2019年人教部編版一年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)語文試卷（I）卷

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2019年人教部編版一年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)語文試卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . [詞語辨析]以下四個(gè)詞語中與其他三個(gè)不屬于同一類的是（ ）。 A．審查 B．審閱 C．審訊 D．審視 2 . 下列詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．鍥(qi)而不舍 B．見微知著(zh) C．石蕊(ruǐ)試紙 D．糊(h)弄 3 . 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。 A．糕餅　　荼葉　　暴發(fā)　　協(xié)調(diào)　　散文詩 B．聯(lián)結(jié)　　商量　　允諾　　典禮　　博物館 C．汛期　　俯沖　　游泳　　疆硬　　木蘭花 D．飽覽　　稀罕　　后悔　　絲豪　　流線型 4 . 向別人介紹自己的父母，應(yīng)該用哪種稱謂？（ ） A．令尊令慈 B．家父家母 5 . 下列句子中描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．“浩瀚的天空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星?！边@句話可以縮成：“天空中撒滿了星星?！? B．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句詩與元宵節(jié)日有關(guān)。 C．“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。 D．“鼎”用部首查字法應(yīng)該查“目”部，再查7畫。 6 . 在不是同類的詞語下面畫橫線。 (1)畫蛇添足　杞人憂天　高深莫測(cè)　塞翁失馬 (2)白樺　楓樹　青松　森林 (3)陸游　李四光　杜甫　李白 7 . 在正確的讀音后畫“√”。 8 . 我可以用“√”標(biāo)出帶復(fù)韻母的音節(jié)。 huo pai chui xia mei fu pei dai （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填空題 9 . 積累運(yùn)用，理解填空。 1.文藝晚會(huì)上，我們班同學(xué)表演了許多精彩有趣的節(jié)目，真是“”（填歇后語） 2.“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”這讓我想起了另一首托物言志詩的后兩句： “，”。 3.小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了許多中外經(jīng)典名著名篇。名著中塑造了許多生動(dòng)的人物形象，如 《草船借箭》里神機(jī)妙算的諸葛亮，《賣火柴的小女孩》中悲慘凄涼的小姑娘等。課外，我還閱讀了一些中外名著名篇，感受到了很多經(jīng)典人物形象，如《》里。 4.寫信封時(shí)，先把人的郵政編碼和地址寫在信封的上邊，再把收信人的姓名寫在中間，最后把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封的下邊。 5.“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，。”這是馬爾克斯告誡人們要守信的名言。我還想起一句關(guān)于誠信的名言：。 10 . 我會(huì)填。 （眉毛）（_____________） 細(xì)細(xì)的（_____________）涼涼的（_____________） （_____________）（_____________） 11 . 組詞 蒙（_________）密（________）瑕（________）慨（________）賭（________） 朦（_________）蜜（________）暇（________）概（________）睹（________） 三、語言表達(dá) 12 . 按要求，完成句子。 1．①打開?、谇逍碌摹、塾鎿鋪怼、芸諝狻、荽皯簦ㄟB詞成句） _________________ 2．用加點(diǎn)的字造句。 （1）池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。 _________________ （2）一條彩虹掛在天空。 _________________ 3．讀句子，在不改變句意的基礎(chǔ)上把句子寫完整、寫具體。 （1）閃電亮，雷聲響，雨下大了。 閃電__________，雷聲__________，雨__________。 （2）樹上的葉子不動(dòng)，蟬不叫。 樹上的葉子__________，蟬__________。 13 . 按要求改寫句子。 ①花開了，就像花睡醒了似的。（照樣子，寫句子） ____________________ ②滿身絨毛的蜂子嗡嗡地飛著。（縮句） ____________________ ③那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。（照樣子，寫句子） ____________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成練習(xí)。 刻舟求劍 從前，有個(gè)人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。 旁邊的人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號(hào)有什么用?。俊? 那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號(hào)，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。” 14 . 將下面的句子換個(gè)說法，意思不變。 在船舷上刻記號(hào)有什么用??？ ______________________________________________ 15 . 寶劍掉進(jìn)江里去了，那個(gè)人是怎么做的？在文中找出相應(yīng)的句子畫上橫線。 16 . 故事中的人能撈到寶劍嗎？為什么？ ________________________________________ 五、書面表達(dá) 17 . 看圖寫話。 圖中有誰？他們?cè)谧鍪裁矗? 六、連線題 18 . 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。 好　　　　　　　　　生病 大　氣晴 天事情 不　眼睛 七、書寫 19 . 讀拼音，寫生字。 r bā sh shng tin kǒu ěr huǒ shān r 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語言表達(dá) 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、書面表達(dá) 1、 六、連線題 1、 七、書寫 1、