魯教版（五四學(xué)制）2020屆九年級物理上冊第十一章 電流和電路 章節(jié)測試題

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魯教版（五四學(xué)制）2020屆九年級物理上冊第十一章 電流和電路 章節(jié)測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體里 A．一定有大量可以自由移動的電子 B．一定有大量可以自由移動的正電荷 C．一定有可以自由移動的離子 D．有可以自由移動的電荷 2 . 在學(xué)校開展119消防安全教育活動中，物理老師讓同學(xué)們利用熱敏電阻設(shè)計一種溫度監(jiān)測電路，要求：環(huán)境溫度升高時電路中的電表示數(shù)減小．所提供的熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的升高而減小的．如圖同學(xué)們設(shè)計的幾種電路中，符合設(shè)計要求的是 A． B． C． D． 3 . 下列測量儀器或電路元件不能判斷電池正負(fù)極的是（ ） A．電流表 B．電壓表 C．小燈泡 D．發(fā)光極管 4 . 下列探究實驗中，需要控制電阻不變的是（ ） A．探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系 B．探究并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 C．探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系 D．探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 5 . 三個輕質(zhì)小球兩兩靠近發(fā)現(xiàn)都相互吸引，則這三個小球的帶電情況是（ ） A．都帶電 B．只有一個帶電 C．一個帶正電，兩個帶負(fù)電 D．兩個帶電，一個不帶電 6 . 如圖所示的電路中，電源電壓為3 V，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，則 A．電壓表被燒壞 B．電流表將被燒壞 C．燈L1亮，燈L2不亮 D．兩只燈泡都將被燒壞 7 . 如圖所示，將開關(guān)和燈泡引出的兩根導(dǎo)線分別與滑動變阻器的兩個接線柱相連，使得滑片向右滑動時燈泡的亮度增加，則這兩根導(dǎo)線應(yīng)與滑動變阻器的哪兩個接線柱相連 A． B． C． D． 8 . 用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可判定（ ） A．小球一定帶正電 B．小球一定不帶電 C．小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電 D．小球可能帶正電，也可能不帶電 9 . 如圖所示電路，若要使R1、R2串聯(lián)，則（ ） A．只閉合S1 B．只閉合S2 C．只閉合S3 D．閉合S1、S2 二、填空題 10 . 某家庭電路的組成如圖所示，請回答以下問題. （1）圖中的四個插座是________聯(lián)的. （2）控制燈泡的開關(guān)要接在________線上. （3）串聯(lián)的一組小彩燈接入電路后若有一個小彩燈不亮了，其余的小彩燈________. （4）有金屬外殼的家用電器必須使用________孔插座，以確保安全. 11 . 如圖所示，閉合開關(guān)S，電燈L1與L2都能正常發(fā)光；斷開開關(guān)S，會發(fā)生的現(xiàn)象是_____；電路連接的不妥之處是_____。 12 . 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．由于電阻R、或燈L出現(xiàn)了一處故障，閉合電鍵S，兩電表只有一個有示數(shù)． ①發(fā)生故障時，小燈L______發(fā)光（選填“可能”或“不可能”）． ②在原故障電路中，將一個檢查校燈L并在R兩端，電流表A的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中存在的故障是______． 13 . 絲綢摩擦過的玻璃棒帶______（選填“正”或“負(fù)”）電，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖所示，在這一瞬間，電流方向是由_________（選填“玻璃棒到驗電器”或“驗電器到玻璃棒”），驗電器金屬箔片張開的原因是_________________． 14 . 如圖所示，電源電壓不變，R1=6Ω．當(dāng)S斷開時，電流表示數(shù)為1A；當(dāng)S閉合時，電流表的示數(shù)為1.5 A．則電源電壓U=______V，R2=______Ω 三、實驗題 15 . 小紅依如圖所示電路實驗探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。 物理量 I1/A I2/A I3/A 測量值 0.2 0.3 0.5 (1)實驗應(yīng)當(dāng)選用兩個規(guī)格_____的燈泡（選填“相”、“不同”）由于不知兩燈泡的電流大小，對電流表量程的選擇應(yīng)用_____法選擇； (2)連好實物電路后，按以下步驟完成數(shù)據(jù)表，具體數(shù)據(jù)如表格所示： ①測量L1的電流閉合S1，斷開S2，讀出此時電流表示數(shù)并記錄進(jìn)表格； ②測量L2的電流，_____，讀出此時電流表示數(shù)并記錄進(jìn)表格； ③測量干路電流，_____，讀出此時電流表示數(shù)并記錄進(jìn)表格； (3)本實驗的結(jié)論是_____。 (4)小紅根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)就直接得到結(jié)論，請指出有什么不足之處？如何改進(jìn)_____？ 16 . 為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．一小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗． （1）同學(xué)們先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是________； （2）排除故障后，同學(xué)們測出了L1、L2支路和干路上的電流分別I1=0.36A、I2=0.28A和I=0.65A，根據(jù)測量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為：并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________．（寫出關(guān)系式即可） （3）為了驗證結(jié)論的普遍性，同學(xué)們采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證，你還可以采用的方法是________． （4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，請你幫他想出一種簡單可行的判斷方法________ 17 . 某實驗小組的同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡電功率，待測小燈泡L的額定電壓為3. 8 V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1 A”，圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。 （1）請你用筆線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整。 （_____） （2）正確連接完電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是_______ A．電流表內(nèi)部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了 C．燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D．滑動變阻器的電阻線斷了 （3）排出故障后，通過正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為________A，小燈泡的額定功率為_________W。 （4）測出小燈泡的額定功率后，再測大于小燈泡額定功率的實際功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____（選填“左”或“右”）端滑動。 （5）測量小燈泡的電功率________（選填“需要”或“不需要”）多次測量求平均值，原因是_____。 （6）圖丙是該實驗小組的同學(xué)測量小燈泡電功率的電路圖，測量后他們對測量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該實驗所測小燈泡電功率偏_________（選填“大”或“小”）。 18 . 小宇同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中各處電流關(guān)系”實驗時，他按如圖所示連接好電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)大一些，于是他得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流不相等． （1）連接電路時開關(guān)應(yīng)________． （2）你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？__，請你幫助分析造成他得出以上結(jié)論的原因可能是______________________________________________________ （3）小明同學(xué)也按如圖所示連接電路，發(fā)現(xiàn)電流表A1和A2的示數(shù)相等，為了能得出串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，接下來他該______ 四、作圖題 19 . 如圖為亮度可調(diào)臺燈的電路示意圖，其中AB是一段電阻絲，B、C作開關(guān)使用，OP是滑動片，可繞O點旋轉(zhuǎn)，P端與電阻絲接觸良好．將圖中電路畫完整； （____） 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、作圖題 1、