走進神奇

1、物 理,漳州市正興學校：成老師,物理研究什么?,物理有趣有用嗎?,第一章 打開物理世界的大門,走進神奇,探索之路,站在巨人的肩膀上,在自然界和生活中有什么神奇的現象？你能解釋這些現象的神奇之處嗎？,一、自然中的神奇,宇宙大爆炸,滿天星斗,太陽系,宇宙,銀河系,地球在哪？,大氣對光有散射作用，波長較短的光 易被散射，紅光波長較長，不容易被散射，透過大氣層進入我們的眼睛。,夕陽西下，天邊為何常有紅色的霞光？,先看見閃電，后聽見雷聲。,雷電同時產生，但光傳播比聲音快。,為什么看到閃電很久才聽到的雷聲常常不太響？,地殼不斷運動，。

2、第一節(jié)：走進物理,在自然中。,程國輝,浩瀚天空,宇宙有數十億個星系，銀河系是其中一個星系，銀河系有幾千億顆恒星，太陽是其中一員。太陽周圍有9大行星，地球是第3顆。,浩瀚太空的哈雷彗星,哈雷彗星是中間彗核，彗核外面包有彗發(fā)，彗發(fā)的外面再包有彗云（75年出現一次）,彗星一般是由頭和尾組成：,彗核,彗發(fā),彗云,彗核,彗發(fā),彗云,美麗的極光,極光是天空中一種特殊的光，是人們能用肉眼看見的唯一的高空大氣現象。它時常出現在南北半球的高緯地區(qū)，主要在南極區(qū)和北極區(qū)。這種光的美麗顯示，是由高空大氣中的放電輻射造成的。,（極光是人們。

3、第一節(jié) 走進神奇,滬科版新教材同步教學課件,第一章 打開物理世界的大門,一、自然中的神奇,宇宙大爆炸帶來了滿天星斗。我們就生活在這滿天星斗中一顆稱為地球的行星上。,為什么只有早晚會出現 紅霞，而中午不會？,大氣對光有散射作用，波長較短的光 易被散射，紅光波長較長，不容易被散射， 透過大氣層進入我們的眼睛。,為什么看到閃電很久才聽到的雷聲常常不太響？,地殼不斷運動，板塊 相互擠壓或拉伸，出現的神奇威力。,大自然中水的神奇,大自然真的神奇?zhèn)ゴ蟀?二、生活中的神奇,你知道怎樣倒飲料嗎？,是誰把筷子折斷了啊,看看我們校服的。

4、第一章 打開物理世界的大門,第一節(jié) 走進神奇,人的天職在于勇敢探索真理,1、在自然中,從茫茫的星空到遼闊的大地，從高聳的雪峰到澎湃的江河，神奇無處不在,面對浩瀚的太空，群星閃爍，你有些什么感到好奇的呢？,浩瀚太空，群星閃爍，它們從哪里來，到哪里去？我們生活的地球在宇宙的什么地方,當夕陽西下，天邊為何常有紅色的霞光,狂風暴雨 常伴隨電閃雷鳴,是天公在“發(fā)怒”嗎？,是閃電在前，還是雷聲領先,生發(fā)萬物的大地，為什么有時會山崩地裂，噴吐巖漿,流淌的江河，為何既能輸運航船，灌溉良田，,也會奔騰咆哮、沖垮河堤、摧毀房屋,巍巍。

5、第一節(jié) 走進神奇,一、自然中的神奇,宇宙大爆炸帶來了滿天星斗。我們就生活在這滿天星斗中一顆稱為地球的行星上。,為什么只有早晚會出現 紅霞，而中午不會？,大氣對光有散射作用，波長較短的光 易被散射，紅光波長較長，不容易被散射， 透過大氣層進入我們的眼睛。,為什么看到閃電很久才聽到的雷聲常常不太響？,地殼不斷運動，板塊 相互擠壓或拉伸，出現的神奇威力。,大自然中水的神奇,大自然真的神奇?zhèn)ゴ蟀?二、生活中的神奇,你知道怎樣倒飲料嗎？,是誰把筷子折斷了啊,看看我們校服的拉鏈有什么秘密,這就是我們用的圓珠筆嗎？,驚心動魄的。

