《會(huì)計(jì)電算化》課程標(biāo)準(zhǔn)

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會(huì)計(jì)電算化 課程標(biāo)準(zhǔn) 一 概述 一 課程性質(zhì) 會(huì)計(jì)電算化 是中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程 其任 務(wù)是使學(xué)生具備初級會(huì)計(jì)職稱人員從事會(huì)計(jì)核算所必需的基本知識和實(shí)際動(dòng)手 能力 為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能 提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ) 是會(huì)計(jì)上崗證 所必須的考試課程 二 課程基本理念 本課程定位為 一個(gè)認(rèn)知 通過本課程的教學(xué) 首先要培養(yǎng)的是學(xué)生對于系統(tǒng)初始設(shè)置 日常管理 系統(tǒng)維護(hù)等方面的能力 重點(diǎn)讓學(xué)生具有電算化系統(tǒng)管理員的基本 素質(zhì)與基本技能 掌握運(yùn)用所學(xué)知識與技能在任意一個(gè)通用軟件環(huán)境里獨(dú)立從 事相關(guān)專業(yè)工作的能力 兩個(gè)基礎(chǔ) 即本課程一方面是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程 另一方面是會(huì) 計(jì)上崗職業(yè)專業(yè)綜合能力的養(yǎng)成課程 三個(gè)基本 即本課程教學(xué)內(nèi)容主體是會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)軟件操作的基本知識 基 本理論 基本能力 四個(gè)目標(biāo) 本課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知專業(yè)知識 夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ) 履行崗位技能 具備觀察 理解能力等四個(gè)教學(xué)目標(biāo) 三 課程設(shè)計(jì)思路 1 本課程的設(shè)計(jì)總體要求是 以就業(yè)為導(dǎo)向 以能力為本位 以職業(yè)技 能為主線 以單元 項(xiàng)目 課程為主題 以會(huì)計(jì)崗位從業(yè)資格為主要考核依據(jù) 以夯實(shí)基礎(chǔ) 適應(yīng)崗位為目標(biāo) 盡可能形成模塊化課程體系 2 本課程以 實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色 夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ) 履行崗位能力 把握 初級會(huì)計(jì)崗位專業(yè)技術(shù) 等四個(gè)基本目標(biāo) 徹底打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計(jì)課 程的模式 按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律 以會(huì)計(jì)電算化的各個(gè)模塊設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元 依據(jù)初級會(huì)計(jì)上崗證的具體要求和各種財(cái)務(wù)軟件需求來選擇和組織課程內(nèi)容 3 本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng) 所以用一半以上的學(xué)時(shí)讓學(xué)生 練習(xí)所學(xué)知識點(diǎn) 課時(shí)安排為一堂理論課一堂練習(xí) 二 課程目標(biāo) 一 總目標(biāo) 學(xué)會(huì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理 電算化會(huì)計(jì)軟件的初始 化設(shè)置 總賬系統(tǒng) 報(bào)表系統(tǒng)以及核算子系統(tǒng)的操作方法 能熟練操作該課程 所供財(cái)會(huì)軟件的運(yùn)用方法 達(dá)到江蘇省會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)電算化上崗考核要求 初 級 教學(xué)中注意滲透思想教育 加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育和職業(yè)道德觀念 二 具體目標(biāo) 1 素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo) 1 初步具有會(huì)計(jì)信息化的觀念和思維方式 