人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 第七單元扇形統(tǒng)計圖 單元測試卷(二)D卷

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人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 第七單元扇形統(tǒng)計圖 單元測試卷（二）D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共4題；共21分) 1. （5分）下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖． （1）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的老師占全體老師人數(shù)的________%． （2）喜歡________節(jié)目和________節(jié)目的人數(shù)差不多． （3）喜歡________節(jié)目的人數(shù)最少． （4）如果該學(xué)校有150名老師，那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有________． 2. （1分）要清楚地表示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，選擇________統(tǒng)計圖最合適。 3. （5分）常用的統(tǒng)計圖有________統(tǒng)計圖，________統(tǒng)計圖，________統(tǒng)計圖．如果要清楚地看出各種數(shù)量的多少，可以選用________統(tǒng)計圖；如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，應(yīng)選用________統(tǒng)計圖。 4. （10分）調(diào)查六年級300名學(xué)生的運動愛好，分布情況如圖： （1）喜歡其它的有多少人？ （2）喜歡跳繩的比踢毽的多多少人？ 二、 選擇。 (共5題；共9分) 5. （2分）下圖是《都市晚報》一周中各版面所占比例情況統(tǒng)計．本周的《都市晚報》一共有206版．體育新聞約有（ ）版． A . 10版 B . 30版 C . 50版 D . 100版 6. （2分）光美小學(xué)科任組有15人，它的80%正好是全校教師總數(shù)的 ，這個學(xué)校一共有教師（ ） A . 12人 B . 21人 C . 84人 D . 48人 7. （2分）在一個條形統(tǒng)計圖里，用3厘米的直條表示60人，用（ ）厘米長的直條表示400人． A . 10 B . 15 C . 20 8. （1分）________統(tǒng)計圖能直觀的比較不同數(shù)量的多少 9. （2分）要反映小紅一段時間的成績變化情況，應(yīng)選用（ ） A . 條形統(tǒng)計圖 B . 折線統(tǒng)計圖 C . 扇形統(tǒng)計圖 三、 動手操作題。 (共1題；共20分) 10. （20分）下面是某小學(xué)學(xué)生體育成績情況統(tǒng)計表． 人數(shù) 100分 90～99 80～89 70～79 60～69 60以下 四年級一班 7 24 13 16 5 2 四年級二班 10 30 12 5 4 1 （1）根據(jù)上表繪制統(tǒng)計圖． （2）90分以上（含90分）是優(yōu)秀，哪個班的優(yōu)秀學(xué)生多？多多少？ （3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？ （4）對于不及格的學(xué)生（60分以下）你有什么好的建議給他們？ 四、 解決問題。 (共3題；共30分) 11. （10分）某小組對六年級一班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,所收集到的幾項數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示如下。 （1）上面每幅統(tǒng)計圖分別表示什么? （2）根據(jù)上面的統(tǒng)計圖,你獲得了哪些信息? 12. （15分）如圖 （1）青椒的種植面積占百分之幾？ （2）如果絲瓜種植面積是300平方米，這塊蔬菜地的總面積是多少平方米？ （3）哪種菜的種植面積最大，比茄子面積多百分之幾？ 13. （5分）把下面的統(tǒng)計表填寫完整． 自行車專賣店第一季度銷售情況統(tǒng)計表 2001、4 項目 輛數(shù) 月份 計劃銷售量 實際銷售量 完成計劃的百分?jǐn)?shù) 一月 240 125% 二月 336 120% 三月 300 378 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空。 (共4題；共21分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 二、 選擇。 (共5題；共9分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 動手操作題。 (共1題；共20分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 四、 解決問題。 (共3題；共30分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、