高中地理《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》課件5(41張PPT)(湘教版必修2)
《高中地理《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》課件5(41張PPT)(湘教版必修2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》課件5(41張PPT)(湘教版必修2)(44頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎進(jìn)入地理課堂 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 第四節(jié) 第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 二 轉(zhuǎn)變發(fā)展模式 一 控制人口規(guī)模 三 自然資源的可持續(xù)利用 四 協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起 一 控制人口規(guī)模 思考 漫畫 不堪重負(fù) 說明了什么問題 不堪重負(fù) 一 控制人口規(guī)模 控制人口規(guī)模的原因 人口增長 基數(shù)龐大 增長率較高 人口壓力大 生態(tài)惡化 環(huán)境問題 控制人口規(guī)模 人地協(xié)調(diào)發(fā)展 資源短缺 環(huán)境污染 思考 什么是可持續(xù)的人口發(fā)展模式 物質(zhì)需求超過環(huán)境供給能力 廢物排放超出環(huán)境自凈能力 一 控制人口規(guī)模 可持續(xù)的人口發(fā)展模式 合理的人口數(shù)量它應(yīng)該具有以下主要特征 人口的增長能夠與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào) 人口的質(zhì)量與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng) 人口的增長與活動環(huán)境 生態(tài)變化相統(tǒng)一 2005年1月7日中國大陸第13億個人在北京降生 我國每年出生人口超過2000萬 凈增人口1000萬左右 我國人均耕地面積和水資源分別是世界人均的1 3和1 4 我國自然環(huán)境面臨著極大的危機(jī) 城市以大氣 水體 垃圾 噪聲為重點的環(huán)境污染仍在發(fā)展 農(nóng)村以水土流失 荒漠化 森林和草地資源減少為特征的生態(tài)破壞在擴(kuò)大 根據(jù)以上材料及課本P102 103材料討論 說明我國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題和采取的措施有哪些 中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有人口眾多 人口素質(zhì)較低 人口結(jié)構(gòu)不合理以及人均資源占有量少等問題 應(yīng)采取的措施有 一方面 要嚴(yán)格控制人口的數(shù)量 加強人力資源開發(fā) 提高人口素質(zhì) 充分發(fā)揮人們的積極性和創(chuàng)造性 另一方面 要合理地利用自然資源 減輕人口對資源和環(huán)境的壓力 為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境 基本國策 計劃生育內(nèi)容 控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì)措施 提倡晚婚晚育 提倡少生優(yōu)生 1 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 二 轉(zhuǎn)變發(fā)展模式 二 轉(zhuǎn)變發(fā)展模式 建立資源節(jié)約型 環(huán)境友好型社會 加工過程 好氧處理 甜菜 糖 廢水排放 原流程 污泥 發(fā)酵器 廢水 甲烷 漿料 干燥器 動物飼料 二 轉(zhuǎn)變發(fā)展模式 2 可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 制糖工業(yè)的清潔生產(chǎn)流程 糖廠的工業(yè)廢水含有大量的有機(jī)物質(zhì) 若直接排放流入河中 廢水中的氮 磷等營養(yǎng)物質(zhì)污染河流 會造成水體富營養(yǎng)化 使河流中的魚類和其他生物因缺氧而死亡 水質(zhì)明顯惡化 1 這些廢水如果不經(jīng)任何處理就排放到河流中 會對環(huán)境造成哪些危害 2 在制糖廢水的處理過程中 產(chǎn)生了哪些新的產(chǎn)品和效益 談一談你的看法 制糖廢水經(jīng)處理 產(chǎn)生了兩種新物質(zhì) 甲烷 這是清潔能源 動物飼料 提取這些新物質(zhì) 即提高了工業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益 又變廢為寶 減少了生產(chǎn)過程中廢棄物的排放 保護(hù)了環(huán)境 產(chǎn)生了環(huán)境效益 清潔生產(chǎn)的含義包括三個方面的內(nèi)容 一 清潔的能源 包括 常規(guī)能源的清潔利用 可再生能源的利用 新能源的開發(fā) 各種節(jié)能技術(shù)等 二 清潔的生產(chǎn)過程 包括 盡量少用或不用有毒有害的原料 產(chǎn)出無毒 無害的中間產(chǎn)品 