蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十一章 第1節(jié) 杠桿 同步檢測(cè)題

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蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十一章 第1節(jié) 杠桿 同步檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖中杠桿是平衡的，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A左、右兩邊的鉤碼下各加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿仍平衡B左、右兩邊的鉤碼分別向支點(diǎn)移一格，杠桿仍平衡C左邊鉤碼下加一個(gè)相同的鉤碼，右邊的鉤碼向右移動(dòng)一格，杠桿仍平衡D左邊鉤碼下加一個(gè)相同鉤碼，右邊鉤碼不動(dòng)，杠桿仍平衡2 . 下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中正確的是A杠桿一定是直棒B有些杠桿沒(méi)有支點(diǎn)C杠桿越長(zhǎng)使用時(shí)越省力D使用杠桿不一定都能省力3 . 通過(guò)觀察、比較判斷：下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中，正確的是A杠桿只能是一根硬棒B杠桿一定是直的C杠桿一定不是直的D杠桿就是一根在力的作用下能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒4 . 將一根均勻的木棒AB，放在支點(diǎn)O上，由于OAOB，木棒不能保持水平，現(xiàn)在木棒右端截去與OA等長(zhǎng)的一段并置于OA上，木棒恰好能平衡則OA：OB為A1：1B1：2C1：3D1：45 . 下列測(cè)量工具沒(méi)有利用杠桿原理的是（ ）ABCD6 . 李華同學(xué)利用如圖裝置提起水中的物塊，下列判斷正確的是A裝置中的滑輪是定滑輪B裝置中的AOB是省力杠桿C裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100%D物塊上表面露出水面前，所受浮力不斷減小7 . 用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是(均不計(jì)摩擦)ABCD8 . 共享自行車作為城市慢行交通系統(tǒng)的組成部分，為廣大市民的出行、休閑提供了便利，由于具有低碳、環(huán)保、智能、便捷等特點(diǎn)，深受市民喜愛(ài)。如圖所示是市民正在用手機(jī)微信掃描共享自行車的二維碼，下列說(shuō)法正確的是A電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電流的磁效應(yīng)的原理工作的B騎行的電動(dòng)自行車在停止通電后還能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用C座墊面積較大能減小人對(duì)座墊的壓力D自行車車把上的手閘是省力杠桿9 . 下列屬于費(fèi)力杠桿的是：A開(kāi)啤酒瓶蓋的開(kāi)瓶器B剝核桃殼的核桃鉗C鉤魚者手中的魚桿D撬釘子的釘錘10 . 如圖所示,OB=BA,在A點(diǎn)施加一個(gè)力,使輕質(zhì)杠桿OA在水平位置靜止,以下說(shuō)法正確的是（ ）A杠桿OA一定是一個(gè)省力杠桿B杠桿OA一定是一個(gè)費(fèi)力杠桿C在A點(diǎn)施加的最小力的大小為D在A點(diǎn)施加的力不能大于G二、填空題11 . 在電視劇三國(guó)中，有這樣一個(gè)情景：一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)拋石車，會(huì)將石塊拋向敵方陣營(yíng)其簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)如圖所示由圖可知它是一個(gè)_杠桿要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿_方向最?。ㄌ頰、b或c）若OA：OB1：6，石頭重400N，則A點(diǎn)至少要用_N的力，才能將石頭拋出12 . 一列勻速直線行駛的火車內(nèi)，小亮同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，他_（選填“能”或“不能”）落在原來(lái)的起跳點(diǎn)；他穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋，目的是_（選填“增大”或“減小”）摩擦。13 . 如圖所示的裝置，滑輪自重20N，其下端掛重280N的物體M，杠桿可繞水平軸無(wú)摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng)，繩和杠桿都是輕質(zhì)的，杠桿上標(biāo)度的間距相等，要使杠桿在水平位置平衡，在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直向上的力F應(yīng)是_N14 . 排球比賽中，攔網(wǎng)是得分的一種重要手段。如圖所示中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上奮力攔網(wǎng)時(shí)的情形，此時(shí)，排球所受重力的方向是_的，從物理學(xué)的角度看，攔網(wǎng)的主要目的是改變球的_。15 . 如左圖所示，使用指甲剪時(shí)，以為動(dòng)力的桿是_（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；如右圖所示，在處于水平平衡的杠桿上點(diǎn)，掛上個(gè)鉤碼，若使杠桿在水平位置保持平衡，在杠桿上點(diǎn)應(yīng)掛_個(gè)相同的鉤碼。16 . 如圖所示，一根輕質(zhì)杠桿可繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿的點(diǎn)（ ）掛一重為60N的物體，為使杠桿水平平衡，在端施加一個(gè)作用力.則作用力最小為_(kāi)N.現(xiàn)將重物從圖示位置緩慢提升一定的高度，若保持該作用力方向始終豎直向上，則此過(guò)程中拉力將_;若保持該動(dòng)力方向始終垂直于向上，則此過(guò)程中拉力將_(以上兩空均選填“變小”、“變大”或“不變”).17 . 如圖是使用手機(jī)和自拍桿進(jìn)行自拍時(shí)的示意圖，將自拍桿看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，手機(jī)的質(zhì)量是200g，手機(jī)對(duì)桿的作用力大小等于手機(jī)所受重力，L1=10cm，L2=80cm，自拍桿的質(zhì)量忽略不計(jì)，則動(dòng)力F1=_N；有時(shí)為了使鏡頭中臉更顯小，需要伸長(zhǎng)自拍桿，若保持F1的作用點(diǎn)和方向及支點(diǎn)位置不變，F(xiàn)1將_（選填“變大”“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題18 . 在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向_調(diào)（填“左”或“右”）（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向_（填“左”或“右”）移動(dòng)_格。（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將_。（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）19 . 物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿在不掛鉤碼時(shí)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)，這樣做的好處是_；掛鉤碼時(shí)將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測(cè)量_（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為_(kāi)N測(cè)量序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1202102151.5203515（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_（填字母）A沒(méi)有改變力的大小 B沒(méi)有改變力的方向C沒(méi)有改變力的作用點(diǎn) D實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性（4）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。四、綜合題20 . 超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，用超聲波側(cè)位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到海底返回的聲波（1）則超聲波的頻率應(yīng)在多少以上？請(qǐng)舉一例超聲波在生活中的應(yīng)用_；（2）海底的深度是多少千米_？（3）這種測(cè)量方法能否測(cè)量地球到月球之間的距離？并說(shuō)明理由_第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、四、綜合題1、