人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 綜合測試卷
《人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 綜合測試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 綜合測試卷(12頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 綜合測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在一次實驗中,小宇連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個小磁針,閉合開關后,下列說法正確的是:A電磁鐵的A端為N極B小磁針靜止時,S極水平指向左C當滑動變阻器的滑動片P向左端移動,電磁鐵磁性增強D利用這一現象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機2 . 如圖所示,關于電與磁現象的表述中正確的是A甲圖中,當絕緣棒接觸驗電器的金屬球時箔片張開,說明絕緣棒帶正電B乙圖中,用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引紙屑,說明玻璃棒有磁性C丙圖中,閉合開關,使金屬棒AB在磁場中運動時,回路中一定有感應電流D丁圖中,同名磁極相互排斥,磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的3 . 關于電和磁,下列說法正確的是A電動機的工作原理是磁場對通電導體有力的作用B奧斯特發(fā)現了電磁感應現象C指南針指南北是因為地球周圍存在磁場,地磁場的南極在地理的南極附近D導體在磁場中運動就一定會產生感應電流4 . 當鋼條接近小磁鐵,小磁鐵的N極被吸向鋼條,這說明鋼條原來A一定沒有磁性B不一定有磁性C一定有磁性,接近小磁鐵的一端是S極D一定有磁性,但不能確定它的極性5 . 如圖下列描繪物理現象或規(guī)律正確的是A圖中閉合開關后看到的現象稱為電磁感應現象B圖展示了發(fā)電機的原理C圖把拉線開關接在燈和火線之間更能保證用電安全D圖用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負電是由于毛皮束縛電子的能力比較強6 . 如圖所示,自行車的手閘(圖中深色部分)是一個杠桿,圖中關于該手閘工作時的示意圖正確的是ABCD7 . 下列說法中確的是A四沖程汽油機在壓縮沖程中是將內能轉化為機械能B高壓鍋運用了液體沸點隨液面上方氣壓的增大而升高的原理C用絲綢摩擦玻璃棒,電子從絲綢轉移到玻璃捧,因而玻璃棒帶正電D抽香煙的人周圍煙霧繚繞,可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動8 . 最先發(fā)現電與磁有聯(lián)系的科學家是A法拉第B奧斯特C牛頓D阿基米德9 . 關于重心的說法,正確的是A重心是指物體的幾何中心B同一物體,形狀改變時重心也有可能改變C重心總在物體內部D重力作用在物體的各部分,因此一個物體的重心有多個二、多選題10 . 如圖所示,把一個接在家庭電路中正在發(fā)光的燈泡放到蹄形磁體中間,發(fā)現燈絲晃動,關于這種現象,下列說法正確的是A燈絲晃動是因為燈絲是鎢制成的,能夠被磁體吸引B該現象中,內能轉化為機械能C燈絲晃動是因為磁場對通電導體的作用D利用該原理可以制成電動機11 . 下列有關力的說法中,不正確的是( )A重力的方向總是垂直向下的B彈簧被拉伸時產生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力C在太空中,可以用彈簧測力計測出拉力的大小D力不能脫離物體而獨立存在12 . 如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是A司南能夠指南北是由于受到了地磁場的作用B桔槔利用了杠桿原理C正在發(fā)聲的編鐘一定在振動D紫砂壺利用了流速快,壓強小的原理13 . 如圖所示是直流電鈴的原理圖下列關于電鈴工作時的說法,正確的是( )A電流通過電磁鐵時,電磁鐵有磁性且A端為N極B電磁鐵吸引銜鐵,使電路斷開C小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音,是由于鈴碗發(fā)生了振動D小錘擊打鈴碗時,電磁鐵仍具有磁三、填空題14 . 下列部件中,裝在話筒里的有_(填字母),裝在聽筒里的有_(填字母),人對電話話筒說話,話筒把聲波轉化成強弱變化的_A永磁體B螺線管C碳粒D用碳精制成的振動膜 E碳精盤 F用鐵制成的振動膜15 . 如圖所示,當給電磁鐵M通電,發(fā)現彈簧開始被壓縮,過一會兒,條形磁鐵和彈簧重新處于靜止,此時把滑動變阻器的滑片P向B端滑動,電流表示數變大,彈簧的長度逐漸變_。