6、打開物理世界的大門,神奇的宇宙,令人驚奇的晚霞,神奇的海市蜃樓,電閃雷鳴,火山爆發(fā),雪崩現象,龍卷風,這把尺子是彎的嗎?,生活中,吸音板的原理是怎樣的？為何下雪之夜大地十分寧靜？,在課室、會議室或音樂室中我們時常會看見墻壁上裝有吸音板，目的是隔去聲音，以免室外的人受干擾。吸音板的表面有很多小孔，聲音進入小孔后，便會在結構有點象海綿的內壁中胡亂反射，直至大部份聲波的能量都消耗了，變成熱能，達到了隔音的效果。 下雪的時候，地面、建筑物和樹上經常蓋著一一層積雪。與冰不同，雪并不是堅硬的固體，相反雪花稀疏地聚合在一。

7、格物萬象 究理天人,第一章 打開物理世界的大門,P8 定義： 物理（Physics）是一門以實驗為基礎的研究物質結構、相互作用和運動規(guī)律的自然科學。 （力、熱、聲、光、電、磁、原子）,學科分類： 人文學科：語文 英語 歷史 政治 自然學科：物理 化學 生物,一、什么是物理,哥白尼 1473年出生于波蘭。40歲時，哥白尼提出了日心說，并經過長年的觀察和計算完成他的偉大著作天體運行論。1533年，60歲的哥白尼在羅馬做了一系列的講演，但直到他臨近古稀之年才終于決定將它出版。,走進神奇,人的天職在于勇敢探索真理。 哥白尼,二、物理研究什么,自然。

8、走進神奇,設計制作：蘇現波,自然中的神奇,滿天星斗與哈雷彗星交相輝映,20世紀發(fā)生在美國的一次龍卷風,為什么一聲噴嚏就可能導致雪崩？,究竟是閃電在前，還是雷聲領先,當夕陽西下時，天邊為什么常有紅色的霞光,生發(fā)萬物的大地，為什么有時會山崩地裂，噴吐巖漿？人類何時能準確預報地震，歷史的悲劇不再重演？,黃河偉大的母親河，為何既能輸運航船、灌溉良田，也會奔騰咆哮，沖垮河堤，摧毀房屋？,鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？,生活中的神奇,拉鏈美觀實用。它閉合、開啟的原理是什么？,圓珠筆里的筆油是如何從筆管流到筆尖的？,我用了。

9、第一章 打開物理世界的大門,第一節(jié) 走進神奇,人的天職在于探索真理 -哥白尼,在自然界中,神秘的宇宙,宇宙有數十億個星系，銀河系是其中一個星系，銀河系有幾千億顆恒星，太陽是其中一員。太陽周圍有9大行星，地球是第3顆。,夕陽西下,每當夕陽西下時，天邊常伴有美麗的霞光,火山噴發(fā),當地殼運動時巖漿受巨大的壓強而噴出地面就形成火山爆發(fā),龍卷風,龍卷風誕生的搖籃在發(fā)展強烈的積雨云下,2004年12月26日的照片，在海嘯突然來襲時，剎那間被海水吞沒的恐怖情景,電閃雷鳴,閃電是云層之間的或云層與地面之間的一種放電現象,極光是人們能用肉眼。

10、打開物理世界的大門,第一章,人的天職在于勇敢探索真理. -哥白尼,第一節(jié) 走進神奇,在自然中,滿天星斗與哈雷慧星交相輝映（1986年拍攝）,浩瀚太空，群星閃爍，它們從哪里來，到哪里去？我們的生活的地球在宇宙的什么地方？,中國民間將彗星叫作“掃帚星”。世界公認中國是對彗星觀察和記錄最早的國家。中國古書淮南子兵略訓中記錄了公元前1057年的一次彗星，它就是后來命名為“哈雷”的彗星。 “哈雷”彗星是根據埃德蒙哈雷的名字命名的。哈雷最廣為人知的貢獻是他對“哈雷”彗星出現時間的準確預言，哈雷的預言在其死后17年準確應驗：1759年。

11、多媒體教學課件,物 理,制作人： 廈門大同中學 葉小靜,物理研究什么?,物理有趣有用嗎?,第一章 打開物理世界的大門,走進神奇,探索之路,站在巨人的肩膀上,一、自然中的神奇,宇宙大爆炸帶來了滿天星斗。 我們就生活在這滿天星斗中一顆稱為地球的行星上。,大氣對光有散射作用，波長較短的光 易被散射，紅光波長較長，不容易被散射，透過大氣層進入我們的眼睛。,為什么只有早晚會出現紅霞，而中午不會？,先看見閃電，后聽見雷聲。,雷電同時產生，但光傳播比聲音快。,為什么看到閃電很久才聽到的雷聲常常不太響？,地殼不斷運動，板塊相互擠壓或拉。

