魯教版八年級(jí)地理物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 章末練習(xí)題
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魯教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 章末練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 潛入水中工作的潛水員在水中看見(jiàn)岸上的路燈位置變高了如圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因ABCD2 . 下列圖片中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )A橋在水中倒影B筷子在水面處“折斷”C幕布上的手影D金魚(yú)“變大”了3 . 如圖所示是一束太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡色散時(shí)的示意圖,對(duì)此,下列判斷不正確的是A從上到下的排列順序是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫B太陽(yáng)光由紅、橙、黃、藍(lán)、綠、靛、紫七色光組成C溫度計(jì)放在紅光上方示數(shù)會(huì)明顯變大D溫度計(jì)放在紫光下方示數(shù)不會(huì)變化4 . 塑料袋屬于非晶體高壓輸電線路上飄掛的塑料袋會(huì)影響輸電安全,供電部門(mén)利用“激光炮”向塑料袋發(fā)射激光,使塑料袋熔化,達(dá)到清除目的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A塑料袋熔化過(guò)程中溫度不變B塑料袋熔化過(guò)程中內(nèi)能增加C激光在空氣中沿直線傳播D激光在空氣中傳播的速度約為3105km/s5 . 古人的詩(shī)詞、成語(yǔ)和俗語(yǔ)中有很多關(guān)于光現(xiàn)象的描述,下列描述與物理知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是A坐井觀天,所見(jiàn)甚小光的直線傳播B舉杯邀明月,對(duì)影成三人光的折射C鏡中花,水中月光的反射D一葉障目,不見(jiàn)泰山光的直線傳播6 . 下列說(shuō)法中正確的是( )A平面鏡遵守光的反射定律,球面鏡不遵守光的反射定律B醫(yī)生檢查耳道戴一個(gè)凹面鏡,是為了觀察范圍更大一些C在手電筒里,要把小燈泡放在凹面鏡的焦點(diǎn)處D太陽(yáng)灶中,要把被加熱的物體放在凸面鏡的焦點(diǎn)處7 . 下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是A光只能在真空中沿直線傳播B光從空氣射入水中,傳播速度不變C光發(fā)生漫反射時(shí),不遵循光的反射定律D月食是因?yàn)楣庋刂本€傳播而形成的8 . 很多優(yōu)秀學(xué)生,做筆記時(shí)都在用“思維導(dǎo)圖”,他能將文字圖形化,使于記憶和理清思路如圖是九(2)班的李強(qiáng)同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”總結(jié)光現(xiàn)象的應(yīng)用實(shí)例,正確的是A(1)(2)(3)B(1)(3)(5)C(2)(3)(4)D(1)(4)(5)9 . 在如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是A鉛筆“折了”B手影形成C海市蜃樓D水中“倒影”10 . 平面鏡成像的應(yīng)用如圖是從平面鏡中看到一臺(tái)石英鐘的指針位置,此刻鐘的實(shí)際讀數(shù)是( )A8點(diǎn)20分B4點(diǎn)20分C3點(diǎn)40分D3點(diǎn)20分11 . (長(zhǎng)沙8年中考試題分類匯編第2講光現(xiàn)象)關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )A金光閃閃說(shuō)明金子是光源B投影儀投到屏幕上的像能被所有同學(xué)看到,是光在屏幕上發(fā)生了鏡面反射C家中電視機(jī)的遙控器是靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控的D光的三原色是紅、黃、藍(lán)12 . 如圖所示的四個(gè)情景中能用光的反射定律解釋的是( )ABCD二、填空題13 . 如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線,請(qǐng)用箭頭標(biāo)出光線的 傳播方向??芍篈B 右側(cè)是_(填“玻璃”或“空氣”),入射角 的大小是_度,折射角的大小是_度。14 . 縣城的河岸改造,花溪河岸垂柳成蔭,水面倒影如鏡。從物理學(xué)角度看,“垂柳成蔭”是由光的_形成的,“倒影如鏡”是由光的_形成的。15 . 如圖所示是光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象,由圖可知,界面是_,入射角的度數(shù)是_,界面的_方(填“上、下、左、右”)是空氣。16 . 