2019版北師大版數(shù)學五年級下冊第八單元《數(shù)據(jù)的表示和分析》單元測試卷(I)卷
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2019版北師大版數(shù)學五年級下冊第八單元《數(shù)據(jù)的表示和分析》單元測試卷(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 小明調查了一些同學最喜歡的運動項目是什么,他把收集的數(shù)據(jù)記錄在如圖表內.如果用藍條表示男生,紅條表示女生.如圖中 ( )是小明調查的結果. A. B. C. 2 . 氣象員要把成都市2017年5月份、2018年5月份每天氣溫的變化情況繪制成統(tǒng)計圖進行對比分析,繪制( )比較合適. A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C.復式條形統(tǒng)計圖 D.復式折線統(tǒng)計圖 3 . 有A,B兩個國家,A國的人口增長率為2.5%,B國的人口增長率為﹣1.5%。如圖所示, 圖比較正確地反映了著兩國的人口變化情況。 A. B. 二、填空題 4 . 笑笑4門功課的總分是360分,則平均分是(________)。 5 . 如圖是小強和小剛兩位同學參加800米賽跑的折線統(tǒng)計圖。 (1)前400米,跑得快一些的是(_________),比賽途中在(_________)米處兩人并列. (2)跑完800米,先到達終點的是(_________),比另一位同學少用了(_________)秒. (3)小剛前2分鐘平均每分鐘跑(_________)米. 6 . 下面是六(1)班第一組9名同學身高情況統(tǒng)計表: 姓名李華丁怡古麗王田張軍孫小明吐爾遜高衛(wèi)迪力 身高(m) 1.62 1.60 1.58 1.62 1.60 1.52 1.65 1.48 1.55 這9名同學的平均身高是 米,有 名同學的身高高于這個平均身高,有 %的同學身高低于這個平均身高.(百分號前的數(shù)保留一位小數(shù)). 7 . 下面是小紅在校園歌手大賽中6位評委為她打的分.9.3 ;9.4;10;6.1;9.2;9.3去掉一個最高分和最低分,小紅的平均分是(__________)分. 8 . 條形統(tǒng)計圖的特點是________. 9 . 在一次投籃訓練中,8名同學投中的個數(shù)如下: 10個、5個、4個、6個、10個、9個、7個、10個 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是,眾數(shù)是,中位數(shù)是. 三、解答題 10 . 六、下表是一至五年級宇航身高與全市男生平均身高的記錄表。 年級 一 二 三 四 五 全市男生平均身高/cm 118 124 130 135 143 宇航身高/cm 114 122 130 138 148 根據(jù)上面的數(shù)據(jù),完成下面的統(tǒng)計圖。 根據(jù)上圖,回答下面的問題。 (1)宇航的身高在( )年級時與全市男生平均身高水平差距最大,在( )年級時與全市男生平均身高水平差距最小。 (2)宇航的身高在哪個階段長得最快? (3)宇航的身高在全市男生中所處的位置有什么變化。 11 . 強的書法作品參加比賽,7個評委的打分分別為89分、91分、62分、90分、92分、88分、97分. ①這7個評委打的平均分是多少? ②如果先去掉一個最高分和一個最低分后再計算平均分,這時的平均分是多少? ③你認為哪一個平均分更公平合理? 12 . 果果參加校園歌唱比賽,下面是7名評委給她打的分數(shù):98分,98分,98分,96分,93分,87分,95分,如果去掉一個最高分和一個最低分,那么果果的平均分是多少分? 13 . 下面是藍天小學四(1)班和四(2)班同學參加課外活動小組的統(tǒng)計情況(每人限參加一種). (1)參加英語組的共( )人. (2)四(1)班平均每個小組有多少人? (3)你還能提出什么數(shù)學問題? 14 . 王老師帶領六(1)班學生做活動,他將本班40名學生平均分為A、B兩組,并記錄了每個學生的身高情況(如下圖)。(單位:cm) (1)估計這兩個組的平均身高哪組更高一些,為什么? (2)按照身高段整理數(shù)據(jù),并制成條形統(tǒng)計圖。 身高段/cm 150及以下 151-155 156-160 161-165 166-170 170以上 A組/人 B組/人 (3)身高166 cm及以上的學生人數(shù)占本班總人數(shù)的百分比是多少? (4)如果六年級共有200人,估計一下全年級身高在166 cm及以上的人數(shù)。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、解答題 1、 2、 3、 4、 5、- 配套講稿:
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