2 遵守財(cái)會(huì)法規(guī)和職業(yè)道德 具有會(huì)計(jì)內(nèi)部控制意識 3 具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識 具有一定的協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理 能力 2 知識教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化崗位產(chǎn)生的背景 特點(diǎn)和具體要求 產(chǎn)生對會(huì)計(jì)電 算化的興趣 2 能掌握會(huì)計(jì)電算化中各個(gè)模塊的具體要求 鞏固之前所學(xué)習(xí)的各門 會(huì)計(jì)學(xué)科相關(guān)知識 3 能通過會(huì)計(jì)上崗證中會(huì)計(jì)電算化的考試 并能熟練運(yùn)用一種電算化 的財(cái)務(wù)軟件 3 能力培養(yǎng)目標(biāo) 1 能正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)和內(nèi)容 能準(zhǔn)確按照會(huì)計(jì)的專門方法將各 項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)錄入財(cái)務(wù)軟件處理 2 能根據(jù)錄入憑證登記賬簿 并能正確編制財(cái)務(wù)報(bào)表 3 能跟上時(shí)代發(fā)展要求 具備電子作賬的各項(xiàng)能力 并能勝任中小企 業(yè)會(huì)計(jì)電算化崗位 三 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 模塊一 系統(tǒng)初始化 一 項(xiàng)目任務(wù) 能夠利用會(huì)計(jì)軟件的系統(tǒng)管理與初始設(shè)置功能建立電算化應(yīng)用 環(huán)境 具體能力要求為 1 能利用系統(tǒng)管理功能設(shè)置賬套 建立操作員并為操作員授權(quán) 2 能在管理門戶或系統(tǒng)維護(hù)界面錄入 設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運(yùn)行要素 3 能在賬務(wù)處理或總賬模塊中建立會(huì)計(jì)科目表 錄入初始數(shù)據(jù) 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解系統(tǒng)初始化的內(nèi)容與程序 理解新建賬套 操作員管理與授權(quán)的 原理與方法 掌握系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與系統(tǒng)運(yùn)行要素設(shè)置的方法 會(huì)錄入期 初數(shù)據(jù)與理解試算平衡的原理 程序與技巧 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展過程 賬套的設(shè)置 參數(shù)的 設(shè)置 對操作員授權(quán) 重點(diǎn)是賬套啟用的原理與操作方法 對會(huì)計(jì)軟件的初 始環(huán)境參數(shù)和運(yùn)行參數(shù)在整個(gè)系統(tǒng)工作過程中所起作用的理 解 相關(guān)知識 基本知識 1 賬套的設(shè)置與數(shù)據(jù)備份 2 用戶 操作員 管理 3 系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與確認(rèn) 4 系統(tǒng)運(yùn)行要素設(shè)置 5 會(huì)計(jì)科目表的建立 6 系統(tǒng)模塊啟用 7 賬務(wù)處理 總賬 賬套期初數(shù)據(jù)錄入 擴(kuò)展知識 管理門戶或系統(tǒng)維護(hù)界面錄入 設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù) 與運(yùn)行要素 能力訓(xùn)練 運(yùn)用多媒體課件對初始設(shè)置的整個(gè)過程作系統(tǒng)描述和 全程演示 也可在教師控制下進(jìn)行師生交互式的操作實(shí)踐 根據(jù)學(xué)生操作情況隨時(shí)作針對性的講解和分析 考核建議 對賬套設(shè)置和啟用的測試 對期初數(shù)據(jù)錄入的檢查 模塊二 賬務(wù)處理系統(tǒng) 一 項(xiàng)目任務(wù) 能利用軟件相應(yīng)模塊功能完成對基本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的日常處理 具體能力要 求為 1 能在賬務(wù)處理模塊完成對記賬憑證的錄入與修改操作 2 能對已錄入的記賬憑證進(jìn)行查詢 修改 出納簽字 審核 過賬等 操作 3 能根據(jù)會(huì)計(jì)規(guī)范查詢憑證錯(cuò)誤 并利用錯(cuò)賬更正方法更正憑證錯(cuò)誤 