,其中佛教傳入我國是在何時?改進造紙術,促進文化傳播的關鍵人物是誰? (3) 綜合上述材料,你認為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位?今天中國重提絲綢之路,共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實價值? 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 造紙術的發(fā)明 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 張仲景和華佗 (共5題;共10分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 歷史巨著《史記》 (共3題;共6分) 10-1、 11-1、 12-1、 四、 道教和佛教 (共3題;共6分) 13-1、 14-1、 15-1、 五、 材料探究 (共3題;共40分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 18-3、- 配套講稿:
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