人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信 同步精講精練

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人教部編版九年級(jí)上冊(cè) 第7課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信 同步精講精練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．《紫藤蘿瀑布》這篇文章立意深刻，作者不僅抒發(fā)了對(duì)人生、對(duì)生命的感悟，而且贊美了紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力。 B．我們不能把開會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。 C．央視《經(jīng)典詠流傳》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。 D．為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)日前全面啟動(dòng)。 2 . 下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一組是（ ）（2分） A．我們不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機(jī)取巧的辦法，但在學(xué)習(xí)上確是有一些比較省力的辦法。 B．今年又是一個(gè)豐收年，孩子們?cè)跁窆葓錾媳M情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。 C．為了讓分別數(shù)載的老同學(xué)不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會(huì)。 D．每天一下班，老張看到妻子已經(jīng)將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。 3 . 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖藍(lán)里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲說：“你們放心 吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！? B．這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的禮物。 C．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。 D．直到好大功夫，才過來一位店員，我趕忙合起書來遞給他看，煞有介事地問他價(jià)錢。 4 . 根據(jù)語境，在下列橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中，我一下子理解了語言文字的，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。 A．①蕩漾 ②神秘 B．①激蕩 ②神秘 C．①激蕩 ②奧秘 D．①蕩漾 ②奧秘 二、字詞書寫 5 . 根據(jù)拼音寫漢字或者給加點(diǎn)字注音。 （1）奔馳女車主“大鬧”4S店事件發(fā)生后，西安利之星門口人頭cun dng（________）。 （2）又是一年三月三，迎著h x（________）的春風(fēng)，公園里的風(fēng)箏又開始裝點(diǎn)天空了。 （3）法國巴黎圣母院在大火中燒毀，令信徒不禁要從宗教中尋找精神慰藉（________）。 （4）張家口提出“草原絲綢之路”的旅游理念，構(gòu)建京津冀經(jīng)濟(jì)文化合作新模式（________）。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《己所不欲，勿施于人》，完成后面小題 己所不欲，勿施于人 ①“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語》，是儒家思想的精華，也是中華民族千百年來遵循的處世之道。其實(shí)質(zhì)是推己及人，設(shè)身處地為他人著想，也就是我們今天所謂的“將心比心”“換位思考”。 ②就日常生活來說，“己所不欲，勿施于人”是維護(hù)社會(huì)公德、促進(jìn)社會(huì)和諧的準(zhǔn)則。我們應(yīng)該從自己的所欲所想出發(fā)，推及他人，從而理解他人的所欲所想，以此規(guī)范自己的行為。比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非議，那你就不要非議他人；你不愿被人欺騙，那你就不要欺騙他人。這就是“己所不欲，勿施于人”。如果只想“我高興就好”“我便利就行”，不顧及他人的感受，那人與人之間就必然失去友善，社會(huì)也難以和諧。人們可能都有類似的經(jīng)歷：在早晚高峰堵車時(shí)，總有這樣的司機(jī)，只圖自己的一時(shí)便利而不顧他人，左穿右插，隨意變線加塞兒。這種做法，輕則會(huì)驚嚇對(duì)方，進(jìn)而引發(fā)糾紛，重則會(huì)造成交通事故，甚至危及生命。不論出現(xiàn)哪種結(jié)果，都是損人不利己?？梢?，只有遵守“己所不欲，勿施于人”這一準(zhǔn)則，人們才會(huì)相互理解、減少矛盾，社會(huì)才能和諧。 ③同樣，“己所不欲，勿施于人”也是我國處理國際關(guān)系的重要原則。習(xí)近平主席在闡述我國和平外交政策時(shí)，一再重申，在五千年的人類文明發(fā)展中，中華民族一直秉承和平、和睦、和諧的理念?！耙院蜑橘F”“與人為善”“己所不欲，勿施于人”等理念已深深植根于中國人的精神中，體現(xiàn)在中國人的行為上。中國人民近代以后經(jīng)歷了一百多年戰(zhàn)亂頻發(fā)的慘痛歷史，最懂得和平的寶貴，最懂得發(fā)展的重要，絕不希望這樣的悲劇在任何地方重演，絕不會(huì)將自己曾經(jīng)遭受過的悲慘經(jīng)歷強(qiáng)加給其他國家和民族。由此可見，中國奉行的和平外交政策是從自己的切身體會(huì)出發(fā)，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的基本精神，彰顯了“己所不欲，勿施于人”的當(dāng)代價(jià)值。 ④總之，奉行“己所不欲，勿施于人”的原則，既是_______________________________，同時(shí)也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華民族精神的時(shí)代需要。 6 . 根據(jù)文意，將文章第④段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（限18個(gè)字以內(nèi)） 7 . 閱讀第②段，簡要分析作者是如何就“‘己所不欲，勿施于人’是維護(hù)社會(huì)公德、促進(jìn)社會(huì)和諧的準(zhǔn)則”展開論證的。 