蘇教版數(shù)學六年級上冊第七單元《解決問題的策略》ppt課件1
《蘇教版數(shù)學六年級上冊第七單元《解決問題的策略》ppt課件1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《蘇教版數(shù)學六年級上冊第七單元《解決問題的策略》ppt課件1(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
解決問題的策略(1),復習,學校美術組中男生人數(shù)是女生的 。,1.找出句中的單位“1” ?,2.根據(jù)這句話,你能想到什么問題?,根據(jù)這句話,我們可以通過轉(zhuǎn)化,用不同的方法來表示男、女人數(shù)之間的關系。,今天,我們將學習運用畫圖轉(zhuǎn)化的策略,解決一些以前學過的數(shù)學問題。,“畫圖 轉(zhuǎn)化”的策略解決問題,例1.星河小學美術組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 。,已知女生有21人,男生有多少人?,1.這是一道什么應用題?,2.根據(jù)“男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 ”,可以知道什么?,4.這是我們常見的分數(shù)應用題,除了用方程,你還會用其他方法嗎?,解:設星河小學美術組總?cè)藬?shù)為人。,總?cè)藬?shù)男生人數(shù)=女生人數(shù), =21 =35,男生人數(shù):35 21=14(人),畫線段圖,(1)將題中的分數(shù)關系轉(zhuǎn)化成份數(shù)關系。,把總?cè)藬?shù)看成5份,男生看成2份,女生人數(shù)是52=3(份)。也就是3份是21人,1份是213=7(人);1份是7人,男生有這樣的2份,所以男生是72=14(人),男生人數(shù):21 (5 2) 2 =21 3 2 =7 2 =14(人),答:男生有14人。,列綜合算式:,檢驗:,14(1421) =1435 =,(2)將題中的分數(shù)關系轉(zhuǎn)化成比的關系。,男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 。,男生人數(shù)和總?cè)藬?shù)的比是2 5,女生人數(shù)和總?cè)藬?shù)的比是3 5,男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是2 3。,男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是2 3。,男生人數(shù)是女生人數(shù)的 。,男生人數(shù)是女生人數(shù)的 。,求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾?用乘法計算。,男生人數(shù):21 =14(人),答:男生有14人。,列式計算:,總結 解決上面的問題,我們用了解方程的策略、畫圖的策略和把分數(shù)轉(zhuǎn)化成比的策略,在這三種策略中,你覺得哪種策略更適合。,解方程,畫圖,轉(zhuǎn)化成比,三種策略的特點:,1.畫圖策略:能使數(shù)量關系更直觀,更清楚。,2.分數(shù)轉(zhuǎn)化成比策略:更容易理解數(shù)量之間的關系。,3.解方程策略:可以直觀的將題目中的等量關系表現(xiàn)出來。,今天我們主要學習的是畫圖轉(zhuǎn)化策略,只要畫出圖來,我們就能很快、很清楚的看出數(shù)量關系,列式解答。,歸納總結,現(xiàn)在我們就用畫圖策略解決一些實際問題。,練習五,2,5,3,5,2,3,7,5,2,7,2,5,課堂總結,同學們,這節(jié)課你學習了哪些策略?主要學會了什么策略呢?,學生作業(yè):,練習五第2、3題。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 解決問題的策略 蘇教版 數(shù)學 六年級 上冊 第七 單元 解決問題 策略 ppt 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1012912.html