請用筆畫線代替導線,把電路連接完整_(導線不能交叉,彈簧在其彈性范圍內)。16 . 如圖為“探究產生感應電流的條件”的實驗裝置,讓導體ab在磁場中_(選填“水平方向左右”或“豎直方向上下”)運動從而產生感應電流;在這種現象中,_能轉化為_能。17 . 如圖所示,用兩橡皮筋豎直懸掛重2N的金屬棒AB于磁場中,金屬棒兩端連接著導線(導線對金屬棒的作用力忽略不計),當棒中通以由A流向B的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài);現讓電流由B流向A,金屬棒仍靜止,每根橡皮筋受到的力為_18 . 地球是個大磁體,在地球上,指南針能指南北是因為受到_的作用預計人類將在21世紀登上火星目前火星上的磁場情況還不明,如果現在登上火星,你認為在火星上的航天員_(填“能”“不能”或“不能確定能否”)依靠指南針來導向19 . 如圖所示,是模擬超市里電動扶梯電路,使用扶梯前先要閉合開關S,R0是一個紅外傳感器,當人靠近到一定距離時,人體輻射的紅外線被紅外傳感器R接收,紅外傳感器R0阻值減小,電磁鐵磁性_(“增強”、“減弱”或“不變”),銜鐵被吸下,帶動電梯的電動機M的轉速變_。圖中電磁鐵的上端是_極。20 . 如圖所示,螺線管下有一可自由轉動的小磁針閉合開關S,小磁針靜止時N極指向螺線管的_端填“A”或“B”21 . 兩個磁體之間有力的作用,同名磁極相_;通電導線能使小磁針發(fā)生偏轉,這是因為通電導線周圍存在_;如圖所示,把通電導線放在兩個磁極中間,磁極對導線的力垂直指向紙里,如果導線中電流方向相反,則磁極對導線的力垂直指向_(填“紙里”或“紙外”)四、實驗題22 . 在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。(1)實驗中是通過觀察_來比較電磁鐵磁性強弱。這種研究方法稱為_。(2)把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是_相同,以探究電磁鐵磁性強弱與_的關系。(3)由現象可得結論:電流一定時,_,電磁鐵磁性越強。(4)若要使電磁鐵甲、乙吸引大頭針數目變多,最簡單易行的辦法是_23 . 小明同學做了一個如圖所示的裝置,閉合開關,用外力使導體棒cd水平向右移動,發(fā)現導體棒ab也隨之運動起來,在此實驗中:(1)實驗裝置中的甲部分,應用的物理原理是_;(2)實驗裝置中的乙部分,在cd棒遠動過程中,是將_能轉化為_能;與生活中電動機的工作原理是相似的。五、作圖題24 . 在圖中,標出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向六、簡答題25 . 至少寫出電磁鐵的兩個優(yōu)點。七、綜合題26 . 取一個瓶子,裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細或璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體,使瓶內氣體壓強大于瓶外大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上(如圖所示)。拿著該裝置從山下到山上,根據玻璃管內水柱高度的變化,從而反映瓶外大氣壓的變化,瓶內氣壓變化可不計。操作過程中,手不要直接接觸瓶體下半部,避免溫度對其影響。根據文中信息回答下列問題。(1)該裝置的名稱叫自制_。大氣壓隨高度增加而_(填“增大”“減小”或“不變”)。(2)拿著該裝置從山下到山上,請說出玻璃管中水柱高度如何變化,并加以解釋_。27 . 小雨要研究通電導體在磁場中受力的問題.(1)磁體周圍存在磁場,磁場的強弱叫磁感應強度,用來表示.通電導體在磁場中要受到力的作用.將一段長為、電流為的通電導線垂直放入磁感應強度為的磁場中時,受力.說明導體中電流越_,導體在磁場中受力越大.(2)有一段通電直導線,橫截面積為,單位體積含有個自由電荷,每個自由電荷的電量為,定向移動的平均速度為,則時間內通過導體橫截面積的總電荷數_.導體內電流的大小稱為電流強度,是指單位時間內通過導體某一橫截面積的電荷量,即,則通過火線上述導體的電流為_.若這段通電導線長為,將其垂直放入磁感應強度為的磁場中,受到的力_.從微觀上看,上述力相當于每個運動自由電荷受力的共同結果,則該導體內平均每個自由電荷受力大小_.第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、3、4、三、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、四、實驗題1、2、五、作圖題1、六、簡答題1、七、綜合題1、2、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 綜合測試卷 人教版 2020 九年級 物理 一冊 第二十 綜合測試
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10647089.html