減少生產(chǎn)過程中的各種危險性因素 少廢 無廢的工藝和高效的設(shè)備物料的再循環(huán) 簡便 可靠的操作和控制 完善的管理等 三 清潔的產(chǎn)品 包括 節(jié)約原料 少用昂貴和稀缺的原料 利用二次原料作原料 產(chǎn)品在使用過程中和使用后不含危害人體健康和破壞生態(tài)環(huán)境的因素 易于回收 復(fù)用和再生 易處置 降解等 三 自然資源的可持續(xù)利用 活動 漫畫揭示了當(dāng)今社會存在的什么問題 退耕還草 防治土地荒漠化 退耕還林 治理水土流失 1 土地資源的可持續(xù)利用 土地資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ) 也是最基本的生產(chǎn)資源和環(huán)境條件 改良灌溉方式 覆土復(fù)墾 保護(hù)農(nóng)田 合理利用每一寸土地 三 自然資源的可持續(xù)利用 新能源的利用 活動 探究 讀課本P104 活動 有關(guān)資料 思考 討論 回答 活動 題1 2 題1 懷柔區(qū)覆土造田的主要目的是增加耕地 這樣一方面可種植糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物 增加經(jīng)濟(jì)效益 另一方面 通過對荒灘進(jìn)行改造 改良生態(tài)環(huán)境 獲得良好的生態(tài)效益 題2 提示 可以針對我國土地的荒漠化 西北地區(qū) 水土流失 南方低山丘陵區(qū) 土壤鹽堿化 華北平原 等問題提出治理措施 2 森林資源的可持續(xù)利用 讀課本P105 閱讀 及 活動 說明森林的功能與效益 森林的功能和效益 提供木材 多種原材料 食品和飼料 調(diào)節(jié)大氣成分 凈化空氣 含蓄水源 保持水土 減弱噪聲 增加空氣濕度 防風(fēng)護(hù)田 為野生動物提供棲息地等 因此 有人說森林是 大自然的總調(diào)度室 3 水資源的可持續(xù)利用 人口增多經(jīng)濟(jì)發(fā)展 需水量大 水污染 工業(yè)廢棄物農(nóng)藥和化肥洗滌劑殺蟲劑 修水庫 跨流域調(diào)水 農(nóng)業(yè)采用噴灌 滴灌等 水資源短缺 降水時空分布不均 水浪費 節(jié)約 合理用水 減少浪費 工業(yè)及生活污水凈化處理 循環(huán)利用等 保護(hù)水源 防止和治理水污染 植樹造林 防止水土流失 海水淡化 合理開發(fā)地下水 活動 為了海水澄凈 我們應(yīng)該怎么做呢 三 自然資源的可持續(xù)利用 三 自然資源的可持續(xù)利用 四 協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起 作為高中生 在日常生活中我們可以為協(xié)調(diào)人地關(guān)系 保護(hù)環(huán)境方面 做些什么 反思自己的行為有哪些不符合可持續(xù)發(fā)展的要求 四 協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起 我們倡議 節(jié)約資源 減少污染 對廢品進(jìn)行回收利用 節(jié)約用水 用電 用紙 綠色消費 選購環(huán)保產(chǎn)品 珍愛生靈 萬物共存 做一個環(huán)保志愿者 四 協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起 積極參加可持續(xù)發(fā)展的決策 宣傳 教育和培訓(xùn)活動 積極購買環(huán)保標(biāo)志的商品 實行垃圾分類 減少過度包裝 倡導(dǎo)簡樸生活 拒食野生動物 少用一次性餐具和塑料袋等 四 協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起 公眾在行動 選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品 環(huán)境標(biāo)志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn) 使用和處理過程中符合特定的環(huán)境保護(hù)要求 與同類產(chǎn)品相比 具有低毒少害 節(jié)約資源等優(yōu)點 1 造成華北地區(qū)水資源短缺的主要原因有 華北地區(qū)多為半濕潤半干旱區(qū) 降水集中在7 8月 而冬春季持續(xù)干旱 降水年際變化也較大 人口眾多且增長較快 工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速 加劇了水資源的緊張狀況 水資源綜合利用率低 污染和浪費嚴(yán)重 生態(tài)環(huán)境惡化 干旱頻率加大 A B C D 課堂練習(xí) D 2 目前緩解華北地區(qū)春旱用水緊張且符合可持續(xù)發(fā)展的原則措施是 A 增加地下水的開采量 B 縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量 C 直接利用工業(yè)和生活污水灌溉D 推廣噴灌 滴灌 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 3 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑有 控制人口增長 開發(fā)南極大陸為旅游區(qū) 合理開發(fā)利用自然資源 大力開采和使用熱帶雨林A B C D 4 協(xié)調(diào)人地關(guān)系就應(yīng)協(xié)調(diào)好 眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的關(guān)系 當(dāng)代人與后代人之間的關(guān)系 社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然資源 生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系A(chǔ) B C D D C D 5 世界城市垃圾處理的最優(yōu)方式應(yīng)為 A 以掩埋為主B 以焚燒為主C 用垃圾作為能源發(fā)電及綜合處理D 用巨輪運到大洋中投入深海 C 6 下面協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑中 不正確的做法是 A 控制人口規(guī)模B 轉(zhuǎn)變發(fā)展模式C 實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用D 環(huán)境問題太大 與我沒有關(guān)系 D 7 讀 世界人口 資源 環(huán)境污染相關(guān)曲線示意圖 回答問題 1 圖中三條曲線表示20世紀(jì)的人口曲線呈狀 資源曲線呈狀 環(huán)境污染曲線呈狀 下降 上升 上升 2 三條曲線的發(fā)展趨勢說明 當(dāng)前世界上人口與環(huán)境 資源的主要矛盾是 3 要保持適度的人口規(guī)模 降低對資源和環(huán)境的壓力 我們必須走的道路 可持續(xù)發(fā)展 人口增長快 資源和環(huán)境受到的壓力過大 生態(tài)系統(tǒng)有失去平衡 導(dǎo)致惡性循環(huán)的危險 我們只有一個地球 人類環(huán)境宣言 1972年 地球在我們手中 里約宣言 1992年 大家一起來保護(hù)好我們的家園 拓展 健康文明 節(jié)約資源的消費模式 健康文明 節(jié)約資源的消費模式的主要特征注重理性消費 在現(xiàn)實生產(chǎn)和生活消費中 應(yīng)該對需要和條件 消耗和收益 直接結(jié)果和間接結(jié)果 現(xiàn)實作用和長遠(yuǎn)影響等進(jìn)行全面系統(tǒng)的理性考察 瞻前顧后 精打細(xì)算 有目的 有計劃地自覺調(diào)節(jié)與降低生產(chǎn)資料和生活資料的消耗 如果在消費中一味跟著感覺走 乘著興頭做 無所顧忌 毫無節(jié)制 不僅會造成嚴(yán)重的浪費 而且會給不法分子提供可乘之機(jī) 特別是在重大生產(chǎn)消費和公共消費決策之前 必須進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的論證 決不能拍腦門 憑興致 隨風(fēng)潮決策 拓展 健康文明 節(jié)約資源的消費模式 健康文明 節(jié)約資源的消費模式的主要特征講求消費效益 所謂消費效益 是指一定量的資源財富消耗對促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展和提高生活質(zhì)量所起的積極作用 消費效益的高低 既取決于消耗資源財富的多少 又取決于對生產(chǎn)和生活所起作用的性質(zhì)及其大小 衡量消費效益 應(yīng)該進(jìn)行綜合考察 全面衡量 既考慮由此產(chǎn)生的積極效果 又考慮可能帶來的負(fù)面影響 既考慮對自身需要的滿足 又考慮對社會 對他人可能產(chǎn)生的影響 既考慮對滿足眼前需要的作用 又考慮可能帶來的長遠(yuǎn)效應(yīng) 力求在總體上趨利避害 一句話 就是努力以最小的消耗換取最大的效益 健康文明 節(jié)約資源的消費模式的主要特征倡導(dǎo)適度消費 適度消費是指量力而行 從長計議 把握分寸的消費 消費的 度 就是為滿足特定生產(chǎn)或生活需要而消耗資源財富的數(shù)量界限 如果消耗的資源財富達(dá)不到一定的度 就無法滿足正常合理的生產(chǎn)或生活需要 但如果消耗的財富超過了一定的度 則會 過猶不及 做到適度消費 應(yīng)綜合考慮三個有機(jī)聯(lián)系的因素 一是適合特定需要 制造和選用消費品 無論品種 類型還是質(zhì)量 數(shù)量 都應(yīng)適合特定的生產(chǎn)或生活需要 不能用主觀愿望代替客觀需要 拓展 健康文明 節(jié)約資源的消費模式 二是現(xiàn)實條件允許 除了治病救命 抗災(zāi)等特殊情況不得不爭取社會和他人援助 一般不應(yīng)超過自身條件所能允許的限度 包括信貸消費 也要全面考慮償還能力 否則 不僅會給自己帶來諸多后遺癥 還可能給社會和他人造成危害 三是著眼長遠(yuǎn)發(fā)展 無論生產(chǎn)消費還是生活消費 都應(yīng)當(dāng) 常將有日思無日 莫待無時思有時 要通過節(jié)約為自己和后人的長遠(yuǎn)發(fā)展留余地 打基礎(chǔ) 而不能只顧眼前 不顧長遠(yuǎn) 只顧自己 不顧后人 竭澤而漁 殺雞取卵 特別應(yīng)指出的是 有的領(lǐng)導(dǎo)干部一味追求在自己任期內(nèi)多出政績 采取對資源 取光用盡 的做法來謀取一時的經(jīng)濟(jì)增長 這既會削弱持續(xù)發(fā)展的后勁 又會加重未來發(fā)展的負(fù)擔(dān) 拓展 健康文明 節(jié)約資源的消費模式 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 高中地理 協(xié)調(diào) 關(guān)系 主要 途徑 課件 41 PPT 湘教版 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10789458.html