4 能正確設(shè)置與輸出各類會(huì)計(jì)賬簿 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解通用會(huì)計(jì)軟件處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序與方法 熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的軟件 處理與手工處理在思路 程序 方法上的區(qū)別 了解計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的 一般原理 掌握憑證處理與賬簿輸出中各項(xiàng)參數(shù)的意義與設(shè)置方法 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 20 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一是會(huì)計(jì)軟件中憑證賬簿處理的一般規(guī)范 數(shù)據(jù)處 理的基本原理等內(nèi)容 二是在記賬憑證錄入 查詢 審核 過賬以及賬簿查詢等環(huán)節(jié)的軟件處理方法與手工處理方法的 區(qū)別 相關(guān)知識 基本知識 1 基本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)記賬憑證錄入 2 記賬憑證的查詢 出納簽字 審核與過賬 3 記賬憑證修改與沖銷 4 各類會(huì)計(jì)賬簿查詢輸出 擴(kuò)展知識 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中對于記賬憑證和賬簿的處理 能力訓(xùn)練 在師生互動(dòng)中探討手工處理與計(jì)算機(jī)處理的區(qū)別 著 重討論兩者對會(huì)計(jì)憑證處理方法方面的異同 講述中注意引 導(dǎo)學(xué)生回憶會(huì)計(jì)學(xué)原理中有關(guān)賬戶結(jié)構(gòu) 賬務(wù)處理程序等原 理性內(nèi)容 考核建議 對會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)記賬憑證錄入和會(huì)計(jì)賬簿的測試 模塊三 輔助核算功能與管理 一 項(xiàng)目任務(wù) 能夠利用軟件輔助核算功能正確處理設(shè)置輔助屬性參數(shù) 完成對輔助 項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)的操作 具體能力要求為 1 能夠在錄入記賬憑證時(shí)正確設(shè)置或輸入輔助核算參數(shù) 2 能夠以出納員的身份進(jìn)行銀行對賬并輸出對賬結(jié)果 3 能夠?qū)Σ块T核算 個(gè)人核算進(jìn)行設(shè)置并能輸出相應(yīng)的輔助賬簿 4 能夠正確設(shè)置自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑證 并在期末生成和輸出記賬憑證 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解輔助核算的原理 了解輔助核算業(yè)務(wù)的軟件處理與手工處理的差 異 掌握對部門 個(gè)人 往來業(yè)務(wù) 銀行業(yè)務(wù)等進(jìn)行輔助核算的方法與技巧 掌握輔助業(yè)務(wù)賬簿查詢與分析的方法 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 輔助核算的軟件處理與手工處理差異的分析比較 業(yè) 務(wù)操作中對輔助核算參數(shù)的設(shè)置與檢驗(yàn) 銀行對賬與往來銷 賬的基本原理以及操作流程 難點(diǎn)是 對輔助核算原理的理 解 以及軟件處理與手工核算方式的比對 相關(guān)知識 基本知識 1 往來科目設(shè)置 往來對賬與銷賬 2 銀行對賬 3 部門核算與個(gè)人核算 4 自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑證的設(shè)置與生成 5 輔助賬簿輸出 擴(kuò)展知識 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中往來科目設(shè)置 往來對賬與銷賬以及銀 行對賬 能力訓(xùn)練 輔助核算內(nèi)容與前后各模塊知識以及軟件操作技術(shù)的 聯(lián)系比較緊密 一部分設(shè)置項(xiàng)以及最終結(jié)果輸出可能分布在 其他模塊 所以 要注意交待其知識與內(nèi)容與前后各模塊的 聯(lián)系 尤其要說明與基本賬務(wù)處理模塊的聯(lián)系 也可將此模 塊與賬務(wù)處理系統(tǒng)模塊合并講授 或在操作訓(xùn)練環(huán)節(jié)將本模 塊內(nèi)容與賬務(wù)處理模塊內(nèi)容進(jìn)行合并 考核建議 對轉(zhuǎn)賬憑證生成 輔助賬簿的測試 模塊四 工資管理 