2020版部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習卷（II）卷

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2020版部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長練習卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 小明不小心弄壞了好朋友心愛的玩具,他應(yīng)該（ ）。A當作什么事都沒發(fā)生B稱自己弄丟了,不歸還玩具C向好朋友道歉,并陪他一起去買一個新的D拒不承認是自己弄壞的2 . 三國時期呂岱欣賞徐原，認為徐原是他的益友。原因是：（ ）。A徐原敢于批評呂岱。B徐原善于關(guān)心呂岱，幫助呂岱。C徐原對呂岱寬宏大量。3 . 下面幾位同學的行為屬于尊重自己的是（ ）。A六年級一班的小明在國旗下演講穿戴非常整潔B張麗同學為了期末取得好成績，提前做好了小抄C小新同學不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時候，他說不知道。4 . 關(guān)于反思，下列說法不正確的是（ ）。A反思是思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓B事情都過去了，沒必要反思C期中考試沒考好，需要反思D反思能更好地把握現(xiàn)在和未來5 . 當有同學給你起不堪入耳的外號時，你應(yīng)該（ ）A聽之任之B也給這個同學起外號C找老師主持公道6 . 以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（ ）A至今思項羽，不肯過江東。B吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。7 . 下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（ ）。A維護自己的形象B愛惜自己的名譽C盲目自我貶低D信守自己的承諾二、填空題8 . 寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、_；同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，_的想法，懂得_。9 . 豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“_”。10 . 談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊_的人。11 . 在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生_、_能讓我們心胸開闊。12 . 真正懂得為他人喝彩的人，會（_）他人在競爭過程中的卓越（_）和努力拼搏的（_），而不會在意（_）的結(jié)果。13 . 沈括的故事告訴我們培養(yǎng)_精神，養(yǎng)成_習慣。三、判斷題14 . 當我們犯錯誤時需要反思，其他時候則不需要。（_）15 . 要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。（_）16 . 我們希望獲得他人的尊重，同時，我們也要尊重他人。（_）17 . 我們做錯了事情就需要反思，別人的錯誤和我們沒有任何關(guān)系。（_）18 . 班級之間只有競爭，沒有合作。（_）19 . 美術(shù)課上，小明沒有帶水彩筆。他要向我借，我才不借給他呢，誰叫他自己不帶來，沒得畫活該?。╛）20 . 生活中有多種多樣的朋友，無論哪種朋友都值得我們結(jié)交。（_）21 . 不關(guān)心別人、小氣的人往往找不到好朋友。（_）22 . 與朋友相處的快樂時光值得我們細細珍藏。（_）23 . 男生與女生有各自的優(yōu)點，我們應(yīng)該友好相處。（_）四、連線題24 . 與人交流表達時會遇到下面的問題，請找出解決問題的辦法，連一連。不敢表達養(yǎng)成寫下自己想法的習慣，并且不斷努力練習，提高表達能力。表達不清要知道這種情況難以避免，要學會接受不同人對同一事物看法的差異。角度不同克服這種擔憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法。五、簡答題25 . 尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？26 . 我們知道，交友要講原則，應(yīng)該善于結(jié)交益友，不交損友。請你介紹一下你的一位益友，說說他在哪些方面帶給了你幫助。六、綜合題27 . 從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗?！闭f著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡答題1、2、六、綜合題1、