2020年（春秋版）人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 文言文知識(shí)梳理與閱讀A卷

《2020年（春秋版）人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 文言文知識(shí)梳理與閱讀A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年（春秋版）人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 文言文知識(shí)梳理與閱讀A卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年（春秋版）人教部編版七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練八 文言文知識(shí)梳理與閱讀A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、課內(nèi)閱讀文言文閱讀（課內(nèi)，原文略）1 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。不亦說(shuō)乎（_） 好之者不如樂(lè)之者（_）博學(xué)而篤志（_）2 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”不義而富且貴，于我如浮云。3 . 下列句中“而”的用法與其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A曲肱而枕之B擇其善者而從之C溫故而知新D人不知而不慍4 . “博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”這句話被選為復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)，下面不能作為被選原因的一項(xiàng)是（ ）A學(xué)習(xí)要有創(chuàng)見(jiàn)，不能只學(xué)著回答問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)提問(wèn)。B既要廣博學(xué)習(xí)，又要勇于追求。C要多問(wèn)問(wèn)題，但不要好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際地空想，要多想當(dāng)前的事情，與自己的實(shí)際情況密切相關(guān)的事情。D做人要高大剛毅而自強(qiáng)不息，力求自我進(jìn)步，永不停止。閱讀下面文段，完成小題。馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。5 . 解釋劃線的詞語(yǔ)。故雖有名馬：（ ）食馬者不知其能千里而食也：（ ）策之不以其道：（ ）執(zhí)策而臨之：（ ）6 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。7 . 本文的中心論點(diǎn)是：_；全文的主旨句是：_。8 . 本文采用“托物寓意”的寫法。本文的“千里馬”、“伯樂(lè)”、“食馬者”各有喻指：“千里馬”指：_“伯樂(lè)” 指：_“食馬者”指：_二、課外閱讀管仲破厚葬齊國(guó)好厚葬,布帛盡于衣裘,材木盡于棺槨。桓公患之,以告管仲曰:“布帛盡則無(wú)以為蔽,材木盡則無(wú)以為守備,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲對(duì)曰:“凡人之有為也,非名之,則利之也?！庇谑悄讼铝钤唬骸肮讟∵^(guò)度者戮其尸,罪夫當(dāng)喪者?！狈蚵舅?無(wú)名;罪當(dāng)喪者,無(wú)利。人何故為之也,未幾厚葬之風(fēng)休矣。(節(jié)選自韓非子內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上)（注）布帛:泛指織物。衣裘:裘,皮衣。此指死人的衣著。槨(gu)在棺材外面的大棺材。戮:侮辱9 . 下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是 A布帛盡則無(wú)以為蔽/豈能為暴漲攜之去(河中石獸)B材木盡則無(wú)以為守備/有龍則靈(陋室銘)C于是乃下令曰/斯是陋室室D人何故為之也/而兩狼之并驅(qū)如故(狼)10 . 下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句:桓公患之A無(wú)絲竹之亂耳(陋室銘)B何陋之有(陋室銘)C予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(愛(ài)蓮說(shuō))D當(dāng)求之于上流(河中石獸)11 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。凡人之有為也,非名之,則利之也。12 . 簡(jiǎn)要概括桓公的形象特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)短文給你的啟示。三、語(yǔ)言表達(dá)13 . 解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）太丘舍去（2）不亦說(shuō)乎（3）思而不學(xué)則殆（4）好之者不如樂(lè)之者14 . 翻譯下列各句。但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。_蒙乃始就學(xué)。_結(jié)友而別。_15 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)苔痕上階綠，草色入簾青。(3)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。16 . 下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）A輟耕之壟上公亦嘗聞天子之怒乎？B車六七百乘，騎千余千騎卷平岡C徒以有先生也布衣之怒，亦免冠徒跣D會(huì)挽雕弓如滿月號(hào)令召三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事17 . 解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎_（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)_（3）人不知而不慍_（4）思而不學(xué)則殆_（5）吾日三省吾身_（6）學(xué)而不思則罔_（7）七十而從心所欲，不逾矩_（8）好之者不如樂(lè)之者_(dá)（9）博學(xué)而篤志_18 . 根據(jù)課本，解釋下列文言句中加點(diǎn)詞的意義。（1）乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。（陳涉世家）罾：_（2）困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（孟子二章）衡：_（3）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（陋室銘）勞：_（4）左佩刀，右備容臭，燁然若神人。（送東陽(yáng)馬生序）臭：_（5）中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作。（口技）間：_第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、課內(nèi)閱讀1、2、二、課外閱讀1、三、語(yǔ)言表達(dá)1、2、3、4、5、6、