西師大版?zhèn)淇?020年小升初語文知識專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識二）：7 修改病句C卷

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西師大版?zhèn)淇?020年小升初語文知識專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識二）：7 修改病句C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共22分) 1. （2分）下列句子，詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）。 A . 她們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛埽瑘F(tuán)結(jié)在一起。 B . 王老師不僅能說會(huì)道，還寫得一手好字。 C . 周瑜妒嫉諸葛亮的才干，老給他出難題。 D . 我軍在陣地上安全撤退，積蓄力量，等待反擊。 2. （2分）選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（ ） A . 通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。 B . 華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。 C . 深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。 D . 為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。 3. （2分）下面各組詞語中，搭配正確的一組是（ ） A . 磨練意志 珍惜糧食 堅(jiān)持真理 拔高信心 B . 改進(jìn)方法 改善生活 改正缺點(diǎn) 改變面貌 C . 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 精致生活 發(fā)生沖突 大戰(zhàn)生產(chǎn) D . 感情深厚 愛戴老人 聲音低沉 愛護(hù)兒童 4. （2分）下列詞語搭配正確的一組是（ ） A . 改善工作 改進(jìn)技術(shù) 發(fā)揚(yáng)光大 保護(hù)祖國 B . 銳意進(jìn)取 態(tài)度堅(jiān)決 內(nèi)容精通 糾正態(tài)度 C . 端正態(tài)度 改善環(huán)境 感情豐富 觀看表演 D . 書寫端正 扮演節(jié)目 環(huán)境幽雅 觀賞事物 5. （2分）下面四句話,沒有語病的一句是（ ）。 A . 這本書封面的插圖很新穎。 B . 為了迎接期中考試,我們沒日沒夜地夜以繼日地復(fù)習(xí)。 C . 我語文作業(yè)都寫完了,就差一篇作文了。 D . 上課時(shí),全部同學(xué)都在認(rèn)真聽講,除去一小部分男同學(xué)。 6. （2分）沒有錯(cuò)誤的句子是（ ） A . 全校師生以及女老師都參加了“三八”活動(dòng)。 B . 參觀了展覽館，受到了很大的教育。 C . 雖然當(dāng)時(shí)大雨傾盆，但他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。 D . 葉圣陶先生幫十五歲的柯巖修改作文。 7. （10分）讀下面的句子，體會(huì)句子表達(dá)的感情，選擇正確的說法。 （1）“你敢碰我嗎，陶罐子？”鐵罐傲慢地問。（ ） A . 鐵罐的話要讀得稍快些，語調(diào)要高一些，還要上揚(yáng)。 B . 鐵罐的話要讀得稍慢些，語調(diào)要低一些。 C . 鐵罐的話要讀得不快不慢，語調(diào)要平。 （2）“不敢，鐵罐兄弟?！敝t虛的陶罐回答說。（ ） A . 陶罐的話要讀得稍快，語調(diào)要高一些。 B . 陶罐的話要讀得稍慢，語調(diào)要低一些。 C . 陶罐的話要讀得稍慢，語調(diào)平穩(wěn)。 二、 提升題 (共8題；共85分) 8. （5分）修改病句。 ①公園里的花很美麗極了。 ②這次考試，我們班幾乎沒有不及格的。 ③他熱烈地和我握了握手。 ④我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。 9. （15分）修改病句 人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。 10. （5分）根據(jù)要求寫句子。 （1）秋風(fēng)秋水，他怎么能受得了？（改為陳述句） （2）他放飛了那只可愛的小鳥。 ①改為把字句 ②改為被字句 （3）堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。（在原句上修改病句） （4）一條長長的瀑布奇跡般地出現(xiàn)了。（縮句） （5）百靈鳥在枝頭鳴叫。（改為擬人句） 11. （15分）修改下列病句。 ①考試結(jié)束了，他首先第一個(gè)走出教室。 ②這臺電冰箱的造型很美觀、耐用。 ③今年我十分榮幸地被評為市十佳少先隊(duì)。 ④印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。 12. （15分）用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子連成一句話。 ①空中沒有灰塵。 地面上的萬物都將是濕漉漉的。 ②灰塵是個(gè)人人討厭的東西。 生活離不開灰塵。 13. （5分）修改病句 ①他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。 ②這是一件有趣的教育意義的事。 14. （20分）按要求改寫句子。 （1）讀了《鳥的天堂》這篇文章，使我受到了深刻的教育。（修改病句） （2）晚上出來看月亮，我們要和爸爸媽媽打招呼。（改成雙重否定句） （3）________月亮就在院子里，________再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語） （4）早晨，天空中升起了太陽。（把句子寫具體） （5）“有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們?！笨梢姟傍B的天堂”之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的和諧美好的景象，都得益于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的積極保護(hù)。假如你是一只小鳥，你會(huì)怎樣感謝他們？ 15. （5分）修改病句 ①《橋》這篇文章的作者是談歌寫的。 ②看了《英雄兒女》這部電影，使我受到了深刻的教育。 ③隨地吐痰是不文明的人。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 提升題 (共8題；共85分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、