一 項(xiàng)目任務(wù) 能夠利用相應(yīng)軟件模塊對工資系統(tǒng)及工資數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)置 編輯與處理 具體能力要求為 1 能夠正確設(shè)置工資項(xiàng)目 并正確設(shè)置工資項(xiàng)目計(jì)算公式 2 能夠?qū)Ρ驹鹿べY進(jìn)行錄入 編輯 匯總等操作 3 能夠進(jìn)行工資的扣零 扣稅設(shè)置 并處理扣零 扣稅業(yè)務(wù) 4 能正確設(shè)置 生成與傳遞工資結(jié)轉(zhuǎn)憑證 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解軟件對工資數(shù)據(jù)及工資費(fèi)用管理的原理與程序 掌握工資項(xiàng)目設(shè) 置與運(yùn)算公式設(shè)置的規(guī)則與方法 掌握工資費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)的原理 學(xué)會(huì)設(shè)置與生 成工資費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)的記賬憑證 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 工資項(xiàng)目編輯和工資運(yùn)算公式的設(shè)置 是工資管理 系統(tǒng)設(shè)置中的基本內(nèi)容 也是重點(diǎn)內(nèi)容 對工資項(xiàng)目之間的 相互關(guān)系的理解 尤其是諸如代扣個(gè)人所得稅項(xiàng)目公式的編 輯等內(nèi)容 相關(guān)知識 基本知識 1 工資項(xiàng)目設(shè)置與運(yùn)算公式設(shè)置 2 工資數(shù)據(jù)錄入與計(jì)算匯總 3 工資分?jǐn)傇O(shè)置與憑證生成 4 工資報(bào)表查詢與輸出 5 工資模塊結(jié)賬與數(shù)據(jù)備份 擴(kuò)展知識 成本會(huì)計(jì)中對于工資的計(jì)算 能力訓(xùn)練 對于工資運(yùn)算公式的設(shè)置這一技術(shù)性較強(qiáng)的內(nèi)容 要 結(jié)合程序設(shè)計(jì)語言中標(biāo)準(zhǔn)語句的運(yùn)用規(guī)則來進(jìn)行講述 可以 以代扣個(gè)人所得稅為例進(jìn)行重點(diǎn)講解 要注重對公式編輯中 的一些基本技巧的介紹 考核建議 對個(gè)人工資計(jì)算和個(gè)人所得稅計(jì)算的測試 模塊五 固定資產(chǎn)管理 一 項(xiàng)目任務(wù) 能夠利用相應(yīng)軟件模塊對固定資產(chǎn)及其折舊進(jìn)行設(shè)置 編輯與處理 具體能力要求為 1 能夠正確設(shè)置固定資產(chǎn)類別與卡片項(xiàng)目 2 能按核算要求設(shè)置與錄入固定資產(chǎn)初始卡片 3 能夠依照折舊規(guī)范設(shè)置并處理固定資產(chǎn)折舊 生成與傳遞折舊 憑證 4 能夠?qū)潭ㄙY產(chǎn)變動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的操作處理 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 明確固定資產(chǎn)卡片及其管理的主要原理 了解在電算化環(huán)境里管理和 使用固定資產(chǎn)卡片的優(yōu)勢 掌握固定資產(chǎn)卡片的建立 變動(dòng)資料錄入 折舊 方法的設(shè)置和折舊計(jì)提以及固定資產(chǎn)自動(dòng)憑證的生成等過程的處理規(guī)則 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 將對固定資產(chǎn)卡片及其意義的認(rèn)識 固定資產(chǎn)的折 舊方法的選擇與折舊計(jì)提 自動(dòng)憑證的生成等內(nèi)容作為重點(diǎn) 對固定資產(chǎn)變動(dòng)資料的理解與操作有一定難度 相關(guān)知識 基本知識 1 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)工作原理與特點(diǎn) 2 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)置與初始卡片錄入 3 固定資產(chǎn)變動(dòng)資料的分析與處理 4 固定資產(chǎn)折舊的設(shè)置與折舊費(fèi)用分?jǐn)?5 固定資產(chǎn)報(bào)表輸出 6 固定資產(chǎn)核算模塊結(jié)賬與數(shù)據(jù)備份 擴(kuò)展知識 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中對于固定資產(chǎn)的各項(xiàng)管理 能力訓(xùn)練 由于在會(huì)計(jì)原理中未曾實(shí)際接觸卡片 