部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)7湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）同步練習(xí)題D卷

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部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 7 湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選） 同步練習(xí)題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共8題；共28分)1. （1分） 給劃線字選擇正確的音節(jié)，填在橫線上zng cng收藏_ 寶藏_ 西藏_ 藏寶_s s撒種_ 撒腿就跑_ 撒嬌_ 播撒_di di等待_ 待會(huì)兒_ 以誠(chéng)相待_tn dn子彈_ 動(dòng)彈_ 彈性_ 槍彈_h f弧線_ 埋伏_ 湖水_ 符號(hào)_2. （1分） 根據(jù)課文畫(huà)家鄉(xiāng)的內(nèi)容，連一連。 一匹_ 漁船 金黃的_ 街道 撿_ 貝殼一叢_ 竹子 雪白的_ 稻子 采_ 家鄉(xiāng)一艘_ 駿馬 寬寬的_ 棉花 畫(huà)_ 蘑菇3. （1分） 在下面的括號(hào)里填寫(xiě)疊詞，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。文質(zhì)_ _生機(jī) 儀表_一息 神采_ _動(dòng)聽(tīng)4. （1分） 判斷下列句子是不是比喻句 （1） 那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（2） 那天上的風(fēng)箏，仿佛比飛機(jī)飛得還高呢。 （3） 那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。5. （10分） (2018二上阜陽(yáng)月考) 照樣子變一變。例：我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我國(guó)的首都。_小紅是一（1）班的班長(zhǎng)。_6. （1分） 填空彎彎的_ _ _ _的船閃閃的_ _ 藍(lán)藍(lán)的_7. （5分） 根據(jù)故事的六要素，練習(xí)概括文章海水為什么是藍(lán)的的主要內(nèi)容。8. （8分） 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。 我開(kāi)始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。（1） 片段的主要內(nèi)容是_。 （2） 片段中有兩處具體描寫(xiě)了“盼”這一心理活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。 （3） 第段寫(xiě)天氣的晴朗，寫(xiě)出了“我”_。 （4） 第段中，變天時(shí)路人的反應(yīng)是_，“我”的反應(yīng)是_。二者之間形成_，寫(xiě)出了“我”對(duì)下雨的“盼”。 （5） 片段中畫(huà)好像的句子運(yùn)用了_的修辭手法，這樣表達(dá)的好處是_。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共8題；共28分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略