2019年蘇教版 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.2 空氣有質(zhì)量嗎練習(xí)卷A卷

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2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.2 空氣有質(zhì)量嗎練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 兩種輕重差不多的物品，用（ ）可以分辨。 A．托盤天平 B．全自動(dòng)身高測(cè)量?jī)x C．激光測(cè)距儀 D．量筒 2 . 觀察下面這個(gè)簡(jiǎn)易天平,天平現(xiàn)在并沒(méi)有處于平衡狀態(tài),天平的（ ）重些。 A．氣球一端 B．重物一端 C．無(wú)法判斷 3 . 用自制小天平測(cè)空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（ ）。 A．在天平的一端多掛幾個(gè)氣球 B．往氣球里充更多的氣 C．把木條換成更粗一些的 4 . 在杠桿尺的右端第三格處掛2個(gè)鉤碼，左端第二格處掛（ ）個(gè)鉤碼才能保持平衡。 A．1 B．2 C．3 5 . 用電子天平稱量充滿空氣的皮球的質(zhì)量，所測(cè)得的是（ ）的質(zhì)量。 A．氣球 B．空氣 C．空氣和皮球 6 . 當(dāng)我們給氣球充氣之后，若想要天平平衡，另一邊就要（ ）。 A．多放一些豆子 B．減去一些豆子 C．保持豆子數(shù)量不變 二、填空題 7 . 使用電子天平時(shí)，要確保在稱量之前顯示為“___________”。 8 . 利用________，我們可以測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量。 9 . 在實(shí)驗(yàn)中，我們可以用多種物品來(lái)恢復(fù)天平的________。記錄下每一種物品的數(shù)量。 10 . 空氣雖然很輕，但還是（_______）質(zhì)量的。 11 . 氣泡在水中上升，說(shuō)明空氣比水（______）（填“輕”或“重”） 12 . 有很多________可以準(zhǔn)確測(cè)量物體的質(zhì)量,例如農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)常用的________、________。 三、判斷題 13 . 我們用沒(méi)有封口的紙杯也可以測(cè)出空氣的質(zhì)量。（_______） 14 . 5毫升的水比5毫升的空氣重。（_______） 15 . 沒(méi)有固定形狀、質(zhì)量輕、易壓縮的物質(zhì)是空氣。（_______） 16 . 皮球充氣前后質(zhì)量不一樣。（________） 17 . 用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，用鑷子向左托盤中加減砝碼。（_________）。 18 . 用自制的小天平可以精確地測(cè)量出一個(gè)氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量。（________） 19 . 空氣看不見(jiàn)，摸不著，是沒(méi)有重量的。（_______） 20 . 因?yàn)榭諝鉀](méi)有固定的形狀，所以它也沒(méi)有體積。 （___） 四、簡(jiǎn)答題 21 . 空氣的質(zhì)量和相同體積的水、石頭的質(zhì)量相比，有什么不同？ 22 . 比較稱量的結(jié)果，輕重不同的物體哪個(gè)質(zhì)量更大？ 23 . 簡(jiǎn)答題 請(qǐng)根據(jù)下圖說(shuō)明空氣為什么有質(zhì)量，為什么打進(jìn)的空氣越多質(zhì)量越大。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、 3、