學(xué)生對固定資 產(chǎn)卡片內(nèi)容可能較生疏 為此要在教學(xué)演示時(shí)全面展示卡片 內(nèi)容 說明卡片管理方法以及固定資產(chǎn)折舊計(jì)提的基本原理 使學(xué)生在獨(dú)立操作具體業(yè)務(wù)前對此有一個(gè)大概的概念 考核建議 對固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的各項(xiàng)內(nèi)容的測試 模塊六 期末處理 一 項(xiàng)目任務(wù) 能利用軟件功能對模擬賬套涉及的相應(yīng)模塊作期末業(yè)務(wù)處理 具體能 力要求為 1 能利用已設(shè)置的自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑證生成并傳遞記賬憑證 2 能對核算資料進(jìn)行期末對賬處理 3 能按順序完成多個(gè)軟件模塊的期末結(jié)賬操作 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解期末業(yè)務(wù)的特點(diǎn)與處理順序 了解期末對賬與結(jié)賬的原理 掌握 利用自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑證生成傳遞記賬憑證的方法 掌握期末結(jié)賬的操作技術(shù) 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)是掌握期末業(yè)務(wù)處理的操作技術(shù) 難點(diǎn)是對期 末業(yè)務(wù)處理順序的理解與把握 防止因順序顛倒而導(dǎo)致賬務(wù) 處理結(jié)果的錯(cuò)誤 相關(guān)知識 基本知識 1 期末結(jié)轉(zhuǎn)憑證的編制 2 自動(dòng)轉(zhuǎn)憑證的生成與傳遞 3 對賬與錯(cuò)賬更正 4 各模塊結(jié)賬 擴(kuò)展知識 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中對于錯(cuò)賬的更正 能力訓(xùn)練 期末處理既涉及賬務(wù)處理模塊 又涉及工資 固定資 產(chǎn)等專項(xiàng)核算模塊 在處理順序與處理規(guī)則上各軟件的規(guī)范 各不相同 要引導(dǎo)學(xué)生理解期末處理在軟件應(yīng)用程序中所處 的環(huán)節(jié) 學(xué)會(huì)正確把握處理時(shí)機(jī) 考核建議 對各模塊結(jié)賬的測試 模塊七 會(huì)計(jì)報(bào)表的設(shè)置和管理 一 項(xiàng)目任務(wù) 能夠在會(huì)計(jì)報(bào)表管理模塊完成對常用會(huì)計(jì)報(bào)表的設(shè)置 編制與輸出 具 體能力要求為 1 能夠利用報(bào)表管理功能建立資產(chǎn)負(fù)債表 設(shè)置取數(shù)公式與審核公式 輸出當(dāng)月報(bào)表數(shù)據(jù) 2 能夠利用相應(yīng)功能建立利潤表 設(shè)置利潤指標(biāo)取數(shù)公式 生成 輸出利潤表 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解會(huì)計(jì)報(bào)表系統(tǒng)的基本工作原理 掌握用自定義報(bào)表功能定義報(bào)表 結(jié)構(gòu)的方法 掌握取數(shù)規(guī)則和指標(biāo)取數(shù)公式的編寫方法 掌握會(huì)計(jì)報(bào)表編制 輸出的步驟與方法 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 8 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一是會(huì)計(jì)報(bào)表空表的建立 二是報(bào)表取數(shù)函數(shù) 取 數(shù)公式 的編寫 在通用會(huì)計(jì)軟件的運(yùn)用中 報(bào)表的初始處 理是最富技術(shù)性和革命性的操作 也是電算化實(shí)踐中難度最 大的操作環(huán)節(jié) 相關(guān)知識 基本知識 1 會(huì)計(jì)報(bào)表系統(tǒng)的工作原理與工作程序 2 資產(chǎn)負(fù)債表的設(shè)置與編制 3 利潤表的設(shè)置與編制 擴(kuò)展知識 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中對于各種報(bào)表的編制 能力訓(xùn)練 本章是會(huì)計(jì)軟件運(yùn)用中最具代表性的一章 其操作內(nèi) 容集中體現(xiàn)了現(xiàn)代化手段處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的優(yōu)勢 教學(xué)中除了 講述一些基本原理外 要重點(diǎn)講解所選軟件的報(bào)表指標(biāo)取數(shù) 