部編版八年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練四 古詩文默寫與鑒賞

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部編版八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練四 古詩文默寫與鑒賞姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A陳涉世家選自史記，作者司馬遷，西漢史學(xué)家。史記是我國第一部紀(jì)傳體史書。這部書記載了上自黃帝下至漢武帝的三千多年歷史。魯迅先生曾稱贊史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B古代常用與年齡有關(guān)的稱謂來代替年齡?！按棍亍敝竿?，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十歲，“耄耋”指人七八十歲。C與朱元思書作者是南朝梁的吳均，文章生動(dòng)而簡練地描寫了富春江一帶的優(yōu)美山水，抒發(fā)了作者厭棄世俗、向往自然的思想。D據(jù)說，折柳送別的風(fēng)俗始于漢代。古人贈柳，寓意有二：一是柳樹速長，角它送友意味著無論漂泊何方都能枝繁葉茂，而纖柔細(xì)軟的柳絲則象征著情意綿綿；二是柳與“留”諧音，折柳相贈有“挽留”之意。2 . 下列各句的文字與課文完全相同的一項(xiàng)是（ ）A老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。B夫戰(zhàn)，勇氣也。吾視其轍亂，望其旗糜，故逐之。C宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。D僵臥孤村不自衰，尚思衛(wèi)國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。3 . 下列對詩歌賈生中的詩人情感解讀正確的一項(xiàng)是（ ）A這首詩歌表達(dá)了作者對自己貧困的生活的慨嘆。B這首詩贊美了文帝求賢若渴的作為。C這首詩表達(dá)了作者對文帝不顧百姓蒼生疾苦的批評之情。D這首歌表達(dá)了作者對賈生的不屑。4 . 下列對論語中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A林放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚?！崩斫猓骸岸Y”的根本不在于外在形式，而在于人內(nèi)心。B子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！崩斫猓阂詫?shí)事求是的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)是智慧的。C子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！崩斫猓壕硬荒苤徽f不做，說了之后一定要履行承諾。D子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”理解：在父母面前常能做到和顏悅色才是真正的孝。二、句子默寫5 . 古詩文默寫。 （1）春陰垂野草青青，_。（蘇舜欽淮中晚泊犢頭）（2）_，林空鹿飲溪。（梅堯臣魯山山行）（3）明月別枝驚鵲，_。（辛棄疾西江月夜行黃沙道中）（4）_，望湖樓下水如天。（蘇軾六月二十七日望湖樓醉書（其一）（5）浪淘沙（其一）中，由“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界的句子是_，_。（6）書湖陰先生壁（其一）中贊美楊家庭院清幽的句子是：_，_。（7）我們學(xué)過的古詩詞中有許多關(guān)于“雪”的句子，請寫出連續(xù)的兩句：_，_。6 . 默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（1）_，草色入簾青。（_）陋室銘）（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)，_。（王灣次北固山下）（3）不應(yīng)有恨，_？（蘇軾水調(diào)歌頭）（4）馬作的盧飛快，_。（辛棄疾破陣子）（5）_，拔劍四顧心茫然。（李白行路難）（6）_，都護(hù)在燕然。（王維_）（7）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，_。（詩經(jīng)蒹葭）（8）日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，_。（范仲淹岳陽樓記）7 . 古今詩文名句默寫。（1）心口呀莫要這么厲害地跳，_。（賀敬之回延安）（2）氣蒸云夢澤，_。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（3）_，_？微君之故，胡為乎中露？（詩經(jīng)式微）（4）青青子衿，悠悠我心。_，_？（詩經(jīng)子衿）（5）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，_。（柳宗元小石潭記）（6）關(guān)雎中生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深，追求不到而痛苦難眠的句子是：_，_。（7）成語“秋水伊人”源自蒹葭中的詩句：_，_。（8）描寫桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_，_。8 . 填空。（1）本文所記敘的聞一多先生是一位_、_、_，該文的作者是_，我們學(xué)過他的詩歌_。（2）人家說了再做，我是_。（3）仰之彌高，越高，攀得越起勁；_，越堅(jiān)，_。（4）在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢緊張，明知_，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，_，并指著這群敗類說：_?。?）他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，_，氣沖斗牛，_！9 . 讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。 （1）_， 病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）（2）云橫秦嶺家何在？_。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘） （3） 雞聲茅店月，_。（溫庭筠商山早行）（4）_，更有癡似相公者！ （張岱湖心亭看雪）（5）_，憐君何事到天涯?。▌㈤L卿長沙過賈誼宅）（6）_，況乃未休兵。（杜甫的月夜憶舍弟）（7） 蘇軾的水調(diào)歌頭從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：_，_。（8）國家主席習(xí)近平對俄羅斯進(jìn)行國事訪問所發(fā)表的演講中引用“_，_”（李白行路難（其一）來寄語中俄關(guān)系將繼續(xù)破浪前行。10 . 根據(jù)課文默寫古詩文。青青子衿，_，縱我不往，子寧不嗣音。（子衿）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）參差荇菜，左右芼之。_,_。（關(guān)雎送杜少府之任蜀州詩中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對的句子是：_, _。（王勃送杜少府之任蜀州）把望洞庭湖贈張丞相補(bǔ)充完整。八月湖水平，涵虛混太清。_，_。_，_。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。11 . 根據(jù)課文默寫：_，彈琴復(fù)長嘯。（王維竹里館）_，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，_。（李白春夜洛城聞笛）故園東望路漫漫，_。馬上相逢無紙筆，_。（岑參逢入京使） 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。，_，_。（韓愈晚春）_，關(guān)山度若飛。_，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，_。（木蘭詩）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、句子默寫1、2、3、4、5、6、7、