人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十五章 電流和電路 單元練習(xí)題

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人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十五章 電流和電路 單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在如圖所示的四個(gè)實(shí)物電路中，與電路圖相符的是ABCD2 . 陳明同學(xué)將文具盒里的部分學(xué)習(xí)用品,接入如圖電路的M、N點(diǎn)的是A大橡皮B塑料尺C鉛筆芯D鉛筆桿3 . 如圖所示，開關(guān)閉合后，兩燈泡都不發(fā)光，把一個(gè)電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)；然后，將電壓表并聯(lián)在L2兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，則可判斷 （ ）A燈L1開路B燈L1短路 C燈L2開路D燈L2短路4 . 通常情況下，對(duì)下列物質(zhì)分類正確的是 （ ）A鋅、鉛、錳、大理石都是金屬B瀝青、食鹽、鐵、冰都是晶體C銅、鐵、鋁、水銀都是固體D干燥的木棒、橡膠、塑料都是絕緣體5 . 如圖所示的4種關(guān)于螺絲口燈座和開關(guān)的連接中，符合安全用電原則的是ABCD6 . 如圖所示的電路連接正確的是ABCD7 . 如圖所示的四種餐具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是A陶瓷飯碗B木質(zhì)筷子C鋼制飯勺D玻璃杯子8 . 當(dāng)電路通電時(shí)，有一個(gè)提供電能的裝置和一個(gè)消耗電能的裝置在工作A提供電能的裝置叫用電器B消耗電能的裝置叫電源C在整個(gè)電路中能量轉(zhuǎn)化不守恒D在整個(gè)電路中能量轉(zhuǎn)化有方向性9 . 如圖所示電路，各元件完好，下列說(shuō)法正確的是A若甲乙都是電壓表，、都閉合，則和并聯(lián)B若甲乙都是電流表，閉合、斷開，則乙表測(cè)電流C若甲電流表，乙是電壓表，閉合、斷開，則甲表測(cè)電流D若甲是電壓表，乙是電流表，閉合斷開，則甲表測(cè)電源電壓10 . 兩個(gè)懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙的帶電情況A只有甲帶電B只有乙?guī)щ奀甲、乙?guī)N電荷D甲、乙?guī)М惙N電荷11 . 在下圖所示的電路中，正確的是ABCD12 . 如圖所示的四個(gè)電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是ABCD二、填空題13 . 甲、乙兩個(gè)電阻的阻值分別為4和8，若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩端（電源電壓保持不變），則通過(guò)甲電阻的電流是與乙電阻的電流之比是_；若將兩電阻串聯(lián)到同一電源上，則通過(guò)他它們的電流之比是_。14 . 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶_電，同時(shí)摩擦過(guò)的橡膠棒會(huì)發(fā)燙，這是通過(guò)_方式改變了橡膠棒的內(nèi)能15 . 油電混合動(dòng)力汽車作為新能源汽車的一種越來(lái)越受到人們的青睞它在行駛時(shí)可以用發(fā)電機(jī)給蓄電池充電，此時(shí)蓄電池可看作_（選填“電源”或“用電器”）汽車上的各個(gè)轉(zhuǎn)向燈是_聯(lián)的。16 . 如圖所示，如果電流表選擇的量程為0 0.6安量程，則電流表的示數(shù)為_A；如果電流表選擇的量程為0 3A，則它的示數(shù)為_A。17 . 如圖所示，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電吹風(fēng)的電路圖，電熱絲通電后會(huì)發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后能吹風(fēng)。當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，吹_（選填“冷”或“熱”）風(fēng)；斷開S2后，電熱絲兩端電壓_（選填“增大”“不變”或“減小”）；小明設(shè)計(jì)的電吹風(fēng)電路存在明顯的缺陷，請(qǐng)只利用原電路中的元件，提出改進(jìn)措施是_。18 . （1）五金商店用很多種材料：如鎳鉻合金線、銅線等現(xiàn)需要更換家里電爐中的電熱體，你應(yīng)該購(gòu)買_線（選填“鎳鉻合金”或“銅”）（2）某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)，電阻變?yōu)開，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體，它可以在下列哪些情境得到應(yīng)用_（選填序號(hào)）用作電吹風(fēng)的電熱絲 用作白熾燈的燈絲 用作輸電線纜19 . 銅制品在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用例如：導(dǎo)線的線芯；各種電器中的散熱片；各種裝飾的銅箔等它們各利用了銅的什么物理屬性？試寫出其中兩個(gè)：_；_；20 . 如圖，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，使乙?guī)ж?fù)電，甲不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒將甲和乙上的兩金屬球連接起后，甲驗(yàn)電器金屬箔也張開一定的角度，則乙驗(yàn)電器金屬箔的張角_（填“變小”“不變”“變大”）；金屬棒中瞬間電流的方向是_（選填“由甲到乙”或“由乙到甲”）21 . 家庭電路和教室的電路都是_電路，當(dāng)關(guān)掉電路中的一盞電燈時(shí)，其他的電燈和用電器_受到影響（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）用來(lái)裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是_電路，當(dāng)其中任何一個(gè)小燈泡燈絲被燒斷時(shí)，其余小燈泡_（選填“能發(fā)光”或“不能發(fā)光”）三、實(shí)驗(yàn)題22 . 小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中（1）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個(gè)燈泡都將_（選填 “不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)_（選填 “斷路”、“短路”或“通路”）現(xiàn)象。（2）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除_這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。（3）小剛發(fā)現(xiàn)做眼保健操時(shí),各教室的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的。它們的連接方式是_聯(lián)，原因是它們_（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作。23 . 小軍在做“測(cè)定小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)中，所使用的小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣。（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。（_）（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于_端（選填“A”或“B）。（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表都有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_。A檢查電路有無(wú)短路、斷路B移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡發(fā)光情況C移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察電壓表示數(shù)D移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察電流表示數(shù)（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小燈泡正常，電流表的示數(shù)如圖所示，其值為_A，則小燈泡的額定功率為_W。24 . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮（1）按要求連接實(shí)物圖（_）（2）畫出相應(yīng)的電路圖（_）（3）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于_端（A或B）（4）滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變_，燈泡亮度_（填“變亮”、“變暗”或“不變”）（5）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時(shí)故障可能是_；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法是_；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因?yàn)開四、計(jì)算題25 . 如圖所示，電源兩端電壓U保持不變。閉合開關(guān)S、S1，電壓表示數(shù)為8V，電流表示數(shù)為2A。閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電壓表示數(shù)為2V。求：（1）電源兩端的電壓U。（2）電阻R1和R2的阻值。五、作圖題26 . 如圖所示，用滑動(dòng)變阻器來(lái)調(diào)節(jié)燈泡L1的亮度。要求當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，燈泡L1變亮燈泡L2亮度不變且燈L1與L2互不影響，請(qǐng)將元件連成符合要求的電路。（_）27 . 在如圖所示的慮線框中標(biāo)出,開關(guān)閉合后電流的方向(用箭頭表示)六、綜合題28 . 如圖所示是小寧連接的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.28A，電流表A2的示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V（1）畫出小寧所連電路的電路圖；（2）分別求出通過(guò)燈L1、燈L2的電流及干路中的電流（3）分別求出燈L1、燈L2兩端的電壓和電源的電壓第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、2、六、綜合題1、