公式編寫的規(guī)則 并結(jié)合常用報(bào)表的編制對報(bào)表指標(biāo)數(shù)據(jù)公 式的編輯作適當(dāng)?shù)木毩?xí) 考核建議 對 2 張會(huì)計(jì)報(bào)表編制的測試 模塊八 電算化與會(huì)計(jì)軟件 一 項(xiàng)目任務(wù) 能夠?qū)﹄娝慊瘯?huì)計(jì)軟件的總體結(jié)構(gòu) 軟件模塊 模塊間關(guān)系作一般性 分析 具體能力要求為 1 能講述電算化會(huì)計(jì)的大致的發(fā)展歷程 2 能識別會(huì)計(jì)軟件的總體結(jié)構(gòu) 3 能辨別軟件模塊 表述軟件模塊間的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系 4 能結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展分析電算化會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解電算化會(huì)計(jì)以及會(huì)計(jì)軟件的含義 特點(diǎn)及發(fā)展歷程 熟悉從會(huì)計(jì)信 息系統(tǒng)以及會(huì)計(jì)信息化角度對電算化會(huì)計(jì)的描述方式 明確電算化會(huì)計(jì)的內(nèi)容 運(yùn)作方式與發(fā)展趨勢 理解會(huì)計(jì)軟件的功能模塊及其基本功能 掌握會(huì)計(jì)軟件 各功能模塊之間的相互關(guān)系 明確軟件功能模塊的運(yùn)用順序 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 對電算化會(huì)計(jì)課程與會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩學(xué)科中各專業(yè) 課程之間的關(guān)系的把握 以及對會(huì)計(jì)軟件功能模塊的認(rèn)識與 運(yùn)用 相關(guān)知識 基本知識 1 電算化會(huì)計(jì)的概念 發(fā)展歷程 內(nèi)容與特點(diǎn) 2 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與會(huì)計(jì)信息化的相關(guān)概念與內(nèi)涵 3 會(huì)計(jì)軟件的概念 結(jié)構(gòu) 4 會(huì)計(jì)軟件的模塊及其數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系 5 電算化會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)軟件的發(fā)展趨勢 擴(kuò)展知識 計(jì)算機(jī)軟件方面知識點(diǎn) 能力訓(xùn)練 說明本課程知識與技能對會(huì)計(jì)核算 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 信 息處理技術(shù)等課程的依賴性 要求將多學(xué)科知識與技術(shù)應(yīng)用 到本課程學(xué)習(xí)以及對本課程的技術(shù)訓(xùn)練中 可重點(diǎn)介紹已經(jīng) 使用的或當(dāng)前流行的軟件及其軟件公司 并說明軟件發(fā)展的 歷程與趨勢 考核建議 對電算化會(huì)計(jì)的概念 發(fā)展歷程 內(nèi)容與特點(diǎn)的提問 模塊九 電算化的組織與實(shí)施 一 項(xiàng)目任務(wù) 能夠根據(jù)企業(yè)背景資料設(shè)計(jì) 策劃電算化會(huì)計(jì)應(yīng)用模式 具體能力要求 為 1 能夠?qū)χ付ㄆ髽I(yè)的會(huì)計(jì)軟件選擇 模塊選擇等提出初步方案 2 能夠設(shè)計(jì)指定企業(yè)的會(huì)計(jì)崗位 提出操作員及其權(quán)限分配方案 3 能夠大致策劃指定企業(yè)會(huì)計(jì)電算化工作的實(shí)施內(nèi)容與步驟 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解電算化會(huì)計(jì)工作的規(guī)劃 電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的建立 電算化會(huì)計(jì)的 日常管理的方法與安全管理的措施 學(xué)習(xí)規(guī)劃與設(shè)計(jì)電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的理論 與方法 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)向?qū)W生介紹電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的配置 尤其要介 紹當(dāng)今信息處理技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)以及與之相適應(yīng)的電算化系 