師德師風(fēng)整改臺(tái)賬
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師德師風(fēng)集中整治整改臺(tái)賬 存在的問(wèn)題 整改措施 整改時(shí)間表 備注 1 在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺(jué)性 與主動(dòng)性 遇到困難可我認(rèn)識(shí)到了但沒(méi) 有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持 總是給自己找借口 由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至 是滑坡 刻苦鉆研 相互學(xué)習(xí) 相互幫助 虛心求教 努力提高教學(xué)水 堅(jiān)持學(xué) 習(xí)教育教學(xué)知識(shí) 多聽課 多動(dòng)筆 不斷給自己充電 真正做到因材施教 11 月初至中 旬完成 2 教研力度不夠 只是在本校聽聽課 評(píng)評(píng)課 只抓課堂教學(xué) 沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)下來(lái) 很少寫教研論文 只做井底之 蛙 沒(méi)有走出學(xué)習(xí) 究其原因 教學(xué)任務(wù)重 時(shí)間少 寫作水平低 不善于積累 深化自己的專業(yè)知識(shí) 提高教育 理論 不斷地像其他前輩請(qǐng)教 探索 新知識(shí) 改進(jìn)自己的教學(xué)方法 提高 專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力 11 月底完成 師德師風(fēng)集中整治整改臺(tái)賬 3 教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹 只停留在表 象上 沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究 導(dǎo)致教學(xué) 過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑 甚至對(duì)某些教育政 策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度 其根源于本人主 觀上思想怠惰 不思進(jìn)取 客觀上理論修 養(yǎng)不夠 主動(dòng) 積極的做好本分工作 發(fā)揚(yáng) 奉獻(xiàn)精神 加強(qiáng)自我改造 加強(qiáng)教育 理論知識(shí)的學(xué)習(xí) 提高自身綜合素質(zhì) 12 月初完成 4 對(duì)家訪重視不夠 家訪次數(shù)太少 今后會(huì)加強(qiáng)家訪次數(shù) 增強(qiáng)家校之間 的聯(lián)系 12 月 20 日 前完成 師德師風(fēng)集中整治整改臺(tái)賬下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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