8 . 讀了這篇文章，你會(huì)有怎樣的思考，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活作簡要說明。 你的思考：__________________________________________________________ 你的說明：_________________________________________________________ 閱讀下面的經(jīng)典短文，完成小題。 給“理想”建個(gè)朋友圈 陳焱 ①“你長大了想干什么？”“你的理想是什么？”在我們的成長過程中，都回答過許多次類似的問題。我的答案始終都是“科學(xué)家”。那么，年輕人，你的答案是什么？你將怎樣實(shí)現(xiàn)理想呢？ ②我的秘訣是給“理想”創(chuàng)建一個(gè)朋友圈。 ③第一位好友是“赤子之心”。孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般單純、善良、天真的心。但是，社會(huì)上，許多人的理想是從功利的角度出發(fā)的。年輕人選擇職業(yè)時(shí)，往往只看到行業(yè)的光鮮和較高的收入，但卻看不到背后的辛苦和巨大的壓力。這種基于功利的理想一旦遇到困難往往就會(huì)灰飛煙滅了，而赤子之心則能賦予我們建立理想的基石和追求理想的執(zhí)著。 ④第二位好友是“興趣激情”。我們知道，興趣與理想是相輔相成的，對(duì)理想的事業(yè)感興趣，就算困難重重，也不覺得多苦，反而更能充滿激情地去努力。假如你想成為一名科學(xué)家，你將面對(duì)的是未知的科學(xué)問題或未解的技術(shù)難題，這樣的創(chuàng)新工作不會(huì)一帆風(fēng)順，注定是一個(gè)反反復(fù)復(fù)不斷探索的過程，一個(gè)失敗與成功交替前行的過程。只有保持興趣與激情，才能在充滿挑戰(zhàn)的工作中堅(jiān)持理想。 ⑤第三位好友是“踏實(shí)合作”。實(shí)現(xiàn)理想的過程是一條漫長的道路，其間布滿了各種各樣不可預(yù)期的的困難。抱著“一切從零開始”“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài)，沉下心來踏踏實(shí)實(shí)做好手中的每一件事，才能始終朝目標(biāo)不斷邁進(jìn)。。 ⑥最后一位好友是“責(zé)任使命”。當(dāng)今對(duì)于青年人來說是最好的時(shí)代，祖國給了我們很大的舞臺(tái)，年輕人在唱主角，前輩們?cè)谀С?、推?dòng)我們進(jìn)步，祖國給予我們厚望。年輕人的奮斗承載著國家的未來，年輕人應(yīng)乘勢(shì)而為，樹立起遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任使命，秉持立身養(yǎng)德的堅(jiān)守、立志報(bào)國的追求、胸懷天下的擔(dān)當(dāng)，才能不辱時(shí)代賦予的使命。 ⑦有了這四位好友，“理想”的朋友圈就會(huì)吸引和聚集更多的正能量，托舉起我們的理想信念，也托舉起我們的“中國夢(mèng)”。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年5月，有刪改） 9 . 文章以“給‘理想’建個(gè)朋友圈”為標(biāo)題有何好處？請(qǐng)簡要分析。 10 . 第⑤段作者只談了“務(wù)實(shí)”，而未談“合作”，請(qǐng)你在橫線上為其補(bǔ)充一個(gè)論述“合作”重要性句子。 四、語言表達(dá) 11 . “生活欺騙了你”指的是什么? 五、綜合性學(xué)習(xí) 12 . 綜合運(yùn)用。 我校初三年級(jí)(1)將開展以“天下國家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。 [愛國故事我來說] (1)為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，將舉辦”愛我中華”故事會(huì)，由你擔(dān)任主持人，請(qǐng)你寫一段開場白。(字?jǐn)?shù)不超過50字) _____________________________________________________ [愛國詩歌我來誦） (2)詩歌是人們抒發(fā)愛國情懷的重要方式，同學(xué)們找了許多愛國詩句，準(zhǔn)備舉行一次小型詩歌朗誦會(huì)。下列選項(xiàng)中，不適合本次活動(dòng)主題的一句是（__________） A．茍利國家生死以，豈因禍福趨避之?！謩t徐 B．國破山河在，城春草木深。 ——杜甫 C．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)?！懹? D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—— 李商隱 [愛國人物我來贊） (3)為了激勵(lì)大家，增強(qiáng)受國之情，班主任請(qǐng)你結(jié)合材料中的事跡，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。 2015年10月，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過30多年發(fā)現(xiàn)的。由此，她成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家，也實(shí)現(xiàn)了中國人在自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)零的突破，對(duì)人類生存與發(fā)展有著重要意義。做出了實(shí)實(shí)在在的科學(xué)貢獻(xiàn)。 上聯(lián):憶往普，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”增國力 下聯(lián):____________________________________________ 六、其他 13 . 判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”） （1）在比丘國，唐僧師徒四人與三位國師斗法，分別比試了祈雨、坐禪、隔板猜物等，最后悟空施計(jì)讓三位國師現(xiàn)了原形。（ ） （2）“在我們到首都拉格多去的途中，國王時(shí)常下令要本島停留在某些城市、村鎮(zhèn)的上空，以便接受下方臣民的請(qǐng)?jiān)笗??！边@句話描述的大人國國王巡視國土的情景。（ ） （3）在羅切斯特和簡愛第一次舉行婚禮時(shí)，有人出來指證，羅切斯特在府內(nèi)還藏著一個(gè)瘋妻，婚禮因此中斷。（ ） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、字詞書寫 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、語言表達(dá) 1、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 六、其他 1、