統(tǒng)的發(fā)展方向 使學(xué)生初步形成對電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行管理 與維護(hù)的意識 相關(guān)知識 基本知識 1 電算化會(huì)計(jì)工作的規(guī)劃與組織 2 電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的建立 3 電算化會(huì)計(jì)的日常管理 4 系統(tǒng)維護(hù)與病毒防范 擴(kuò)展知識 計(jì)算機(jī)軟件方面知識點(diǎn) 能力訓(xùn)練 教學(xué)中要注意從多個(gè)角度對電算化會(huì)計(jì)與手工會(huì)計(jì)進(jìn) 行對照 使學(xué)生在對會(huì)計(jì)手段和會(huì)計(jì)思路的再認(rèn)識中學(xué)習(xí)掌 握電算化會(huì)計(jì)的基本知識與基本理論 并在潛意識上形成區(qū) 別于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)思想的電算化會(huì)計(jì)思維 考核建議 對電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的建立和電算化會(huì)計(jì)的日常管理的 測試 模塊十 分組分崗綜合應(yīng)用 一 項(xiàng)目任務(wù) 掌握主要會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的崗位配置以及對軟件各模塊的綜合運(yùn)用的能力 具體能力要求為 1 能夠根據(jù)模擬單位實(shí)際情況設(shè)置崗位并配置操作員 2 能夠根據(jù)所擁有的權(quán)限完成記賬憑證 賬簿 期末處理 報(bào)表 等環(huán)節(jié)或業(yè)務(wù)的處理 3 能夠查詢或檢驗(yàn)其他崗位成員所處理的業(yè)務(wù) 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過運(yùn)用所學(xué)知識與技能對模擬單位進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)工作的策劃 在 策劃基礎(chǔ)上確定分工 在分工基礎(chǔ)上進(jìn)行各自業(yè)務(wù)處理的過程 掌握對企業(yè) 單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行電算化處理的技術(shù) 重點(diǎn)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作相互配合的工作 方式 三 學(xué)習(xí)任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 10 學(xué)習(xí)目標(biāo) 本模塊屬于對前期所學(xué)技能的綜合運(yùn)用 重點(diǎn)是組 織各小組成員以一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)的方式去工作 由于各 組對電算化的組織設(shè)計(jì)模式可能不同 所以其中難點(diǎn)是對操 作過程與操作結(jié)果的評價(jià)與控制 相關(guān)知識 基本知識 1 電算化會(huì)計(jì)的組織與設(shè)計(jì) 2 崗位設(shè)置與操作員分工 3 基本業(yè)務(wù)賬務(wù)處理 4 憑證后續(xù)處理與出納對賬 5 會(huì)計(jì)報(bào)表輸出 擴(kuò)展知識 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的相關(guān)知識點(diǎn) 能力訓(xùn)練 訓(xùn)練過程本身是對之前所學(xué)內(nèi)容與技術(shù)的復(fù)習(xí)與運(yùn)用 建議采取比較開放的策略 給各組以比較大的發(fā)揮自由度 允許各組得出自己特有的結(jié)論 哪怕結(jié)論中包含部分錯(cuò)誤 考核建議 對基本業(yè)務(wù)賬務(wù)處理 憑證后續(xù)處理與出納對賬以及 會(huì)計(jì)報(bào)表輸出的測試 四 實(shí)施建議 一 教學(xué)建議 1 參考學(xué)時(shí)和學(xué)分 參考學(xué)時(shí) 68 學(xué)時(shí) 其中實(shí)踐課 30 學(xué)時(shí) 學(xué)分 4 學(xué)分 2 教學(xué)方法 1 以上機(jī)操作 項(xiàng)目教學(xué)和案例分析相結(jié)合的方式組織教學(xué) 采用理 論實(shí)踐一體化教學(xué)模式 充分運(yùn)用多媒體 實(shí)踐場地等教學(xué)手段 講授會(huì)計(jì)核 算軟件基本知識時(shí) 