成語(yǔ)“杯弓蛇影”和“如影隨形”中的“影”與我們所學(xué)的光學(xué)知識(shí)有關(guān),前者是由_形成的,后者是由_形成的17 . 小明去森林公園游玩時(shí),看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上形成圓形光斑,爸爸告訴小明,光斑是光_形成的;走出森林,小明讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的_;在彩色光帶外側(cè)有兩種看不見(jiàn)的光,其中一種光可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光,這種光是_(選填“紅外線”或“紫外線”)。18 . 如圖為2016年11月14日出現(xiàn)的超級(jí)月亮,它看起來(lái)比平常大14%,而亮度提高了3成,超級(jí)月亮_(填“是”或“不是”)光源它的視角比平常要_(填“大”或“小”)19 . 觀察拍攝的“水景”照片,發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身要暗一些,這是光從空氣射到水面時(shí),由于光的_(選填“反射”或“折射”)現(xiàn)象,一部分光射入了水中的緣故;觀察水面下的魚(yú),人所看到的是魚(yú)的_(選填“虛”或“實(shí)”)像20 . 如圖是明代畫(huà)家吳偉的飲驢圖,畫(huà)配詩(shī)題老人飲驢圖中有兩句詩(shī):“岸上蹄踏蹄,水中嘴對(duì)嘴”“水中嘴對(duì)嘴”是光的_現(xiàn)象騎驢老人看河底的位置比實(shí)際位置要_(填“深”或“淺”)一些,這是光的_現(xiàn)象21 . 電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光,叫做紅外線,用它來(lái)傳遞信息,實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。如圖所示,遙控器沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,也能實(shí)現(xiàn)控制電視機(jī)。它是利用_。22 . 如圖所示的光路示意圖中,MN是空氣與玻璃的分界面,PQ為法線,根據(jù)圖示,MN下方的物質(zhì)是_,折射角是_,反射角是_.三、實(shí)驗(yàn)題23 . 在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在桌面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)(1)如圖甲,當(dāng)紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,并用量角器測(cè)出NOB=AON,多次實(shí)驗(yàn)結(jié)得出結(jié)論_接下來(lái),將硬紙板和鏡面M不垂直,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時(shí),在紙板F上_看到反射光線OB(選填“能”或“不能”)(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失,說(shuō)明_24 . 為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡M置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色紙板作為光屏放置在平面鏡上,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色光屏既能顯示_,也能方便地測(cè)量_和_;(2)從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡,這是因?yàn)楣庠诩埌迳戏瓷薩反射;(3)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)(見(jiàn)圖),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”);(4)三次實(shí)驗(yàn)中,總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡,由此小明得到結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理:_,并說(shuō)明理由:_四、作圖題25 . 如圖中一發(fā)光點(diǎn)S在不透明的木板AB的左邊,木板上有一個(gè)小孔,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出光線能達(dá)到的范圍,并在此范圍中打上陰影線26 . (1)如圖所示,魚(yú)缸側(cè)壁有一平面鏡,畫(huà)出光線SA經(jīng)平面鏡反射后的反射光線和該反射光線射出水面后的折射光線的大致方向(_)(2)如圖所示,中100N的均勻木棒懸掛在空中,在豎直向上的力F作用下保持靜止,以點(diǎn)O為支點(diǎn),請(qǐng)你畫(huà)出力F的力臂L和木棒所受重力的示意圖(_)(3)如圖所示,通過(guò)開(kāi)關(guān)S控制電動(dòng)機(jī),使電動(dòng)機(jī)既能正轉(zhuǎn)又能反轉(zhuǎn)(電動(dòng)機(jī)符號(hào)是“”),請(qǐng)?jiān)趫D中虛框內(nèi)填上電池和電動(dòng)機(jī)符號(hào)(_)27 . 