人教部編版九年級語文上冊 第11課 醉翁亭記 同步精講精練

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人教部編版九年級上冊 第11課 醉翁亭記 同步精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列句子中沒有通假字的一項是（ ） A．便要還家，設酒殺雞作食 B．日光下澈，影布石上 C．左手倚一衡木 D．臥右膝，詘右臂支船 2 . 下列句子中，沒有通假字的一項是（ ） A．入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。 B．一厝朔東，一厝雍南。 C．已而之細柳軍，軍士吏被甲。 D．丈夫之冠也，父命之。 3 . 下列文學常識表述有誤的一項是（ ） A．荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國人，先秦儒家學派代表人物之一；曾在齊國稷下講學，后游歷秦國，晚年任楚國蘭陵令。今存《荀子》，為荀子及其門人所著。 B．韓愈，字退之，河南河陽人，自謂郡望昌黎，故稱韓昌黎。唐代文學家，思想家，古文運動的倡導者。曾任吏部侍郎，謚“文”，后人又稱“韓吏部”、“韓文公”，有《昌黎先生集》。 C．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，中國現代著名作家。作品有長篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等。 D．毛澤東同志喜歡用舊體詩的形式來表現現代生活的思想內容，這些詩其實屬于古代詩歌，如《沁園春長沙》《水調歌頭游泳》。 二、對比閱讀 閱讀下列兩個語段，完成下列小題。 （甲）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》） （乙）嘉祐二年，李侯以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州，因游金陵，登蔣山，飲其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可愛，蓋羽①所謂乳泉、石池漫流者也。飲之而甘，乃考圖記，問于故老，得其事跡，因以其水遺予于京師。予報之曰：李侯可謂賢矣。 夫窮天下之物無不得其欲者，富貴者之樂也。至于蔭長松，藉豐草，聽山流之潺湲，飲石泉之滴瀝，此山林者之樂也。而山林之士視天下之樂，不一動其心?；蛴杏谛?，顧力不可得而止者，乃能退而獲樂于斯。彼富貴者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之樂爾。惟富貴者而不可得兼，然后貧賤之士有以自足而高世。其不能兩得，亦其理與勢之然歟。今李侯生長富貴，厭于耳目，又知山林之樂，至于攀緣上下，幽隱窮絕，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可謂多矣。 (節(jié)選自《浮槎山水記》) （注）①羽：指陸羽，唐代著名的茶學專家。 4 . 解釋下列句中加點的詞。 (1) 觥籌交錯(2)樹林陰翳(3)雜然而前陳者(4)頹然乎其間者 5 . 把下面句子翻譯成現代漢語。 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 6 . （甲）（乙）兩文最后一段運用了什么手法來寫的“樂”？試作簡要分析。 三、語言表達 7 . 口語交際（4分） 同學們課外收集了長城的故事、諺語、格言、民謠、詩歌等，你所在的班級以“我心目中的長城”為話題組織了一次交流會，班主任、語文老師、部分學生家長也參加了這次會議，請你以主持人的身份設計一段開場白。字數不少于50字。 8 . 簡答 “五百年我在仰望長空/翻天覆地把天宮震動/不妥協不解釋的孫悟空/踏著命運上路不怕沒人懂?！睂O悟空，在每一個人的心中都成了英雄的化身。 請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》(節(jié)選)，寫一段簡短的話，向大家介紹孫悟空，要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。 【閱讀資料】任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！ 頒獎詞： 四、其他 9 . 根據拼音寫漢字或給給加橫線字注音。 清晨，駐足城邊小河橋上，d（ ）聽橋下潺潺（ ）的水聲，目睹鱗次zh（ ）比的住宅小區(qū)，我不禁想起那一首曾風mǐ（ ）一時的老歌——《濤聲依舊》。是呀，濤聲依舊，可縣城舊貌已換新顏！ 10 . 解釋下列句子中加點字的意思。 ⑴比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。（_____） ⑵會天大雨，道不通，度已失期。（_____） ⑶寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。╛____） 11 . （把握節(jié)奏） 給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。 (1)是 故 學 然 后 知 不 足 (2)教 然 后 知 困 (3)教 學 相 長 也 12 . 用現代漢語翻譯下列句子。 (1)骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。 ___________________________________________________________________ (2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 ___________________________________________________________________ 13 . 解釋下列加點詞語。 ①與人期行，相委而去。（_________） ②元方入門不顧（_________） ③學而時習之，不亦說乎（_________） ④人不知而不慍（_________） ⑤俄而雪驟（_________） 14 . 根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。 （1）高可二黍許（《核舟記》） （_____） （2）滿坐寂然（《口技》） （_____） （3）扶蘇以數諫故（《陳涉世家》 （_____） （4）池非不深也（《得道多助，失道寡助》） （_____） （5）策之不以其道（《馬說》）（______） 15 . 解釋下列句中加點的詞語。 ①雖乘奔御風______ ②曉霧將歇______ ③蓋竹柏影也______ ④互相軒邈______ 16 . 作為中學生，樹立正確的人生觀和價值觀很重要，在這方面，名著《名人傳》就給我們起到很好的引導作用：作者羅曼羅蘭認為，英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的_________；三位名人相貌丑陋，體弱多病，但這并不影響人們對他們的崇拜和尊敬，這種兼顧人物優(yōu)點與缺點的寫法有這樣的好處：使人物形象______________________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、對比閱讀 1、 三、語言表達 1、 2、 四、其他 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、