要結(jié)合具體財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件和典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù) 講解操作過程 方法時(shí) 教師要在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行實(shí)際操作演示 采用高清晰度大屏幕投影或在 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室采用廣播方式進(jìn)行教學(xué) 2 強(qiáng)化上機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是真正學(xué)好本課程的關(guān)鍵 要求學(xué)生在上機(jī)之前 首先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)資料 上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí) 要按規(guī)定步驟進(jìn)行操作 要充分利用有限 的上機(jī)時(shí)間 二 考核評價(jià)建議 教學(xué)評價(jià)采取模塊評價(jià) 單元評價(jià)和目標(biāo)評價(jià)相結(jié)合 知識考核和能力 考核相結(jié)合 平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合 三 教材編寫建議 會(huì)計(jì)電算化 是中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置的一門核心專業(yè)課程 其任 務(wù)是使學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作所必需基本知識和實(shí)際動(dòng)手 能力 為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能 提高綜合素質(zhì) 增強(qiáng)職業(yè)道德觀念打 下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ) 以實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo) 所以主要有以 下幾點(diǎn)要求 1 教材要符合職業(yè)技能教育的特點(diǎn)和要求 明確知識教學(xué)體系和能力教 學(xué)訓(xùn)練體系 要重點(diǎn)突出 降低起點(diǎn) 重構(gòu)基礎(chǔ) 反映前沿 2 盡量形成綜合化或模塊化教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu) 要有層次性 3 從實(shí)際需要為切入點(diǎn) 以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心 構(gòu)建知識體系和能 力訓(xùn)練體系為主線 以體現(xiàn)時(shí)代性 立體性和動(dòng)態(tài)性為要求 達(dá)到以學(xué)生為主 體 有創(chuàng)新 有特色的編寫目的 四 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議 設(shè) 備 或 軟 件 名 稱 單 位 數(shù) 量 備 注 奔 騰 第 四 代 以 上 計(jì) 算 機(jī) 臺 50 建 網(wǎng) 服 務(wù) 器 臺 1 教 學(xué) 版 財(cái) 務(wù) 套 1 2 常 用 軟 件 軟 件 如 用 友 金 蝶 等 數(shù)碼投影儀 臺 1 會(huì)計(jì)電算化 工作流程演示圖 塊 1 五 課程資源開發(fā)與利用建議 教學(xué)案例庫 學(xué)習(xí)案例庫 考核案例 庫 1 開發(fā)用友 金蝶或其他財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件的各個(gè)基本模塊中的案例 2 開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)材料 3 與會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格考試科目 初級會(huì)計(jì)電算化 融和的復(fù)習(xí)資料 六 其他 1 該課程按照定位要求 采取模塊化教學(xué)內(nèi)容體系 2 本課程所列的總學(xué)時(shí) 模塊課時(shí)為建議課時(shí) 可以根據(jù)具體情況作適 當(dāng)?shù)脑鰷p 建議課時(shí)包括課堂教學(xué)課時(shí)和實(shí)訓(xùn)課時(shí) 不包括考核課時(shí) 3 如果將本課程的考核與會(huì)計(jì)從業(yè)資格考核相結(jié)合 可根據(jù)從業(yè)資格考 核綱要調(diào)整補(bǔ)充計(jì)算機(jī)理論知識的教學(xué)內(nèi)容