教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第一單元檢測(cè)卷

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教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第一單元檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題。（每空1分，共10分） (共4題；共4分)1. （1分） 鳳仙花的生長(zhǎng)過程可分為五個(gè)主要階段，分別是：_、_、_、_、_。 2. （1分） 3. （1分） 植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料是由植物的_依靠_提供的能量，利用_和_制成的。 4. （1分） 植物的根能夠吸收土壤中的_和_，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物_在土壤中。 二、 判斷題。（每空1分，共10分） (共10題；共20分)5. （2分） 鳳仙花的果實(shí)成熟的時(shí)候輕輕一碰種子就會(huì)彈出來。 6. （2分） 鳳仙花生命周期的每個(gè)階段,植株所具有的特征都會(huì)改變。（ ） 7. （2分） 不同方向放置鳳仙花種子,萌發(fā)時(shí)根的生長(zhǎng)方向最終都會(huì)向下。（ ） 8. （2分） 子葉不能進(jìn)行光合作用（ ） 9. （2分） 1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。（ ） 10. （2分） 植物一生中生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料全部都是通過光合作用提供的。（ ） 11. （2分） 植物的莖都是垂直于地面向上生長(zhǎng)的。（ ） 12. （2分） 植物在生長(zhǎng)過程中需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度。（ ） 13. （2分） 播種時(shí),應(yīng)往土壤中澆水,讓種子浸泡在水中。（ ） 14. （2分） 種子發(fā)芽時(shí),總是先長(zhǎng)出葉子,這樣可以制造養(yǎng)料供它生長(zhǎng)。（ ） 三、 選擇題。（每空2分，共20分） (共15題；共30分)15. （2分） 種植植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期研究的觀察活動(dòng)，要做好管理、觀察和記錄等工作。要隨時(shí)觀察、記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況。你觀察到的鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況是（ ）。 A . 到開花時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高B . 到結(jié)果時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高C . 到枯萎時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高16. （2分） 植物葉片在莖上的分布方式的優(yōu)勢(shì)是（ ）。 A . 增添植株的美觀性B . 有利于其他植株的共同生長(zhǎng)C . 有利于葉片接受更多的陽(yáng)光17. （2分） 綠色植物都能自己制造養(yǎng)料，植物制造養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是（ ）。 A . 根B . 莖C . 葉18. （2分） 將一株植物放在陽(yáng)臺(tái)上，另一株放在室內(nèi)，每天同時(shí)給它們澆同樣多的水，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）。 A . 放在陽(yáng)臺(tái)上的植物長(zhǎng)得好B . 放在室內(nèi)的植物長(zhǎng)得好C . 長(zhǎng)得一樣好19. （2分） 植物的莖輸送有機(jī)物的方向是（ ）。 A . 從下向上B . 從上往下C . 沒有方向20. （2分） 關(guān)于莖的下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長(zhǎng)，叫攀緣莖B . 紅薯的莖平臥地面蔓延生長(zhǎng)，叫匍匐莖C . 牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長(zhǎng)，叫直立莖21. （2分） 植物的葉片大都是綠色的，這是因?yàn)榫G色（ ）。 A . 比其他顏色更好看B . 能更好地進(jìn)行光合作用C . 能避免鳥類的傷害22. （2分） 播種鳳仙花的步驟有：選種，放土，下種，澆水。正確的播種順序是（ ）。 A . B . C . 23. （2分） 播種了鳳仙花以后，我們要關(guān)注鳳仙花種子的變化。