12、第一節(jié) 走進神奇 同步練習一、基礎演練1 小王是個膽大的孩子，喜歡觀察神奇的自然，打雷時他總是發(fā)現：______聽見雷聲，______看見閃電；他猜想：雷聲和閃電不是同時發(fā)生的？為了驗證猜想，他在運動會上仔細觀察了競賽時的起跑發(fā)令過程，發(fā)現：______聽見槍聲，______看見發(fā)令槍所冒出的煙。（選填：“先”、“后”）2 如圖1-1所示，小明拿著一瓶礦泉水，不小心將礦泉水瓶水平放在了一個圖釘上，將礦泉水瓶側面釘了一個小孔，他驚奇的發(fā)現水不容易流出來，請你想辦法讓水從小孔流出來：___________________________________________。3 在。

13、1-1 走進神奇【教學目標】1、通過一些典型事例讓學生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結晶。3、通過解釋一些神奇現象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。【重點難點】激發(fā)學生學習物理的興趣【課時】1課時【教具】多媒體、水、塑料瓶、塑料繩、玻璃杯、磁鐵、鐵釘、三棱鏡、光源漏斗、乒乓球【教法】講解、實驗【課型】新授課【教學過程】來源:學,科,網Z,X,X,K一新課引入同學們好!從現在起，我們要學習一門新。

14、滬科版1.1 走進神奇同步研學和測試要點點擊1、 通過一些典型事例讓學生體會到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、 通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結晶。3、 通過解釋一些神奇現象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的?？鞓纷灾餮袑W自然中的神奇完全來自于大自然，沒有任何人工制造或利用的痕跡。這些神奇是驚心動魄的。而生活中的神奇，人們已司空見慣，然而當仔細探究時，卻能發(fā)現在這些并非驚心動魄的神奇中蘊藏了人類非凡的智慧。以下是一些自然中的神奇照片。1、宇宙起。

15、教學無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家1-1 走進神奇【教學目標】1、通過一些典型事例讓學生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結晶。3、通過解釋一些神奇現象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。 【重點難點】激發(fā)學生學習物理的興趣【課時】1課時【教具】多媒體、水、塑料瓶、塑料繩、玻璃杯、磁鐵、鐵釘、三棱鏡、光源漏斗、乒乓球【教法】講解、實驗【課型】新授課【教學過程】一新課。

16、教學無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家第一章 打開物理世界的大門第一節(jié) 走進神奇教學目標知識與技能通過一些典型事例讓學生體會到自然界中的神奇。過程與方法通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結晶。情感態(tài)度與價值觀通過解釋一些神奇現象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。教學重點1、讓學生體驗自然界和生活中的神奇，激發(fā)學生探索的興趣。2、初步培養(yǎng)學生的科學探究能力。教學難點1、成功地演示新奇有趣的物理小實驗。2、初步培養(yǎng)學生的科學探。

17、第一節(jié) 走進神奇一、基本要求1.通過一些事例展現自然界的神奇。2.通過生活中一些小事讓學生感受到的生活中的神奇。3.解釋一些神奇現象，讓學生知道，物理就是自然、生活中的各種現象。通過學習科學，這些神奇是可以解釋的。愛因斯坦說過：“人類的一切經驗和感覺，以神秘感最為奇妙?！币虼?，借助這些神奇，激發(fā)學生學習物理的興趣。二、教材分析第一段標“在自然中-”。按照從天空到大地，從山峰到江河的思路設置自然中的神奇。從茫茫的星空到遼闊的大地，從高聳的雪峰到澎湃的江河，自然界的神奇無處不在。這些現象涉及力、熱、聲、光、。

18、2019-2020年八年級物理全冊 第一章 打開物理世界的大門 第一節(jié) 走進神奇 名師教案教案一 滬科版 三維目標 1通過一些典型事例讓學生體會自然界讓人驚嘆的神奇。 2通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受生活中。

19、教科版八年級上學期第一章第一節(jié) 走進神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 同步練習姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分）。

20、新人教版八年級上學期第一章第一節(jié) 走進神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 同步練習姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分。