蘇教版語文五年級上冊第二單元第5課《裝滿昆蟲的衣袋》同步練習(I)卷

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蘇教版語文五年級上冊第二單元第5課裝滿昆蟲的衣袋同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共15題；共74分)1. （4分）看拼音寫詞語。zhn yng_yn qi_p qi_bin bi_2. （6分）我是拼音小能手shu xu_ zhng zh_ pi jin_qing p_ l j_ chng zhe_3. （4分）選詞填空。依然 顯然 突然 當然 保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭_并不寬裕 “你愿意做我的車兜一圈嗎？”“_，我非常愿意。” 你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她_愛著你，她還生活在你身邊?？_那翻開書，當他看到一幅母親母親拉著兒子的手的插圖時，_雙手抱住腦袋，嚎啕大哭起來。4. （5分）成語連線，在選詞填空。亡羊補牢 比喻急于求成，往往會適得其反。畫蛇添足 比喻多此一舉。南轅北轍 比喻及時補救，還不遲。揠苗助長 比喻行動和目的相反。5. （4分）我是拼音小能手光澤掠過蝸牛櫻桃_6. （4分）寫出反義詞濃厚_隱藏_富有_微弱_7. （8分）形近字組詞濃_隱_限_幕_膿_穩(wěn)_很_墓_8. （6分）給加橫線的字注音相映玲瓏卓越輪廓橢圓耐煩_9. （6分）課外拓展，填寫下列含有昆蟲的成語飛_撲火 _捕蟬 _頭小利 _擁而上 招_引_10. （2分）讀課文 裝滿昆蟲的衣袋，填空課文記敘了_的故事，激勵我們從小_的興趣。11. （5分）聯(lián)系課文裝滿昆蟲的衣袋 ， 寫出下列各詞的意思迷戀：終于：小心翼翼：12. （5分）寫出下列引號內(nèi)詞語表示的意思現(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃的撿那些“沒用的玩意兒”13. （5分）按要求完成句子練習法布爾心里非常難過。法布爾很不情愿的把心愛的小寶貝放進了垃圾堆。（用合適的關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）14. （5分）按要求完成句子練習一只蟲子在草叢里叫著。（把蟲子當成人來寫）15. （5分）根據(jù)課文裝滿昆蟲的衣袋內(nèi)容，解釋詞語紡織娘：鼓鼓囊囊：厲聲：迷戀：癡迷：二、 閱讀題 (共4題；共35分)16. （5分）讀課文裝滿昆蟲的衣袋，想一想法布爾為什么在口袋里裝滿昆蟲？17. （5分）讀課文裝滿昆蟲的衣袋，看一看課文寫了法布爾小時侯的哪幾件事情？18. （15分）閱讀課文裝滿昆蟲的衣袋片段，完成練習。八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲（1）文中的“他”指的是誰？（2）漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲這里的省略號表示他還會看到什么？（3）從這段話中，我們還可以感受到主人公是一個樣的人？19. （10分）課外閱讀法布爾的故事法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地，觀察昆蟲的習性，一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連看了三四個小時,以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”，可他全然不覺（jio ju）得.又有一次，他爬上果樹觀看螳螂的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾在普溫斯教（jio jio）書時，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲.有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個農(nóng)婦早上下地時看見他，到黃昏收工時，仍看他躺在那里。她們實在不明白，這個人怎么花一天的功夫，就看著一塊石頭，簡直中（zhng zhng）了邪。其實法布爾是在_。法布爾活了90多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學的研究上，成為十九世紀有名的科學家。（1）全然不覺（jio ju）_教書（jio jio）_中了邪（zhng zhng）_（2）在第三自然段最后的橫線上補上合適的內(nèi)容（3）寫出下列詞語的近義詞畢生_研究_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎題 (共15題；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 閱讀題 (共4題；共35分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、