2014年高中化學選修四教學案3-3-2 鹽類水解的應用
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第2課時 鹽類水解的應用 教學設計 ●課標要求 能舉例說明鹽類水解在生產(chǎn)、生活中的應用。 ●課標解讀 1.了解鹽類水解在生產(chǎn)、生活及化學實驗中的應用。 2.掌握溶液中微粒濃度大小比較。 ●教學地位 本課時介紹了影響鹽類水解的因素及鹽類水解的利用。通過具體的情境和應用實例,加深對鹽類水解及其規(guī)律的理解、鞏固。是前面已學過的電解質的電離、水的電離平衡以及平衡移動原理等知識的綜合應用。因此,本節(jié)教材是本章的重點和難點。 ●新課導入建議 當火災發(fā)生時,常用的一種滅火器叫泡沫滅火器。泡沫滅火器中分別裝著Al2 (SO4)3溶液和碳酸氫鈉溶液,當使用時,將泡沫滅火器拔開活塞、倒置,上述兩溶液混合便可產(chǎn)生可用于滅火的泡沫,為什么? 【提示】 Al2(SO4)3溶液和碳酸氫鈉溶液可以反應生成CO2氣體和Al(OH)3沉淀,二者覆蓋在可燃物上可以阻止可燃物與氧氣的接觸。 ●教學流程設計 課前預習安排:看教材P57~58,完成【課前自主導學】,并完成【思考交流】。?步驟1:導入新課、本課時教材地位分析。?步驟2:建議對【思考交流】多提問幾個學生,使80%以上都能掌握該內(nèi)容,以利于下一步對該重點知識的探究。?步驟3:師生互動完成“探究1,溶液中離子濃度大小比較”可利用【問題導思】中的問題由淺入深地的進行,教師除【例1】之外,可選用【教師備課資源】中例題,拓展學生的思路。 ? 步驟7:教師通過【例2】和教材P57~58講解研析對“探究2”的內(nèi)容進行總結。?步驟6:師生互動完成“探究2,鹽類水解的應用”,可利用【問題導思】中的問題,由淺入深的進行。?步驟5:在老師指導下由學生自主完成【變式訓練1】和【當堂雙基達標】中的2、4、5三題,驗證學生對探究點的理解掌握情況。?步驟4:教師通過【例1】的講解研析對“探究1”進行總結溶液中的“三個守恒”及“微粒濃度大小比較的方法”。 ? 步驟8:在老師指導下學生自主完成【變式訓練2】和【當堂雙基達標】中的1、3兩題,驗證學生對探究點的理解掌握情況。?步驟9:先讓學生自主總結本課時學習的主要知識,然后對照【課堂小結】以明確掌握已學的內(nèi)容,并讓學生課下完成【課后知能檢測】。 課 標 解 讀 重 點 難 點 1.能比較電解質溶液中離子濃度的大小。 2.能解釋與鹽類水解相關的化學問題。 1.能用鹽類水解的原理解釋其在生產(chǎn)、生活及化學實驗中的應用。(重點) 2.分析溶液中的“三大守恒”即“原子、電荷、質子”守恒,并應用所測離子濃度大小比較中。(重難點) 鹽類水解反應的應用 1.用純堿溶液清洗油污時,加熱可以增強其去污能力。 2.配制FeCl3溶液時,可加入少量鹽酸抑制水解。 3.鋁鹽、鐵鹽可用作凈水劑。 4.利用水解反應來獲得納米材料(氫氧化物可變?yōu)檠趸?。 5.制備TiO2的原理 TiCl4+(x+2)H2O(過量)TiO2xH2O+4HCl TiO2xH2O燃燒,TiO2+xH2O 6.泡沫滅火器的滅火原理是利用了水解反應,反應的離子方程式是:Al3++3HCO===Al(OH)3↓+3CO2↑ 1.配制FeCl3溶液時,能加入H2SO4抑制Fe3+的水解嗎? 2.鋁鹽能作凈水劑,其原理是什么? 【提示】 1.不能,因為引入了雜質離子SO。 2.Al3++3H2OAl(OH)3+3H+,生成Al(OH)3膠體可作吸附劑。 溶液中微粒濃度大小比較 【問題導思】 ①Na2CO3溶液中共存在幾種離子?你能判斷其濃度的大小關系嗎? 【提示】 Na+、CO、HCO、H+、OH-,c(Na+)>c(CO)>c(OH-)>c(HCO)>c(H+)。 ②水溶液中微粒間存在哪幾種守恒關系? 【提示】 三種,原子守恒,電荷守恒,質子守恒。 1.溶液中的三個守恒關系 (1)電荷守恒規(guī)律 電解質溶液中,不論存在多少種離子,溶液總是呈電中性,即陰離子所帶負電荷總數(shù)一定等于陽離子所帶正電荷總數(shù),如Na2CO3溶液中存在著Na+、CO、H+、OH-、HCO,它們存在如下關系: c(Na+)+c(H+)=2c(CO)+c(HCO)+c(OH-) (2)物料守恒規(guī)律 電解質溶液中,由于某些離子能水解或電離,離子種類增多,但原子總數(shù)是守恒的,如Na2CO3溶液中CO能水解,故碳元素以CO、HCO、H2CO3三種形式存在,它們之間的守恒關系為: c(Na+)=c(CO)+c(HCO)+c(H2CO3) (3)質子守恒規(guī)律 質子守恒是依據(jù)水的電離H2OH++OH-,水電離產(chǎn)生的H+和OH-的物質的量總是相等的,無論在溶液中該H+和OH-以什么形式存在。如在Na2CO3溶液中有關系式:c(OH-)=c(H+)+c(HCO)+2c(H2CO3)。 2.離子濃度大小的比較規(guī)律 (1)單一溶液 ①對于多元弱酸溶液,應根據(jù)多步電離進行分析。例如:在H3PO4的溶液中,c(H+)>c(H2PO)>c(HPO)>c(PO)。 ②對于多元弱酸的正鹽溶液,根據(jù)弱酸根的分步水解分析。例如:Na2CO3溶液中,各離子濃度的大小順序為: c(Na+)>c(CO)>c(OH-)>c(HCO)>c(H+)。 ③多元弱酸的酸式鹽溶液要考慮酸根離子的電離程度與水解程度的相對大小,如HCO以水解為主,NaHCO3溶液中c(Na+)>c(HCO)>c(OH-)>c(H+);而HSO以電離為主,NaHSO3溶液中c(Na+)>c(HSO)>c(H+)>c(OH-)。 ④不同溶液中同一離子濃度的大小比較,要考慮溶液中其他離子對該離子的影響。如在0.10 molL-1的①NH4HSO4、②NH4Cl、③CH3COONH4、④(NH4)2SO4溶液中,c(NH)的大小順序為④>①>②>③。 (2)混合溶液中各離子濃度的大小比較,根據(jù)電離程度、水解程度的相對大小分析。 ①分子的電離大于相應離子的水解 例如等物質的量濃度的NH4Cl與NH3H2O混合溶液,c(NH)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+);等物質的量濃度的CH3COONa與CH3COOH混合溶液,c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)。 ②分子的電離小于相應離子的水解 例如在0.1 molL-1的NaCN和0.1 molL-1的HCN溶液的混合液中,各離子濃度的大小順序為c(Na+)>c(CN-)>c(OH-)>c(H+)。 1.多元弱酸的酸式鹽中,電離大于水解的主要是HSO與H2PO,其他的常見弱酸的酸式酸根,水解大于電離。 2.NaHSO4相當于一元強酸,只電離,不水解。 把0.02 molL-1 CH3COOH溶液和0.01 molL-1 NaOH溶液以等體積混合顯酸性,混合溶液中粒子濃度關系正確的是( ) A.c(CH3COO-)>c(Na+) B. c(CH3COOH)>c(CH3COO-) C.2c(H+)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH) D.c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.02 molL-1 【解析】 根據(jù)物料守恒,CH3COOH溶液與NaOH充分作用后CH3COOH過量,溶液中CH3COOH與CH3COO-的總物質的量等于原0.02 molL-1 CH3COOH溶液中CH3COOH和CH3COO-總的物質的量,但因兩溶液等體積混合,溶液體積擴大至原來的2倍,c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.01 molL-1,所以D項錯;誤選C的同學是由于思路混亂或思維起點不知如何選擇的結果,甚至有的同學對于C項竟無從下手,對于C項,由于存在c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(CH3COO-)的電荷守恒①和2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)的物料守恒②,聯(lián)立①②兩式可得:2c(H+)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH)+2c(OH-),所以C項錯;對于A、B項,由于CH3COOH溶液與NaOH充分作用后CH3COOH過量,且當不考慮水解和電離時c(CH3COO-)=c(CH3COOH),在此情況下CH3COOH的電離程度強于CH3COO-的水解程度,所以選A。 【答案】 A 兩種電解質的混合溶液 1.解答此類題目時,要抓?。篴.兩溶液是否反應,b.混合后若生成鹽,該鹽是否發(fā)生水解,c.反應物是否過量,d.酸或堿過量時,是以酸或堿的電離為主,還是以鹽的水解為主。總之解答本類題目,能發(fā)生反應的先反應,然后根據(jù)反應情況求出溶液中溶質的物質的量,再具體分析其電離和水解的情況,最后排出各離子的濃度關系。 2.高考試題中在比較離子濃度的大小時,常常涉及以下兩組混合溶液: a.NH4Cl~NH3H2O(1∶1) 因為NH3H2O電離程度大于NH4Cl水解程度,故顯堿性。 c(NH)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) b.CH3COOH~CH3COONa(1∶1) CH3COOH的電離程度大于CH3COONa的水解程度,故顯酸性。 c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) 1.下列溶液中微粒的物質的量濃度關系正確的是( ) A.室溫下,向0.01 mol/L NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性:c(Na+)>c(SO)>c(NH)>c(OH-)=c(H+) B.0.1 mol/L NaHCO3溶液:c(Na+)>c(OH-)>c(HCO)>c(H+) C.Na2CO3溶液:c(OH-)-c(H+)=c(HCO)+2c(H2CO3) D.25 ℃時,pH=4.75,濃度均為0.1 mol/L的CH3COOH、CH3COONa混合溶液: c(CH3COO-)+c(OH-)- 配套講稿:
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