滬教版數(shù)學三下《幾分之一》ppt課件

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,,,,,,幾分之一,教學目標:,,,,,,,1、理解把一個整體平分成幾份，每一份就 是整體的幾分之一。 2、借助實物、圖形，通過動手操作直觀認識 幾分之一。 3、借助等分活動，初步體會數(shù)的發(fā)展源于生 活、生產實際的需要。,新課導入,,,,,,,,,,,,,,,,,這樣不公平！,怎樣才能公平地分呢？,新課探索,探究一,探究二,,,,,,,探究一,探究一,探究二,,,,,,,那么一半還可以怎么表示呢？請大家看書P39的題1，你看懂些什么？有什么疑問嗎？請把你的想法在小組里交流一下。,為什么可以用 表示？也就是要解決 在這里表示什么意思？老師請大家進行小組討論解決這個問題。,探究一,探究二,,,,,,,把一個蛋糕平分成2份，其中的一份可以用 來表示，小胖可以吃到這個蛋糕的 ，也可以說小胖可以吃到 個蛋糕。,小丁丁可以吃到多少蛋糕呢？,這種分法，其中的一部分能否用 來表示呢？為什么？,,探究二,探究一,探究二,,,,,,,小胖小丁丁他們剛想吃蛋糕，小亞和小巧帶著生日禮物來祝賀小胖了，這下可為難小胖了，這個蛋糕該怎么公平地分呢？每個人又該分到多少蛋糕呢？,,,探究一,探究二,,,,,,,大家通過合作幫助小胖解決了難題，他們四人很快把蛋糕吃完了，小胖說：“今天真高興，不僅吃了蛋糕，又學會了新本領幾分之一 。”,課內練習,練習一,練習二,練習三,練習四,,,,,,,練習一,,,,,,,練習一,練習二,練習三,練習四,每個小朋友都有一張正方形的紙，請大家動手折一折，將這張紙進行平分，用斜線涂出其中的一份，然后說一說這一份表示多少？,練習二,,,,,,,練習一,練習二,練習三,練習四,在每個圖形中，涂色部分是整體的幾分之一？,1 2,1 3,1 4,1 5,練習三,,,,,,,練習一,練習二,練習三,練習四,判斷各圖中表示涂色部分的分數(shù)是否正確，說說為什么？,×,×,×,√,練習四,,,,,,,練習一,練習二,練習三,練習四,方格紙上的圖形是某個圖形的 ，那么這個圖形原來可能是怎樣的呢？,1、在具體實踐活動中領悟“平分”的含義 2、理解二分之一的含義 3、通過涂一涂與折一折理解幾分之一,本課小結,,,,,,,課后作業(yè),,,,,,,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,