北師大版八年級下冊生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題

《北師大版八年級下冊生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版八年級下冊生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版八年級下冊生物 第八單元 生物與環(huán)境 單元綜合練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入河流后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多A水蚤B蝦米C水藻D魚類2 . 廣東的珠海、佛山等市獲評為“全國文明城市”。以下作法符合文明城市要求的是（ ）A禁止無環(huán)保標(biāo)志的車輛上路B游鼎湖山時(shí)，在樹干上刻上自己的名字C將生活污水直接排入珠江D將公園里的鮮花摘回來美化自己的家3 . 以下行為不利于環(huán)境保護(hù)的是A植樹造林、退耕還林還草B綠色出行、低碳生活C大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最近D少用一次性筷子4 . 將大小二種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)由于爭奪食物，最終導(dǎo)致其中一種死亡這二種草履蟲之間的關(guān)系是（ ）A捕食B競爭C合作D寄生5 . 在探究“植物對空氣濕度的影響”時(shí)，需要用的測量儀器是（ ）A干濕計(jì)B濕度計(jì)C氣壓計(jì)D溫度計(jì)6 . 要使動(dòng)物長時(shí)間存活在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，必須提供（ ）A氧氣B水C足夠的有機(jī)物D太陽能7 . 在一個(gè)池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 （ ）A水草鯽魚烏魚B水草草魚烏魚C螺螄鯽魚烏魚D螺螄鯽魚烏魚8 . 池塘養(yǎng)鴨，鴨是雜食性，以浮游植物、水草、小魚、小蝦等為食。下列敘述正確的是（ ）A魚捕食蝦，蝦身體中的物質(zhì)和能量流入魚B生態(tài)系統(tǒng)中，鴨所需的能量最終來自水草C池塘被污染，水草體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多D陽光、空氣不是池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成部分9 . 下列各組中兩種生物間關(guān)系不屬于共生的是（ ）A豆科植物與根瘤菌B人與導(dǎo)致足癬的真菌C地衣中的真菌與藻類D人與腸道中的大腸桿菌10 . 延慶野鴨湖濕地是北京地區(qū)濕地面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)動(dòng)植物資源豐富、生物多樣的濕地生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于野鴨湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的描述不正確的是A蝦魚鴨可表示一條食物鏈B濕地水下淤泥中的腐生細(xì)菌屬于分解者C該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較高D生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是循環(huán)的11 . 下列對詩句或成語中有關(guān)生物知識的解釋，不正確的是（ ）A“蜻蜓點(diǎn)水”，描述的是動(dòng)物的覓食行為B“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物間的捕食關(guān)系C“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了微生物的分解作用D“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，從自然選擇角度看是一種過度繁殖現(xiàn)象12 . 如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者B圖中可代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號是C圖中的一條食物鏈為ABCD動(dòng)物能促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)13 . 為說明吸煙有害身體健康這個(gè)實(shí)事，某興趣小組做了“煙草浸出液對水蚤心率影響”的探究實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A實(shí)驗(yàn)用的水蚤可隨機(jī)挑選B需要配制不同深度的煙草浸出液C記錄水蚤的心率時(shí)要重復(fù)兩次D需在顯微鏡下觀察水蚤的心率14 . 下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的論述中，正確的是（ ）A生物發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠保持平衡不變B生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠較長時(shí)間內(nèi)保持平衡不變C生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠較長時(shí)間地保持一種動(dòng)態(tài)平衡D生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠長時(shí)間內(nèi)保持極為穩(wěn)定的平衡15 . 下列關(guān)于生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）A生物圈是指大氣圈、水圈和巖石圈B海洋生態(tài)系統(tǒng)被喻為“綠色水庫”C生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”16 . 大量捕捉青蛙，會(huì)造成生態(tài)平衡失調(diào)，造成這種情況的原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）A生產(chǎn)者B分解者C消費(fèi)者D食物鏈17 . 下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是（ ）A一山不容二虎B種豆南山下，草盛豆苗稀C螳螂捕食，黃雀在后D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開18 . 下列生物之間，屬于互助關(guān)系的是（ ）A一塊田里的水稻和雜草B蜜蜂和花C貓頭鷹和田鼠D蛇和青蛙二、綜合題19 . 下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈。圖中的食物網(wǎng)中有_條食物鏈,其中最長的一條鏈?zhǔn)莀。（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_部分和_者。（3）在上圖的各類生物中，_能通過光合作用將無機(jī)物合成_，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量，因此該類生物被稱為_者。（4）若生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則_的數(shù)量會(huì)減少，而_數(shù)量會(huì)增加。20 . 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程請分析回答：（1）圖中表示的生理過程分別是_、_。該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)莀。（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間主要以_的形式進(jìn)行循環(huán)。（3）物質(zhì)循環(huán)和_都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的，這兩個(gè)過程同時(shí)進(jìn)行，密切相關(guān)、不可分割。21 . 下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答下列問題：（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)包含_部分和_部分，作為完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，該示意圖還缺少_和_。（2）該食物網(wǎng)中有_條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：_（3）該圖中鷹以蛇為食物，鷹和蛇存在_關(guān)系；鷹和蛇又以鼠為食物，二者還存在_關(guān)系。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)DDT積累最多的生物是_。22 . 水稻養(yǎng)蟹是高效農(nóng)業(yè)中的一種成功的養(yǎng)殖方式插秧時(shí)適當(dāng)調(diào)整水稻種植的行間距，留出適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)蟹通道，保證稻田充足的透光空間，放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的多種害蟲成為螃蟹的豐富食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收農(nóng)民既節(jié)省了化肥和農(nóng)藥，又生產(chǎn)了有機(jī)食品看圖分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有_，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。（2）在上述高效農(nóng)業(yè)過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒用明顯減少，其中的原因主要包括兩個(gè)方面：一是透光好，提高了_效率，二是養(yǎng)蟹后，_減少了。（3）請寫出該人工生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：_23 . 如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中，家禽、家畜、人屬于_，沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用菌屬于_。（2）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，過一段時(shí)間，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_。（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的_，可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其_能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。（5）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物通過_將太陽能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，多途徑地利用農(nóng)作物可使_更多地被人類利用。該生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益，其原因就是充分利用了各_（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“營養(yǎng)級”）中的能量。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、綜合題1、2、3、4、5、