如圖所示,將一個(gè)乒乓球放置于豎直的平面鏡前的B點(diǎn),A處的人會(huì)看到平面鏡中也出現(xiàn)一個(gè)“乒乓球”請(qǐng)你畫(huà)出一條人眼看到“乒乓球時(shí)的反射光線,并完成光路圖(_)28 . 電視機(jī)的遙控器是利用紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的一次小明沒(méi)有像平常那樣將遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的紅外線接收窗口,而是對(duì)著電視機(jī)旁的光滑墻壁,結(jié)果也達(dá)到了遙控的目的請(qǐng)你在如圖中畫(huà)出這種遙控方式中紅外線傳播的路徑五、綜合題29 . 閱讀短文回答問(wèn)題:激光的應(yīng)用1958年,人類在實(shí)驗(yàn)室里激發(fā)出一種自然界中沒(méi)有的光,這就是激光激光束的平行度特別好,在傳播很遠(yuǎn)的距離后仍能保持一定的強(qiáng)度激光的這個(gè)特點(diǎn)使它可以用來(lái)進(jìn)行精確的測(cè)距對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)出一個(gè)極短的激光脈沖,測(cè)量發(fā)射脈沖和接收反射脈沖的時(shí)間間隔,就可以求出目標(biāo)的距離激光測(cè)距雷達(dá)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的由于平行度好,激光可以會(huì)聚到很小的一點(diǎn)上,讓這一點(diǎn)照射到光盤(pán)上,就可以讀出光盤(pán)上記錄的信息,經(jīng)處理后還原成聲音和圖象,由于會(huì)聚點(diǎn)很小,光盤(pán)記錄信息密度很高激光還有一個(gè)特點(diǎn)是亮度高,也就是說(shuō),它可以在很小的空間和很短的時(shí)間內(nèi)集中很大的能量,如果把強(qiáng)大的激光束會(huì)聚起來(lái)照射到物體上,可以使物體被照的部分迅速上升到極高的溫度,最難熔化的物質(zhì)在一瞬間也要汽化了因此可以利用激光束來(lái)切割各種物質(zhì)、焊接金屬以及在硬質(zhì)材料上打孔醫(yī)學(xué)上可以用激光作“光刀”來(lái)切割皮膚,切除腫瘤,還可以用激光“焊接”脫落的視網(wǎng)膜強(qiáng)激光可以在瞬間破壞敵人的飛行器,在軍事上有廣泛的應(yīng)用(1)激光在真空中的傳播速度為_(kāi)km/s(2)激光測(cè)距與初中物理學(xué)到的_測(cè)距原理相同(3)用激光作“光刀”來(lái)切割皮膚、切除腫瘤、“焊接”脫落的視網(wǎng)膜,是利用激光的_的特點(diǎn)30 . 紅燈停,綠燈行紅燈停,綠燈行,這是人所共知的,能否將紅綠燈的作用互換一下呢?我們平時(shí)見(jiàn)到的太陽(yáng)光是白光,它是由紅、橙、綠、藍(lán)、靛、紫等色光組成的,白光叫復(fù)色光,各種顏色的光叫單色光單色光的顏色是由頻率決定的,紅光頻率最低,波長(zhǎng)最長(zhǎng);紫光頻率最高,波長(zhǎng)最短光在空氣中傳播時(shí),會(huì)遇到大氣分子、水蒸氣微粒以及塵埃微粒等障礙物當(dāng)光照射到這些微小的障礙物上,障礙物會(huì)將光波的一部分能量散射出去,而另一部分能量將穿過(guò)障礙物繼續(xù)向前傳播,光散射的強(qiáng)度與光波波長(zhǎng)有關(guān),波長(zhǎng)越短,被散射出去的能量越多,穿過(guò)的能量越少,在相同條件下,紅、橙光穿過(guò)的能量多,藍(lán)、綠光被散射出去的能量多,早晚我們看見(jiàn)太陽(yáng)時(shí),見(jiàn)到的主要是太陽(yáng)光中穿透厚厚大氣層的紅光、橙光,所以朝陽(yáng)、落日是紅色的晴朗的天空,見(jiàn)到的主要是陽(yáng)光中被大氣散射的藍(lán)、綠光,所以天空呈藍(lán)色正因?yàn)榧t光在空氣中散射最弱,穿透能力強(qiáng),可以傳到較遠(yuǎn)的地方,使車輛和行人在遠(yuǎn)處就能發(fā)現(xiàn),及早做好準(zhǔn)備,所以用紅燈表示停止和危險(xiǎn)信號(hào)霧天行車,車上要開(kāi)黃色警示燈,也是這個(gè)道理可見(jiàn)紅綠燈的作用是不能互換的閱讀上文,回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)你概括指出光散射遵循的規(guī)律(2)試著運(yùn)用上文提到的知識(shí)解釋大海為什么是藍(lán)色的?第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、四、作圖題1、2、3、4、五、綜合題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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