自信是成功的基石

1、第二課 揚起自信的風帆,自信是成功的基石,第 二 框,組1：小品展示小銘的故事,提問：小銘為什么未能當選？ 面對沮喪的他，你能提出什么忠告嗎？,（詳細分析）小銘升人初中后，各科成績都不錯，還獲得了跳高、跳遠。

2、2019-2020年七年級政治下冊 第二課第二框 自信是成功的基石 教案 人教新課標版 教學目標： 通過教學使學生： 1進一步了解自信與自負、自卑的區(qū)別，引導學生認識自負和自卑使人遠離失敗。 2讓學生認識自信為什。

3、2019-2020年七年級政治自信是成功的基石教案 【教學目標】 1知識目標 為樹立自信和在實踐中培養(yǎng)自信奠定基礎。 2能力目標 告別自負和自卑，在實踐中注意培養(yǎng)自己自信的心理品質，邁開走向成功的步伐。 3情。

4、2019-2020年七年級政治下冊2.2 自信是成功的基石學案 人教新課標版 班級： 小組： 姓名： 設計者： 編號： 05 一 、學習目標 1、理解自信、自卑、自負與成功之間的關系。 2、能夠走出自信的誤區(qū)。

5、自信是成功的基石 揚起自信的風帆 自信是成功的基石 自信心是推動人們不斷上進的動力 自信是人的立身之本 是一個人成功的基礎 將進酒 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復回 君不見高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪 人。

6、一 一對孿生子 共有的心態(tài) 二者都是產(chǎn)生于對自己的不正確的認識 它們都是以自我為中心 結果都會永遠無法燃起成功的火焰 這是因為 自負者從一開始就是虛假的 雖然可以帶來一時的情緒高漲 但意氣用事招致的挫折 會即刻使他沮喪 頹廢 不知所措 半途而廢 從而使自己遠離成功 走向失敗 自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨 憎恨自己的不完美 憎恨自乙的無能為力 從而使自己遠離成功 走向失敗 白白丟失了可能成功的機會 自。

7、自信是成功的基石說課稿寧夏中寧縣大戰(zhàn)場中學 姚志強說教材本節(jié)課七年級思想品德下冊第二課第二框內容，在上一框的學習中，學生已經(jīng)對自信、自負、自卑有一定的初步了解，本節(jié)課注重對三者之間關系的闡述。（一）、教學目標1.知識目標：在懂得自信的含義，了解自信表現(xiàn)的基礎上，進一步分清自信與自負、自卑的區(qū)別，明確三者與成功的關系：自信有助于成功，自負和自卑則使人遠離成功。為。

8、自信是成功的基石教學設計從容說課本框主要講為什么自信有助于成功，而自負和自卑則使人遠離成功。本框有兩目。第一目“一對孿生子共有的心態(tài)”。通過小銘的故事引出“自卑和自負都源于對自己的不客觀認識，都是以自我為中心的心態(tài)的產(chǎn)物”。接下來剖析以自我為中心者的心理活動，幫助學生認識到為什么自負者和自卑者都會遠離成功。第二目“自信有助于成功”。運用德摩斯梯尼的故事引發(fā)。

9、第二課揚起自信的風帆,自信是成功的基石,第二框,組1：小品展示小銘的故事,提問：小銘為什么未能當選？面對沮喪的他，你能提出什么忠告嗎？,（詳細分析）小銘升人初中后，各科成績都不錯，還獲得了跳高、跳遠兩個第一名，他有些飄飄然了，覺得班級的榮譽都是他的功勞。1)小銘這時是一種什么心理?自負。2)小銘為什么未能當選?因為自負心理的影響，他認為誰都不如自己，甚至連老師也不放在眼里，所以他未能當選。

10、第二課揚起自信的風帆,自信是成功的基石,學習目標,1.認識自卑、自負的共同點，并了解自卑、自負使人遠離成功的原因；2.了解自信有助于成功的原因以及自信者的哪些心理品質有助于成功；,自學指導一：,獨立閱讀下列材料并思考：他們取得成功的共同點是什么？,天生我才必有用，千金散盡還復來。李白走自己的路，讓別人說去吧！但丁（意大利）伽利略在火刑架上面對著熊熊燃燒的大火，亦然對自己的觀點篤信不疑：這個世界。

11、自信是成功的基石,第一單元 做自尊自信的人,師生共同敘說三國演義中失街亭空城計斬馬謖中的故事。,大家談：,馬謖是個將才，何以落個被斬的下場呢？你有什么感受？,讀教材中小銘的故事。,討論： 小銘為什么未能當選？面對沮喪的他，你能給他提出一些忠告嗎？,你還知道哪些自負導致失敗的事例？說一說你從中吸取的教訓是什么。,自負與成功,自卑與成功,弗蘭克林與DNA的螺旋結構,1951年，英國人弗蘭克林從自己拍。