省委黨校2016級在職研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃(陳燕)

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中共甘肅委黨校 在職研究學(xué)習(xí)計(jì)劃 專 業(yè)：法 學(xué) 班 級：2016級在職研究生一班 姓 名：陳 燕 二〇一六年十一月 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 隨著21世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和干部德才兼?zhèn)涞囊?，已參加工?年的我認(rèn)識到，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，憑著這樣的想法，我利用工作之余，報(bào)考了省委黨校法學(xué)專業(yè)在職研究生學(xué)習(xí)，經(jīng)過5月份的緊張備考，7月份我被該專業(yè)錄取，成為2016級甘肅省委黨校在職研究生法學(xué)一班的學(xué)員，心里感到很榮幸。 作為一名剛?cè)雽W(xué)的黨校在職研究生，黨校的開放式教育給了我充分的時(shí)間，因此，根據(jù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱的要求，為能更好更快、合理有序的完成學(xué)習(xí)，達(dá)到提高個(gè)人成績的目的并順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際制定了此學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在今后的工作與學(xué)習(xí)中做到有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)與工作。 一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。 黨校的在職研究生學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，通過閱讀導(dǎo)師指定的閱讀資料和書籍，或利用網(wǎng)上資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。在面授課中，要明確自己的學(xué)員身份，樹立虛心向?qū)W的精神，對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行解讀，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)將教材的相應(yīng)位置記下重點(diǎn)難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對照，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。 二、合理分配時(shí)間 學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。 三、積極完成指導(dǎo)老師的思考問題，并消化和鞏固 完成指導(dǎo)老師的思考問題是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力，正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作，做到“思考問題和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于問題做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。 四、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。 五、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核 學(xué)習(xí)選修課程并通過考核，按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，完成作業(yè)、調(diào)查報(bào)告或課程設(shè)計(jì)。省委黨校開設(shè)的必修課程也必須修讀，除此之外，個(gè)人可以根據(jù)自己的情況閱讀大量相關(guān)的書籍提高知識儲量。 六、做好社會調(diào)查并撰寫畢業(yè)論文 學(xué)校要求每位研究生在學(xué)習(xí)期間針對自己的研究方向與研究課題開展社會調(diào)查活動，寫出調(diào)查報(bào)告，并且在不少于一學(xué)年的時(shí)間里撰寫畢業(yè)論文。我計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的要求，堅(jiān)持自學(xué)和研究為主，研讀經(jīng)典原著和重要文獻(xiàn)為主，注重理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考，強(qiáng)化自己的創(chuàng)新能力、科研能力和寫作能力，在這三年里緊密結(jié)合自己單位的管理實(shí)踐，在總結(jié)本人研究方向及研究成果的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格根據(jù)《中共甘肅省委黨校研究生畢業(yè)論文基本規(guī)范與要求》寫出具有獨(dú)立見解和新意的畢業(yè)論文來。 七、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問題 學(xué)習(xí)中常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時(shí)，應(yīng)尋求幫助，向同學(xué)請教或與他們討論要求教師在課上講解或在上課前后給予單獨(dú)講解，通過電話、微信群、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答，約請教師單獨(dú)會面給予解答，或通過網(wǎng)上班級的微信群尋求解答。 八、建立在校期間長期學(xué)習(xí)計(jì)劃 三年的時(shí)間，看來不短，如果好好的利用是過得很快的。所以我覺得自己應(yīng)該對自己這三年研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間好好規(guī)劃一下。 （一）研一期間：夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識面。平時(shí)按時(shí)上好專業(yè)課和選修課，課后多閱讀相關(guān)書籍，多聽學(xué)術(shù)報(bào)告。使自己不僅在專業(yè)知識在深度上有所提高，而且使自己在相關(guān)專業(yè)如：英語，心理學(xué)等學(xué)科上在廣度上的擴(kuò)張。 （二）研二期間：對于研二我希望自己能通過在研一的積淀的基礎(chǔ)上，自己能在自己的專業(yè)知識中有獨(dú)到的認(rèn)識，并能在實(shí)踐中加以應(yīng)用。特別對與一些實(shí)際問題能用自己的知識加以分析和解決。 （三）研三期間：我希望自己通過研二對于問題的思考，能對自己的論問的寫作有幫助。能在研三好好的做出一個(gè)完美的論文。 綜上所述，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會思考，只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透、記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考，開動腦筋學(xué)到更多的知識。通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力若自學(xué)沒有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝黨校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝班主任老師和教研室的指導(dǎo)教師，引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺。使自己能夠解決學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)校開放式的教學(xué)管理制度的實(shí)施又可以緩解來自“一次考試定終身”的壓力。 我希望通過黨校三年的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握學(xué)科的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半，自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在黨校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學(xué)業(yè)！ 以上是我對自己的三年的研究生學(xué)習(xí)一個(gè)簡單的規(guī)劃。我知道這個(gè)計(jì)劃會有一些稚嫩和不足的地方，在后來學(xué)習(xí)中根據(jù)具體情況調(diào)整自己的計(jì)劃。讓自己這三年過的更加充實(shí)。讓自己的人生因?yàn)檫@三年的研究生活而不同。 5