人教部編版2020年九年級上冊語文 第15課《我的叔叔于勒同步》精講精練

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人教部編版2020年九年級上冊語文 第15課《我的叔叔于勒同步》精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是（ ） A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注，并且也已形成大量的合作機會。 B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。 C．C919大飛機是我國按照適航審定要求和主流市場標準自主研發(fā)的首款干線客機。 D．能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小教學工作的當務之急。 2 . 下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（ ） A．驀然m折腰 zh闊綽chuo矯揉造作jiāo B．桑梓zǐ豢養(yǎng) jun著意zhu自暴自棄 bo C．襤褸lǚ廣袤mo嗔怒chēn羽扇綸巾guān D．旁騖w虛妄wng龜裂gu面面斯覷q 3 . 下列加線成語運用正確的一項是（ ） A．在教育系統(tǒng)新春茶話會上，市局領(lǐng)導雨教師代表們談笑風生，其樂融融． B．在學習上就應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。 C．張先生如往常一樣漠不關(guān)心地上網(wǎng)核對前一天下午買的五注雙色球機選號碼。 D．辯論賽上，李明引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，最終毫無懸念地奪得“最佳辯手”稱號 4 . 下列加點詞解釋錯誤的一項是（ ） A．軒昂：精神飽滿，氣度不凡。躊躇：猶豫。俯瞰：俯視。 B．客死：死在客人家 。秀頎：美而高。密匝匝：非常濃密的樣子。 C．滯留：不流通。瀕臨：緊接、臨近。 婆娑：枝葉扶疏，形容姿態(tài)優(yōu)美。 D．酒肆：鋪子。狼藉：亂七八糟的樣子。 翹首而望：抬起頭來。 5 . 下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ） A．只要我們善于從生活中找“米”，就會有寫作之源。 B．從前在家鄉(xiāng)，我最愛看天上密密麻麻的繁星。 C．“你是我的榜樣?！庇袀€人說：“我要是煉成你這樣就好了?！? D．親近文學，是一個人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。 6 . 西城區(qū)慈悲庵內(nèi)建有陶然亭，清代翁方綱為陶然亭撰寫對聯(lián)，上聯(lián)是“煙籠古寺無人到”， 下聯(lián)應是 A．慈悲彌陀有佛來 B．晨鐘暮鼓有罄鳴 C．樹倚深堂有月來 D．陶然新亭有仙來 二、字詞書寫 7 . 閱讀下列語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。 遠近起伏的鞭炮聲是暖的，長長短短地落在心底溫柔的湖面，于是漣yī如花。夜空綻放的煙花是暖的，每一張仰望的臉都在變幻著驚喜。除夕的夜是暖的，我們守歲，守著成長的kě望，也守著親人們每一張年輕的臉。甚至這一天的風雪都是暖的，是它們孕育著那個矮檐下，所有的塵夢。 （包利民《溫暖的輪回》） 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。 一五一十 趙春亮 ①佇立在門外，聽著尖厲的寒風狼一般嗚嗚地嘯叫，孩子壓抑的哭聲斷斷續(xù)續(xù)傳到耳中，女人心里開始隱隱作痛。 ②返回屋內(nèi)，女人先將剛才打罷孩子丟在地上的布鞋規(guī)規(guī)矩矩擺放在床腳，才拉過他，柔聲問：“兒子，剛才被媽打疼了吧？”孩子眼噙著淚花搖搖頭，不說話。女人又說：“打你是想讓你記住，做人就得一五一十，來不得半點虛假?！焙⒆狱c點頭：“媽媽，我只是想讓你高興?！迸艘话褤н^兒子說：“兒子，你的成績已經(jīng)很棒了，你不該自己改分數(shù)的。” ③擦干眼淚，女人才想起，日子一晃已經(jīng)跌進了臘月，年味也開始在山村彌漫。在男人沒回來之前，得把家里拾掇一下，讓在建筑工地上受苦了一年的男人能過個舒舒心心的年。女人瞇著眼想：得買幾張年畫兒，新添幾雙筷子，還得再買口燉肉的鐵鍋，順便再給兒子買點零食…… ④女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張50元的票子，決定去趟鎮(zhèn)里。 ⑤前天下了一場小雪，山坡上全白了，山路逶迤在大山半腰，像是一條黑色的腰帶。路有些濕滑，女人索性步行，反正也沒事，權(quán)當活動活動筋骨，順便欣賞一下雪景。行人很少，冷風一吹，女人覺出一些冷意，順勢將圍巾裹得更嚴實了一點。 ⑥快到鎮(zhèn)上時，女人朝兜里掏了一把，立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個大窟窿，哪還有錢的影子？該不是裝其他衣兜里了吧？女人將全身上下翻了個遍，仍是沒有。今天路上的行人不多，即便丟在路上，也未必就被人撿起，女人心存僥幸扭頭便往回走，循著原路回去興許能找到。女人再沒有了來時的心定氣閑，開始有些慌亂，兩眼不住地在地面逡巡，幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。 ⑦男人在建筑工地上揮汗如雨的場景浮現(xiàn)在女人眼前，女人一陣心疼，眼淚開始忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這么不小心呢？50元，抵得男人干上小半天了。兒子平時嘴饞，每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水，自己狠了幾次心都沒舍得給他買。這下可好，新嶄嶄的50元大鈔竟然就這么無聲無息消失了。女人感覺熱乎乎的眼淚終于淌了下來，瞬間便被冷風吹得沒了一絲溫度。 ⑧離家越來越近，北風仍是不徐不疾，希望也越來越渺茫。一張薄薄的鈔票丟在地上，風一吹，說不定早飛到哪里去了呢！女人越發(fā)懊惱、失望和自責。女人不由地將搜尋范圍擴大到路邊的雪窩和樹叢中。 ⑨就在女人將要絕望時，路邊一抹紅色突然躍進視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。走進一看，天啊，分明是一張百元大鈔。 ⑩女人彎腰撿起鈔票，心中不由暗暗高興。老天爺，你讓我丟了一張五十的，卻又來了一張一百的，是對我的補償嗎？可轉(zhuǎn)念一想，自己的50元終究還是丟了，這個丟了100元錢的人豈不是更加著急？女人頭腦中不由地想起剛才教兒子的那些話：做人就得一五一十。這樣想著，女人靜靜地立在風中，她堅信，那個丟錢的人和自己一樣，一定會循著原路尋來的。 ?直到天擦黑，女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來，大聲說：“媽，你騙我，你又出去攬活了吧？還說去給我買零食？”女人笑了，心里想，等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。這時，只聽兒子又說：“錢都沒拿，你還說去鎮(zhèn)上？” ?女人一怔，趕緊跑進屋里?？匆娔菑埦G色的鈔票果然安靜地躺在桌子上，女人瞬間覺得自己好幸福啊，摟著兒子大笑，眼淚又快流出來了。 8 . 請用簡練的語言概括第①②段的內(nèi)容 A． 9 . 聯(lián)系語境，解釋文中加點的詞語。 （1）做人就得一五一十，來不得半點虛假。 （2）女人笑了，心里想，等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。 10 . 請閱讀第③-?段，填寫下表。 情節(jié) “女人”的情感 準備買年貨，出發(fā)去鎮(zhèn)里。 心定氣閑 快到鎮(zhèn)上時，發(fā)現(xiàn)錢丟了。 A______ B______ 暗暗高興 想到失主急，靜立風中等。 C______ 回到家里時，見鈔躺桌上。 幸福、激動 11 . 關(guān)于選文的內(nèi)容，下列說法正確的是（ ） A．第①②段的內(nèi)容與下文女人失錢、撿錢的情節(jié)關(guān)聯(lián)不緊，顯得多余。 B．“兒子平時嘴饞，……自己狠了幾次心都沒舍得給他買?！边@句可以看出她是比較吝嗇的。 C．文章多次暗示女人家庭經(jīng)濟狀況不是很好，這樣寫的目的是為了更好地突出中心。 D．文章第?段——兒子說媽媽騙他，從這看出女人偶爾也會不誠實。 12 . 選文第⑦段在敘述方式上屬于，有何作用？ 13 . 結(jié)合全文，說說第?段中“女人瞬間覺得自己好幸?！钡暮x。 （題文）閱讀下面的文章，完成下列小題。 驛路梨花（節(jié)選） ①我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” ②瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！? ③為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！? ④接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。 ⑤原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？” ⑥“前幾年出嫁到山那邊了?！? ⑦不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。 14 . （小題1）那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？ 15 . （小題2）請結(jié)合語境，指出選文三個畫線句中“梨花”的不同含義。 ①原來她還不是梨花 ②那潔白的梨花 ③驛路梨花處處開 16 . （小題3）選文第④段運用了哪種記敘順序？這種順序在這里的作用是什么？ 17 . （小題4）揣摩下面的語句，分析畫線詞語是怎樣表情達意的？ “瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……” 18 . （小題5）根據(jù)本文的中心思想，請你給“驛路梨花處處開”擬個下聯(lián)。 驛路梨花處處開，。 19 . 填空。 ⑴本文作者是 _______國作家________，課文是在____________這一歷史背景下創(chuàng)作的。本文是以____________為線索安排情節(jié)，按照_______→ ________ → ________的順序展開的。 ⑵本文的體裁是________，它以刻畫________為中心，通過完整的__________和 _________來反映生活。它的情節(jié)包括_________、__________、_________、_________四個部分。塑造人物形象的方法有__________、________、 _______、________、 ________等。 ⑶《最后一課》通過阿爾薩斯的一個小學生弗郎士在最后一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了法國淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的________和對祖國的________，以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅定________，集中地表現(xiàn)了法國人民崇高的_________________。 四、語言表達 20 . 請給下面的漫畫擬一個恰當?shù)臉祟}。 五、綜合性學習 21 . 綜合性學習。 本單元的課文都是我國古代的經(jīng)典篇目，陶淵明為世人勾畫了一幅美好社會的藍圖，柳宗元為我們描繪了一個清靜之所，魏學洢為我們展示了一個奇特的藝術(shù)珍品，《詩經(jīng)》帶給我們無限的遐想。今天讓我們走進詩詞的瑰麗世界，體味中華詩詞文化的燦爛輝煌。 【知識搶答】根據(jù)自己搜集的古代詩詞的常識，搶答下列問題。 （1）中國第一部詩歌總集是《_______》，近體詩主要包括_______和律詩。 【設計活動】為了使本次活動更加豐富多彩，請你設計三種活動形式。 （2）①__________________ ②_______________________ ③_______________________ 【默寫經(jīng)典】詩歌按照內(nèi)容可分為詠物詩、詠史詩、田園詩、邊塞詩、送別詩等。請你任選其中的兩種，寫出連續(xù)的兩句經(jīng)典詩句。 （3）我選（_______）詩：________________ 我選（_______）詩：___________________ 22 . “天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！?每個人對自己 國家的熱愛，都是近乎本能的。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族 得以凝聚、生存和發(fā)展的動力。 （1）請寫出一句關(guān)于愛國的名言或詩句。 （2）你是否曾被某個愛國英雄的故事感動得熱淚盈眶？選取一個這樣的事跡作簡要概括，談談他感動你的地方。（不少于 40 字。） 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、字詞書寫 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 四、語言表達 1、 五、綜合性學習 1、 2、