為便于觀察，我們采用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，透明玻璃杯中種子的生長(zhǎng)變化情況是（ ）。 A . 種子先膨脹B . 根先突破種皮C . 先長(zhǎng)出芽24. （2分） 鳳仙花種子發(fā)芽后最先長(zhǎng)出來的是（ ）。 A . 根B . 莖C . 葉25. （2分） 植物的枝、葉、花能伸展到一定的空間，是因?yàn)榍o有（ ）。A . 支撐作用B . 固定作用C . 運(yùn)輸作用26. （2分） 剝離鳳仙花種子的種皮不容易，常采用的方法是（ ）。 A . 浸泡種子把種皮泡脹B . 用刀把種皮剝開C . 放到鍋里煮27. （2分） 鳳仙花的花開在（ ）。A . 莖的頂端B . 葉腋部位C . 莖的分叉處或是節(jié)上28. （2分） （ ）是植物自己的“食品加工廠”。A . 根B . 莖C . 葉29. （2分） 鳳仙花的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長(zhǎng)，是為了（ ）。A . 吸收更多的陽(yáng)光B . 吸收更多的雨露C . 好看四、 讀圖題。（共10分） (共1題；共5分)30. （5分） 對(duì)應(yīng)寫出鳳仙花的身體各部分名稱。 五、 綜合題。 (共3題；共29分)31. （12分） 閱讀分析。鳳仙花，又名指甲花，是一年生草本植物，產(chǎn)于中國(guó)和印度。鳳仙花莖高40100厘米，肉質(zhì)，粗壯，直立?；ㄐ嗡坪?，花大而美麗，粉紅色，也有白、紅、紫或其他顏色。鳳仙花的花期為每年的68月，蒴果呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時(shí)外殼自行爆裂為5個(gè)旋卷的果瓣，并將種子彈出。種子量多，呈球形，黑色。鳳仙花喜向陽(yáng)的地勢(shì)，怕濕，耐熱不耐寒，適合生長(zhǎng)在疏松、肥沃、微酸性的土壤中，在較貧瘠的土壤中也可成長(zhǎng)。鳳仙花的適應(yīng)性較強(qiáng)，移植易成活，生長(zhǎng)迅速。用種子繁殖。每年的39月均可播種，以4月播種最為適宜，這樣6月上旬、中旬即可開花，花期可持續(xù)兩個(gè)多月。（1） 鳳仙花不是（ ）。 A . 草本植物B . 木本植物C . 一年生植物（2） 鳳仙花最適宜播種的時(shí)間是每年的（ ）。A . 1月B . 4月C . 8月（3） 鳳仙花的花期為（ ）。 A . 1個(gè)多月B . 2個(gè)多月C . 3個(gè)多月（4） 鳳仙花果實(shí)里的種子有（ ）。 A . 1個(gè)B . 2個(gè)C . 很多個(gè)32. （11分） 下圖是鳳仙花植株高度數(shù)據(jù)制作成的折線統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)圖中信息，回答問題。（1） 鳳仙花在生長(zhǎng)發(fā)育過程中需要_、空氣、適宜的_和溫度等條件。 （2） 從日記中可以知道鳳仙花在生長(zhǎng)過程中，莖的變化是（ ）。 A . 一直勻速生長(zhǎng)B . 先長(zhǎng)得快再長(zhǎng)得慢C . 先長(zhǎng)得慢再長(zhǎng)得快（3） 在觀察出土后不久的鳳仙花幼苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩種不同形狀的葉子，它們誰(shuí)先長(zhǎng)出來？（ ）。 A . 圓圓的葉B . 尖尖的葉C . 圓圓的葉和尖尖的葉同時(shí)長(zhǎng)（4） 鳳仙花的葉子平展，交叉生長(zhǎng)的作用是（ ）。 A . 更好地吸收水分B . 更好地接收太陽(yáng)光C . 防止被風(fēng)吹倒（5） 對(duì)鳳仙花的花和果實(shí)的描述不正確的是（ ）。 A . 果實(shí)只有在所有花都凋謝后才長(zhǎng)出來B . 果實(shí)在開花的位置長(zhǎng)出來C . 成熟的果實(shí)輕輕一碰，里面的種子就會(huì)彈出來（6） 鳳仙花的莖屬于（ ）。 A . 直立莖B . 葡萄莖C . 攀緣莖33. （6分） 植物的葉能進(jìn)行光合作用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)完成下面練習(xí)。（8分） （1） 參照下圖，請(qǐng)標(biāo)明光合作用的過程中，三個(gè)管道中各是什么？ （2） 通過上述實(shí)驗(yàn)，可以知道空氣不流通，小老鼠沒有被憋死的原因是_第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 填空題。（每空1分，共10分） (共4題；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷題。（每空1分，共10分） (共10題；共20分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 選擇題。（每空2分，共20分） (共15題；共30分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、 讀圖題。（共10分） (共1題；共5分)30-1、五、 綜合題。 (共3題；共29分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、33-1、33-2、