地理信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定.doc
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自我鑒定/自我鑒定范文 地理信息系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定 畢業(yè)在即,我將踏入社會(huì),開始新的征程?;仡櫵哪甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光,我最大的收獲就是不斷地成長(zhǎng),從懵懂無知中經(jīng)受挫折,漸漸形成自己的思想,感悟到人生的艱辛。下面就本人的四年學(xué)習(xí)來作一個(gè)自我鑒定: 人活著很艱難,而理想和現(xiàn)實(shí)的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是,理想代表著希望,代表著我們對(duì)生活的美好憧憬。生活即使荊棘遍布,有了理想我們?nèi)杂峦鼻?。所以,剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我希望自己能夠成才,學(xué)有所成,找到一份理想的工作?,F(xiàn)實(shí)中,四年的路是如此走過的: 大學(xué)一年級(jí),冒著一點(diǎn)傻氣,凡是感興趣的課外活動(dòng)我都積極地參與。失敗了無數(shù)次,但還是有所收獲。大學(xué)二年級(jí),計(jì)算機(jī)類課程排山倒海似的襲來,壓得我喘不過氣。當(dāng)我決定選修雙學(xué)位之后,我更加覺得學(xué)業(yè)繁重了。大學(xué)三年級(jí),我漸漸適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏,但還是不免覺得吃力。大學(xué)四年級(jí),我選擇找工作。看著考研同學(xué)日日奮戰(zhàn),我頓生一種緊迫感,感覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了,要好好珍惜。 四年之中我最遺憾的事情是社會(huì)實(shí)踐較少,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。我擔(dān)任過干事、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng),還有學(xué)生助管,基本上都是在學(xué)校里活動(dòng),而且我認(rèn)為自己在原有的崗位上沒能做到最好。要兼顧好學(xué)業(yè)和學(xué)生工作需要技巧,我感覺自己還不錯(cuò),年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金,還擔(dān)任學(xué)生干部。現(xiàn)在總結(jié)這段人生,我覺得自己輸了。 大學(xué)起步階段,我沒有提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對(duì)自己的定位是不準(zhǔn)確的。而我選擇的雙學(xué)位方向和自己專業(yè)關(guān)聯(lián)不大,導(dǎo)致我擇業(yè)的時(shí)候像是站著一個(gè)岔道口,茫然無措。我希望自己能從事法律類工作,雖然屈指算來,雙學(xué)位讀了兩年,但與四年制的本科生來說我接受的法學(xué)教育是不系統(tǒng)的。當(dāng)然,教育還是其次的,受過教育的平庸之輩不是少數(shù)。關(guān)鍵是我缺乏自己的思想,被動(dòng)地接受知識(shí),沒有想過這些知識(shí)能用來做什么。也許我應(yīng)該選擇考法學(xué)碩士,但那只是也許。多年之后我會(huì)認(rèn)為自己的青春又一次虛度了吧。 理科適合男生也適合女生學(xué)習(xí),但對(duì)于個(gè)體而言,理科不適合我學(xué)習(xí)。或者說,我缺乏探索精神。在我開始接觸地理信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)課程的時(shí)候,我不知道自己在學(xué)些什么,有什么實(shí)際應(yīng)用,抽象得讓我無法理解。由此看來,雖然我的成績(jī)處于前列,但我找不到自己的位置。 我深深地領(lǐng)悟到,一個(gè)找不到自己的人已經(jīng)迷失了方向,但他的閃光點(diǎn)能幫助他找回自己。所以我對(duì)生活充滿信心,人生就是不斷體驗(yàn)挫折的曲折過程,雖然我已面臨和將要面臨很多磨難,但只要我堅(jiān)持下去,離成功就越來越近了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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