七年級上冊生物試卷分析.doc

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七年級生物試卷分析 本套期末考試卷以測試學(xué)生基礎(chǔ)知識為主，同時(shí)也兼顧對學(xué)生運(yùn)用知識分析和解決問題能力的考查，試卷作答上對學(xué)生語言組織能力方面作了要求。整套試卷知識覆蓋面廣，沒有偏題，試卷難度適中。 一、 試題分析 1、試卷以考查基礎(chǔ)知識為主 整份試卷基本涵蓋了學(xué)科的主干知識，以教材為依托，以課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。以考查基礎(chǔ)知識、基本概念和基本原理，知識點(diǎn)分布比較廣，對基礎(chǔ)知識的考查具有綜合性，考查了學(xué)生的理解能力和分析能力。 2、考察探究實(shí)驗(yàn) 生命科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)試驗(yàn)，培養(yǎng)生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)離不開生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。試卷最后一題35題測定花生、大豆和玉米中所含能量大小的實(shí)驗(yàn)，此題為一開放性試題，主要是考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力及推理能力，重視培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)整性和生物實(shí)驗(yàn)中控制變量的應(yīng)用分析，通過語言文字組織等多方面的能力綜合運(yùn)用，解決實(shí)際問題。此題為一拉開檔次的試題。 3、一題多點(diǎn)，考查學(xué)生對知識的運(yùn)用能力 綜合題的32、34題，均是一題考查多個(gè)知識點(diǎn)，打破學(xué)生只針對一個(gè)知識點(diǎn)的死記硬背，要求學(xué)生對多個(gè)相聯(lián)系的知識點(diǎn)的靈活應(yīng)用。此題也是一拉開檔次的試題。 二、答卷分析 存在的問題 （1）學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握還不夠十分地牢固，有些基本概念和理論分辨不清，差異較小處往往會迷惑，學(xué)生對多個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系的考查不知從何處入手； （2）分析理解能力欠缺，對問題理解得較為膚淺，審題能力較弱，簡答題回答不全或“跑題”現(xiàn)象嚴(yán)重，說明這方面的能力訓(xùn)練不夠； （3）實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)操作考查上失分較多，部分同學(xué)對科學(xué)探究的一般方法不夠理解； （4）語言組織混亂，文字表達(dá)不清。 三、試卷建議 1、試卷答案中第一題選擇題的第4題和第13題答案錯(cuò)誤，第4題答案應(yīng)為C，第13題答案應(yīng)為C。 2、生物實(shí)驗(yàn)試題太少，沒有對問題性實(shí)驗(yàn)試題的考查。 3、本試卷沒有對社會問題的考查。